中等职业学校《汽车维修基础》课程标准

中等职业学校《汽车维修基础》课程XXXX标准

一、课程性质与任务本课程是汽车运用与维修专业的一门专业基础课程，其任务是培养学生的基本操作能力和动手能力，为后续课程的学习打下良好的基础

二、教学目标本课程关注学生素质和职业岗位认知的培养，全面提高学生的综合素质通过本课程的学习，使学生掌握汽车维修基础知识和基本技能，具备汽车维修常用工具使用的能力职业能力目标了解企业安全规范和环保知识，学会使用消防器材和简单的急救

1.方法；能进行简单的钳工操作；

2.正确使用汽修常用工具；

3.熟悉汽车维修企业管理；

4.5s了解汽车维修企业生产管理流程及内容；

5.熟悉汽车维修手册的使用

6.

三、授课学时学时36

四、课程内容与要求学时序号教学内容与要求活动方法/设计安排教学项目

1.熟悉汽车维修企业安全与卫

1.参观汽车维修4s店、汽车维修生维修厂企业环境

2.了解消防与急救常识

2.消防演练116与工作机急救示范熟悉汽车维修企业各类工作

3.

3.具环保知识讲座机具

4.了解汽车维修企业环保知识

4.教学学时序号教学内容与要求活动方法/设计项目安排了解钳工工作特点及安全知

1.认知钳工常用工具识

1.训练钳工基本操作技熟悉划线的种类，能确定划线

2.

2.能基准钳工基2掌握锯削与锂削的姿势与原理

3.练习划线基本技能

323.础知识练习锂削基本技能.掌握鎏削与钻削的姿势与原

4.4通过视频展现钻削与理

5.攻丝基本操作技能熟悉攻套螺纹的过程

5.维掌握汽车维修常用扳手

1.用的

2.掌握螺钉旋具参观汽车维修店

1.4s掌握活塞环拆装钳车

3.利用多媒体展现汽车

2.常掌握气门弹簧拆装专用工具

4.使维修常用工具及操作324具掌握润滑脂枪

5.用常用维修工具使用练

3.掌握千斤顶

6.汽习掌握拉力器修

7.工熟悉其他常用工具

8.掌握厚薄规的使用

1.汽车维

2.掌握游标卡尺

1.通过多媒体展示汽车修常用掌握千分尺的使用维修常用量具及操作

3.424量具的

4.掌握百分表

2.常用维修量具使用练使用掌握气缸压力表习

5.掌握其他常见量具

6.通过多媒体展示管

1.5s熟悉汽车维修管理主要内

1.5s理及其效果汽车维容参观汽车维修店

2.4s5修5S管12了解汽车维修管理意义

2.5s管理5s理熟悉汽车维修管理方法

3.5s练习管理相关内容

3.5s

1.掌握汽车维修工作安全规范

1.参观汽车维修企业了解汽车维修企业生产方式

2.学习维修企业相关岗

2.汽车维

3.熟悉维修业务接待流程位职责6修生产

244.熟悉汽车维修车间生产工作

3.多媒体展示汽车维修管理要求企业管理方法及流程了解汽车维修相关法律法规

5.汽车维.汽车维修资料介绍17修资料2,掌握维修手册的使用练习使用维修手册12检索熟悉网络资料的搜集

3.

五、教学方法与评价-教学方法可以采用案例式教学、项目式教学等方法，灵活运用集体讲解、师生对话、小组讨论、视频展示、案例分析、资料检索搜集等教学形式，并通过多媒体展示、教师示范、情景模拟和企业参观等训练方式，使学生更好地理解和掌握原理性知识、职业技能，培养职业兴趣，为后续课程的学习奠定扎实的基础二评价方法考试形式以平时考核和学期考查相结合，平时考核包括作业完成情况、上课表现等学期考查可采用实践技能考试的方式

六、教材选编在贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职教理念基础上，吸收

1.企业技术人员的实际经验，紧密结合工作岗位，与职业岗位对接;选取贴近生活的案例，贴近生产实际；强调提高学生综合素养，将创新理念贯彻到教学内容中以理论与实训一体化的模块化教学形式设计教材，加强实训内容，

2.选用典型案例把握本课程的知识点，按照“必需、够用、兼顾发展”的原则，循序渐进地组织材料内容教材编写应紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学

3.规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，突出创新和应用，使学生能够灵活地运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力教材编写应图文并茂，帮助学生理解学习内容，提高学习的兴趣，

4.表达要精炼、准确、科学。