20xx-20xx学年二年级体育教学工作计划范文

学年二年级体育教学工作20xx-20xx支配范文通过二年级体育教学向学生进展体育卫生常识教化,增进学生的安康，增加体质，促进德、智、体、美的全面开展，为提高全民族的素养奠定根底，制定工作打算能够让教学工作开展得更加顺当下面是我带来关于20XX-20XX学年二年级体育教学工作打算范文的内容，盼望能让大家有所收获!20xx20xx学年二年级体育教学工作打算范文

（一）・

一、教材分析二年级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏教材内容强调学生的爱好,并能有效地落实小学体育的目标详细的教学内容,以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学其中包括体育与安康常识（相识自己的身体，如何形成正确的身体姿态）；根本体操（走、跑、跳动、投掷、球类等嬉戏）

二、教学目标及重难跳、投掷、平衡、徒手等）；嬉戏（队列、奔跑、点教学目标

1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，造就谨慎熬炼身体的看法

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展学生素养，提高身体根本活动实力

3、以学生为本，安康第一是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!踊跃主动地参加体育嬉戏活动,你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦同时你还可以不断地开展和张扬你的特性，充分地展示你的特长与你的机灵才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更奇异！教学重点

1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展必需时间的队列练习

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习上课多运用音乐,造就学生的韵律感和节奏感教学难点二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教

三、教学措施及应当留意的事项教学措施:

1、据时了解、分析学生的学习信息

2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境

3、据学生年龄特征，接受儿童化、爱好化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的作用

4、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位

5、据学生实际，不断变更练习方式如增缩练习的距离,对器材的摆放，分组的形式等进展变更，以不断激发学生的练习爱好,意事项:1:老师多加引导，难度要求小，留意平安2小学生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果3:因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣!1I!、教学进度表次教学内容12体育常识课堂常规23嬉戏快快集合45跳动双脚连续跳上跳下67走和跑:各种姿态的走810根本体操播送操;期中考试1112投掷持轻物掷远1416根本体操和播送操17体验性内容跳动立定跳远18跳绳19期末考试20xx-20xx学年二年级体育教学工作打算范文

（二）

一、学期教学目标

1、全面熬炼，努力增加学生的体质

2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些疼惜身体安康的简洁常识和方法

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

4、驾驭简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体二学生根本状况分析

一、二年级年龄小，根底差,体育学问及技术技能差，自控实力不强，组织纪律性意识不够他们活泼好动，留意力不集中，但特别乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们根本能驾驭队列队形的有关动作及要求本学期还应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，踊跃学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到开展和提高

三、教材分析新学期

一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问!1!教学内容

1、教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的根本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比拟难做的，可接受直观教学，利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材

五、教学措施、教学进度与教学时间支配

1、全体学生要踊跃参加体育熬炼活动，遵守考勤制度,按时上课

2、遵守体育课常规，谨慎听讲，踊跃学习

3、参加期中和期终检测，督促学习

4、接受直观教学方法，精讲多练

5、老师到处以身作那么，为人师表20xx20xx学年二年级体育教・学工作打算范文

（三）

一、本册教学目的教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教化,增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展,为提高全民族的的素养奠定根底

二、教学目标:〈一〉进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些疼惜身体安康的简洁常识和方法〈二〉进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动的方法,开展身体素养和根本活动实力〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

三、教材分析二年级体育的教材内容最主要是以根底体育活动为主在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最根本意义还有一些最根本的保健学问使学生进一步产生对体育活动的爱好和体育熬炼的习惯，开展身体素养提高学生的活动实力促进身心安康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和根本技能，为开展体育与保健的综合实力打下根底对学生进展集体主义和爱国主义教化,造就遵守纪律、团结互助、踊跃向上的优良品质

四、教学重点

1、在课堂中接着加强课堂纪律的管理；

2、让学生对所学的东西坚实驾驭，并学习技巧

3、对以往所学的东西进展稳固与娴熟化，对课堂学习的内容进展驾驭

4、踊跃参加体育熬炼，增加体质

五、教学难点:学学会自我限制、主动学习、踊跃参加、相互合作、会嬉戏、通过学习学会一些根底的体育学问

六、教学措施及应当留意的事项教学措施:

1、

2、造符合学据时了解、分析学生的学习信息生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境

3、据学生年龄特征，接受儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用

4、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位

5、据学生实际，不断变更练习方式如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变更，以不断激发学生的练习爱好留意事项1老师多加引导，难度要求小，留意平安2小学生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加学生熬炼念，在运动中享受到熬炼的乐趣身体的效果3因材施教，以增加学生的自信。