20xx二年级语文知识点湘教版

二年级语文学问点湘教版20xx二班级语文《宿新市徐公店》学问点■《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴（儿童）急走追黄蝶，飞入菜花无处寻・■

①篱篱笆

②疏疏稀疏

③径小路

④阴树叶茂密浓密而形成的树荫

⑤急走奔跑■■篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴小孩子飞速地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了二班级语文《谁跟小羚羊去避暑》学问点字带、喊、洗、摆、摇、约词燥热、避暑、难受、避暑、汗腺、凉快、赶忙重点（句子）

1、燥热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想，还有许多小伙伴也确定热得难受，得约大家一起去

2、小羚羊想听说小黑狗身上没有汗腺，确定热得受不了，去约她避暑吧这时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气

3、小羚羊说声“再见〃，走到一棵大树旁，望见小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿

4、再去找谁呢小羚羊正迟疑着，小灰兔急赶忙忙地从她面前经过，小羚羊喊住他

5、小灰兔摇摆着两只大耳朵说“我不想去避暑夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调整体温〃（语文学习）（方法）技巧（小学（作文））三字经

1、怎样视察视察好，得用脑眼耳鼻，嘴与手，视察时，都用上先用眼,细细瞧，形色态，细辨别听声音，嗅气味，触形态，动脑筋有依次，善比较，突重点，巧联想，抓特点，视察好

2、怎样收集材料多用心，善思索，勤摘录，多剪报

3、怎样审题要作文，先审题明范围，扣题眼，知数量，清人称，附加语,须重视

4、怎样选材选材料，须扣题熟材料，先选新，既真实，又典型

5、怎样构思定中心，宜扣题，无须多，不偏离，既正确，又显明，立好意,才下笔

6、怎样列题纲列题纲，搭架子定中心，理思路，明详略，细琢磨、怎样开头7开好头，是关键直入题，设悬念，描绘景，抒发情，借（故事），引入文，先概述，再具体，借哲理，巧争辩要成功，须灵敏

8、怎样结尾结尾好，味无穷自然收，忌添足;巧（总结），点中心;善启发,留余地;暗照应，成一体

9、怎样过渡连接段，靠过渡用词语，巧铺路;用句子，架设桥;用段落，妙连接忌生硬，忌跳动

10、怎样写具体写（文章），须具体多形容，多修饰;细心描，大胆想;善分解,巧对比;从整体，到部分;先场面，后聚焦

11、怎样绘景:形色态，视察清，抓特点，按依次，融入情，精描绘选好物，先熟悉明来历，知用法察外形,按依次，形与色,

12、怎样状物:要看清，抓重点，细描绘

13、怎样叙事六要素，要记住，年月日，写清楚，环境清，人物有，起因前,脉络连，写结果，别模糊有重点，有详略

14、怎样记人描肖像，记衣着，绘长相，点神态，言与行，要逼真，察心理,见精神

15、怎样修改读中改，细增删，调并换，文意畅标点号，用恰当多推敲,严把关热加工，冷处理，互批改，互借鉴

16、怎样改写通读文，明要求，细比较，找差异，增删换，细推敲，再通读,达目标

17、怎样扩写明中心，抓要点，善想象，多描写，抒真情，巧争辩

18、怎样缩写抓中心，明要点，理思路，清梗概，去枝叶，留主干

19、怎样看图作文:看细致，想合理一看人，二看景，三看事，分主次推前因,想结果看中想，求创新

20、怎样写应用文写（日记），有格式，见闻感，都可记写书信，按格式，言得体，有中心板报稿，重选材，言简明，标题新应用文，讲格式，多实践，活运用20xx二班级（语文学问）点湘教版。