2023语文骨干教师工作总结（5篇）

语文骨干老师工作总结（篇）20235语文是听、说、读、写、译的语言文字等的实力和语言学问及文化学问的统称一是听、说、读、写、译的语言文字的实力，也就是运用书面语和口语的实力更多语文骨干老师工作总结请点击“语文老师”查看2023语文骨干老师工作总结20231本学期，本人担当八年级（）、（）班语文课教学和八年级⑶班班主任34工作一学期来，本人以学校及各处组工作打算为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，谨慎履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下

一、加强学习，努力提高自身素养一方面，谨慎学习老师职业道德标准，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，谨慎学习新课改理论，努力提高业务实力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底

二、以身作那么，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会另一方面，本人能够严格遵任工作培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和落后生对落后生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们晓得老师没有把他们看扁，建立起他们的信念和激起他们学习语文的爱好最终是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特殊的踊跃，我问他们为何那末宠爱当辅导老师，他们说老师都那末有信念他们会学好，我们一样有信念我坚信在我的辅导下，他必需有很大的进步因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会,提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的根本学问和技能给落后生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进老师们精确是特殊尽责，而学生时刻有个老师在身旁指导，学起来也特殊起劲一段时间下来,学生都有进步，有的进步特殊快

三、领班工作在班主任工作方面，我特殊重视学生的思想教化工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手，所以我把造就得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆绽开工作使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的典范

四、出勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假工作踊跃、主动，任劳任怨从不琐屑竞赛，具有猛烈的事业心和高度的责任感

五、主要成果在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文篇，讲故事竞赛中取得二10等奖，在校运动会中也获得了较好的成果在上学年期末调研中语文合格率为，优秀率为本学年期中调研中语文合格率为优秀101%101%,101%,率为

96.2%总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生那么疼惜有加，但决不放松严格要求语文骨干老师工作总结20235这个学年我担当一年级的语文教学工作，转瞬间一个学期就要过去了,反观这个学期我走过的路，有很多的收获，也有不少的缺憾由于处在学生走入真正教化的初始阶段，又是新教材改革，深怕的自己的言谈举止，教化方法不当会影响学生对今后小学阶段语文学习的看法取向，所以我丝毫不敢懈怠，谨慎学习理论学问，向有多年教学阅历的老老师请教现对本学年的教学工作作出总结

一、高效课堂是每位老师梦寐以求的，而加强备课是提高课堂效率的前提⑵备教法一所谓教学无定法，贵在得法方法得当，运用灵敏才能取得更好的教学效果小学生对新奇事物充溢新奇感和求知的欲望，所以我在教学中会依据教学需求创设童话、嬉戏、故事、动画等等，唤起学生心灵深处对学习语文的爱好如在讲授《的加减法》时，我讲解并描述了一0个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知，又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事稳固新知，让学生在童话故事中发觉语文学问⑶备学生--前苏联教化家赞可夫说过“从学生生活阅历中举出例子,有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟识的事物联系起来〃这样才能将学问内化变成学生自己的东西

二、增加自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证⑴多方面充溢充电，加高校问的存储量此时此刻教材内容很丰富，涉猎的学问面很广作为一名小学老师，必需努力扩大自己的学问面，天文、历史、地理、风土人情等等学问都要驾驭一些，这样备起课来才能更加的得心应手⑵加强理论学习，以理论指导实践语文家陈建功有个精辟的譬如理论好比老鹰，实践好比小鸡，一旦驾驭了理论就能居高临下，摧枯拉朽由此可见教化理论学习的重要性

三、存在的缺乏、自己教完课，教学后记记录有些不刚好，阶段性总结不到位虽然我1也深知教学后记是提高自己业务水平的捷径，但有时太忙太累，未能刚好记，事后也未能刚好追记，致使教学实践中很多珍贵的阅历、教训，如电光火石般失而难复得今后必需要克制惰性，挤时间刚好记录、课堂语言不够精炼，对小组合作意识的造就不到位，没能找寻到真正2的更适合的小组学习方式这也是一年的教学中比拟缺憾的事、总复习这段时间，我发觉学生题做的很快，但出错率很高，出现丢题，3漏做，没看清题目要求就起先做题,做完之后不会检查等现象，针对这种状况我带着学生读题目，要求每个人至少将题目读上两遍再做题，做题前先看看一个大题里面有几道小题，逐题做在以后的教学中，我会接着努力，总结阅历，不断反思，不断提高自己的业务水平坚信耕耘总会有收获，风雨之后是彩虹！语文骨干老师工作总结（篇〕20235守老师职业道德标准，关怀疼惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好,向课堂分要质量，努力提高45课堂教学效率;在课后，谨慎刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，踊跃落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的造就

四、加强研讨，努力提高教研水平深刻地相识到时代在开展，社会在进步，教化教学观念的不断更新和变革，自身所驾驭的学问满意不了现代教化教学，所以我特殊留意业务学习，不断充溢学问，提高文化专业学问水平平常利用空余的时间经常翻阅有关教化教学方面的杂志、书籍，从中了解的教化动态,教化改革的新动向，以科学的理论指导自己的教化行为在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探究初中语文教化的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用在日常教化教学中深化把握素养教化的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后开展的活动内容，始终以“学生为本〃的开展教化理念来指导各个教学实践活动的组织，面对全体学生，重视学生的个体差异，鼓舞学生在不同实力层次上都有所提高刚好与家长沟通、沟通，通过家长会等形式向家长传授家庭教化方式，做到学校与家庭的同步教化

五、工作实绩近几年来，我始终担当班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累阅历，虚心承受别人的看法，一步一个脚印通过不断努力,在工作中取得了必需的成果双班语文的教学在年级名列

一、二名班级管理积分也在全校排名第一过去的工作成果已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教化事业作出更大的奉献，造就出更多更好的学生语文骨干老师工作总结20232本学期，我担当了二年级⑷班的数学教学工作，为了更好的总结阅历使自己快速成长，现将工作状况总结如下

一、思想政治方面本学期踊跃主动参与各种学习，努力提高自己的政治业务水平，听从学校的工作支配，踊跃协作领导和同事们做好学校的各项工作谨慎踊跃参与各种教研活动和网络研修，不断加强教化教学理论学习，不断提高个人业务素养和教学水平

二、师德方面加强修养，塑造“师德〃“学高为师，身正为范〃，我时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自身的修养

三、教学方面.谨慎备课，不但备学生而且备教材、备教法，依据教材内容及学生的1实际，设计课的类型，拟定教学方法，谨慎写好教案每一课都做到“有备而来〃，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好课后反思.留意课堂上师生之间学生之间交往互动，共同开展在课堂上我特殊2留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生学得简洁,学得轻松，学得欢乐，造就学生动口动手动脑的实力学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收狄.留意对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，也关3注他们情感与看法的形成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变更和开展更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力，使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好.谨慎批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改刚4好，谨慎分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢.加大对后进生的辅导力度5对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果.虚心请教其他老师6在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都踊跃征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，以求改良工作.因阅历缺乏，在期中考试时，我班成果特殊不志向，之后我刚好调整7教学方法，借鉴其他老师的阅历，此时此刻我班的成果正在直线上升，我坚信在下阶段的教学中我会带着我的班级稳步向前

四、平安教化方面平安教化是学校工作中的重中之重一学期来至始至终没有放松平安教化，严格遵照学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故我们利用每周班会，每天放学前，传播平安学问，同时教化学生遵守交通规那么，不在校内内追逐打闹，留意平安，不随意上楼爬高，确保学生的平安，经常开展平安教化

五、今后的努力方向.加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练做到精讲精练，1留意对学生实力的造就.对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更2大进步.加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，3课下也要能严格约束自己总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必需的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教化上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果语文骨干老师工作总结20233本学期，我坚持谨慎备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业,课后对学生进展恰当辅导，广泛吸取各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺当完成教化教学任务以下是我在本学期的教学心得作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在分钟的课堂上谨40慎地听讲，是特殊重要的因此，造就学生良好的学习习惯是我教学工作起先的重点，也是提高教学质量的前提从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的造就，我班学生都能养成良好的学习习惯一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底本学期，我主要在留意学生的汉语拼音学问的驾驭、写字、读书等方面作了努力、留意汉语拼音学问的驾驭1汉语拼音学问既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地驾驭，我与年级里、科组里的老师经常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，用拼音写日记，并经常引导学生对己学拼音学问活学活用，通过学儿歌、摘苹果〃嬉戏等形式激发学生学习的爱好、抓好写字训练2写字教学是一年级语文教学工作的难点能让每一个学生写一手好字,是我的心愿学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以表达其文化素养所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更留意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范其次,我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简洁忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育一年级的学生终归年纪小，一提示立即能做到，可是，过了一会儿他们就忘了因此，在下学期的教学中我必需在抓写字这方面多下工夫，让全部的学生都能无时无刻保持正确的书写姿态、抓好读书训练3在《语文课程标准》中指出小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，造就语感，受到情感的熏陶《语文课程标准》精确地指出了朗读的重要性因此，在教学中要着重造就学生良好的朗读习惯对于一年级新生来说，他们已有必需的拼读实力，一起先就养成谨慎读书的习惯至关重要在借助拼音读物朗读时留意强调一个“准〃字，要求学生发音准，不念错,不随意添字、丢字;每一个字的发音要响亮、清晰，要留意不行唱读还让学生养成边读边看标点的习惯朗读还得依据课文的思想感情,读准课文的语调在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了学生读书的爱好;其次，我留意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来第三，留意自己的示范性由于一年级的学生效仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范“金无足赤，人无完人〃，在教学工作中难免有缺陷，例如:上课时分层教学缺乏，课上对学生整体照看不周等此时此刻，我也正在不断改正中总之，在本学期的语文教学工作中，我都严格要求自己，没有任何不符合教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，看法随和可亲，以身作那么，留意身教在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，自我不断提高，努力到达优秀老师的标准，做一名双语的创新型老师！语文骨干老师工作2023总结4一转瞬，一个学年快过往了在这个学年中，我和平常一样都是认谨慎真教学、脚踏实地工作，我很乐意跟大家说一说在年度中我的工作状况20_

一、思想熟识这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激起学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业时时以一个团员的身份来束缚自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起典范的作用一学年o来，我还踊跃参与各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作

二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重我争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是一决不打无预备的仗在备课进程中谨慎分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主。