高二历史（人教版）选修四课时演练：儒家文化创始人孔子

儒家文化创始人孔子

一、选择题

1.“弗乎弗乎，君子病没世而名不称焉吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？〃孔子为此而采取的行动是（）A.做管理仓库和牛羊的小官B.收徒授业，整理文化典籍C.周游列国，宣扬自己的政治理想D.提出“正名〃主张答案B

2.？论语•乡党篇？记载，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问“伤人乎？〃不问马孔子关心人而不关心马，这主要表达了（）A.孔子主张平等对待下人B.春秋时奴隶地位提高C.孔子“仁〃的主张D.孔子反对等级差异答案C

3.以下孔子的言论，反映其“礼〃的思想的是（）A.“己所不欲，勿施于人〃B.“过犹不及〃C.“君君臣臣父父子子〃D.“有教无类〃答案C

4.在中国历史上，孔子一再被“神化〃，而在“文化大革命〃时期，孔子却被抓住其保守的一面，进而被“鬼化〃孔子政治思想的保守性主要表达在（）“仁〃A.B.要求统治者“为政以德〃C.“克己复礼〃D.在以“礼〃治国的同时，逐步改进政治答案C5•有一次子贡问孔子“子张和子夏，哪一个更好些？〃孔子说“子张有些过头，而子夏显得不及〃子贡说“那么，子张好一些吗？〃孔子说“过犹不及〃这说明孔子主张（）A.无为而治B.中庸C.轻徭薄赋D.有教无类答案B

6.（2019•浙江湖州期末）中庸思想是孔子创立的儒家学说的核心内容之一以下言论能反映其“中庸〃思想的是（）A.“己所不欲，勿施于人〃B.“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动〃C.“君子和而不同，小人同而不和〃D.“己欲立而立人，已欲达而达人〃答案C

7.以下图反映了孔子“有教无类〃的思想，关于其内涵说法正确的选项是（）A.对不同的人进行不同的教育

8.推行平民教育C.人人都有受教育的权利D.推行贵族教育答案C

8.子路问“闻斯行诸？〃子曰“有父兄在，如之何其闻斯行之！〃冉有问“闻斯行诸？〃子曰“闻斯行之！〃公西华日“冉也问‘闻斯行诸？，子曰有父兄在；求也问‘闻斯行诸？子曰闻斯行之赤也感，敢问？〃子曰“求也退，故进之；由也兼人，故退之〃材料反映了孔子（）A.以人为本B.因材施教C.启发引导D.教学相长答案B

9.（2019•浙江杭州七校联考）孔子认为“质胜文那么野，文胜质那么史文质彬彬，然后君子〃以下言论中，与孔子这一观点相似的是（）A.“吾爱吾师，但更爱真理〃B.“谈论别人的隐私是最大的罪恶〃C.“人是理性的政治动物〃D.“高尚是卑屈和顽强的中庸〃答案D

10.文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者湮没于世界之中在中国焦点2019评出的十大最能代表中国的文化形象符号中位于第一的是孔子，最主要的原因是（）A.孔子“仁〃的思想具有现实意义B.孔子被尊为圣人，受到后世的敬仰C.其教育思想和方法深深影响了后世教育D.其文化品格对中国的文化具有重要影响答案D

11.有西方学者直接认为“孔子是18世纪启蒙运动的守护神〃孔子思想不仅是法国大革命的动因，更成为西方“平等、仁慈、博爱〃观的源泉以下孔子思想中，为西方思想家赞同的是（）

①仁者爱人

②为政以德

③克己复礼

④忠恕之道A.

①②④B.

①②③④C.

①②D.

①③④答案A

12.近年在汉堡发现了一本在1691年出版的？论语英译本该书译自法译本，法译本译自拉丁译本书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的〃对以上的信息解读不正确的选项是（）A.当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化B.孔子的思想在欧洲得到推崇C.该译本出现在“西学东渐〃时期D.论语？曾在欧洲以多种语言流传答案A

二、非选择题

13.阅读材料，答复以下问题材料中国古代圣贤孔子的观点中不支持民主自治政府，但却都相信绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性……相信只有那些已经具有美德的人才能创立一个井井有条、和睦的政治社会——［美］肯•沃尔夫大历史视野？

（1）根据材料，概括孔子的观念中关于社会秩序和个体品德方面的特性

（2）结合所学知识，分析孔子的“礼〃和“仁〃在构建“仁礼社会〃秩序中的不同作用答案

（1）社会的和谐，个体的美德2礼的作用明晰等级；仁的作用缓和矛盾

14.2019•浙江义乌模拟阅读以下材料材料一孔子聚众讲学，弟子三千其中不少弟子“贫且贱〃材料二孔子以四教文、行、忠、信绝四毋意、毋必，毋固、毋我所慎齐、战、疾子罕言利与命与仁不愤不启，举一隅而不以三隅反，那么弗复也——史记•孔子世家？材料三清康熙帝为孔庙大成殿所题“万世师表〃匾额请答复1材料一反映了孔子的什么教育主张？结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化？2材料二反映了孔子什么样的教育思想？3结合所学知识，概括孔子被称为“万世师表〃的主要原因答案1“有教无类〃的教育主张打破了奴隶社会“学在官府〃、贵族垄断文化教育的格局，把教育对象扩大到平民子弟2启发式教学，举一反三的方法3孔子整理和修订的“六经〃是中国最珍贵的文化遗产；孔子创立的儒家思想成为中国传统文化的主流，以仁、礼、中庸为核心的儒家深层思想内涵，渗透到社会秩序和个人行为标准之中；孔子奠定了中国古代的教育传统，他在教育目标、教学内容、办学形式等方面影响了中国近两千年。