大班绘本《跳芭蕾舞的牛》

大班绘本《跳芭蕾舞的牛》活动目标

1、能根据角色的表情、动作等图片信息，推测人物的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达自己对图画故事的理解

2、理解故事内容，知道牛的成功在于坚持不懈，初步萌发做事要坚持到底的信念活动准备PPT活动过程

一、谈话讨论，引出绘本内容

1、出示芭蕾舞的图片，引发经验联想师他们在干什么？跳的是什么舞？这个舞蹈和我们平时跳的舞蹈有什么不同？跳芭蕾舞的演员身材怎么样？他们是怎样跳的呢？我们也来试着学学舞蹈演员的优美动作，你能用脚尖着地撑起你的身体吗？

二、引导尝试用脚尖跳舞，感受芭蕾舞的特点师你刚才用脚尖跳芭蕾舞有什么感受？你们觉得芭蕾舞好跳吗？

2、引出绘本内容师看来学跳芭蕾舞是件很困难的事，可有这样一头牛它也要跳芭蕾舞，你觉得他能成功吗？为什么？

二、共同阅读，理解绘本内容

1、阅读封面1老师今天带来了一个故事，就与芭蕾舞有关，我们一起来看一看这个故事叫什么名字？看了封面，你们知道这个故事主要会讲谁呢？你是怎么看出来的？是呀，难怪封面上的牛画得这么大呢！

2、逐页阅读第一页1牛在干什么？看的是关于什么的电视节目？请用一句话完整地说一说牛在收看芭蕾舞节目你从什么地方看出来牛看得很认真？2听说这一头特别喜欢芭蕾舞的牛，你从哪里能看出它特别喜欢芭蕾舞？牛是怎么看的？引导幼儿从牛的脸部表情、眼睛的注视、手摸胸口3你觉得牛在看芭蕾舞的时候是怎么想的？4牛看芭蕾舞都入了迷，忘记了时间，看着看着，什么出来啦？小结月亮出来了，星星也出来了，已经是夜深人静的时候了，可牛还在看芭蕾舞节目，它被芭蕾舞深深吸引了看来牛真的特别喜欢芭蕾舞，不是一般的喜欢哦第二页1看着看着，牛忍不住跟着电视跳起了芭蕾舞你看，它跳的时候怎么样了？满头大汗

（2）牛学跳芭蕾舞的事情被谁发现了？（幼儿说了之后出示羊和鸭子）羊和鸭子看到牛在学跳芭蕾舞，脸上是什么表情？（惊讶）它们可能会说什么？第三页

（1）羊和鸭子把这个消息告诉了农场里的其他动物动物都纷纷嘲笑牛你们知道什么是嘲笑吗？（取笑、开玩笑）看一看，动物们是怎么嘲笑牛的？

（2）鸭子在干什么？（在学牛跳芭蕾舞笨拙的动作）你怎么看出来它在学牛跳芭蕾舞？（引导幼儿理解圆圈里图画的含义一一表示议论、想象）

（3）羊的动作和表情是怎样的？它又会怎么嘲笑牛？谁愿意表演一下，学学动物是怎样嘲笑牛的？我们都来学一学

（4）农场里动物们都在嘲笑牛你们觉得牛会放弃学跳芭蕾舞吗？第四页

（1）牛到底有没有放弃学跳芭蕾舞呢？是啊，当它的同伴吃着美味的青草时它还是坚持跳，一直跳

（2）它的同伴看到牛在跳芭蕾舞会怎么想？会对它说什么？小结牛学跳芭蕾舞肯定非常辛苦，动物们嘲笑它，和它朝夕相处的伙伴也不看好它你觉得这时牛还会坚持吗？你看到这么认真执着的牛会嘲笑它吗？你想对它说什么？

（3）牛坚持学跳芭蕾舞的事情还被谁发现了？农场爷爷看到牛后会跟你们一样支持、鼓励它吗？让我们往下看

3、连续读第五至八页你看到牛成功了吗？你在哪一页什么地方看出来？教师根据幼儿回答随即选择PPT,进一步引导幼儿观察、讨论第五页

（1）你在这页上看出牛成功了吗？你是从什么地方看出来的？牛来到了哪里？爷爷一家欢迎牛吗？从哪里看出来的？（伸手做请的动作、脸部表情、爷爷手中的裙子）

（2）爷爷一家人会对牛说些什么？它们为牛准备了什么？（漂亮的芭蕾舞裙、铺上红色的地毯）小结爷爷被牛的精彩舞姿打动了，把它请到了家里爷爷心想如果牛穿上漂亮的芭蕾舞裙，跳起来会更加好看第六页

（1）在这页上你从什么地方看出牛成功了？

（2）牛表演得怎样？从哪里看出来的？牛在空中翩翩起舞，你们觉得牛在空中飞舞的样子像什么？

（3）爷爷一家人看得怎么样呢？小结牛跳得太棒了，大家看了都很激动，奶奶热情地鼓掌，小弟弟大声地欢呼，妹妹看得好羡慕，爷爷还为它伴奏呢我们再来看看第七页

（1）你从哪里看出来牛的表演已经非常成功了？

（2）动物们都在排队干什么？远处的小孩跑过来干什么？它们手中拿着什么？老爷爷在干什么？金牌表示什么？（卖门票、门口的牛塑像、挂金牌、贴海报、商店卖雕像）

（3）牛跳芭蕾舞出了名，动物们都争先恐后买票来看演出了唉，可是鸭子和羊呢？你们看到它们了吗？原来躲在这角落里呢，她们怎么了？为什么会这样？第八页

（1）动物们都迫不及待地走进会场欣赏牛的芭蕾舞，牛演出成功吗？你从什么地方看出来？（空中撒下了五颜六色的花瓣，灯光聚焦在牛身上，动物们鼓掌欢呼）五彩的鲜花是谁撒下的？为什么要撒鲜花呀？猜一猜，这时候动物们会怎么说呢？

（2）小结牛的演出非常成功，大家把灯光、鲜花、掌声都送给了牛，其中鸭子和羊的掌声还特别响呢

三、讨论、总结、分享

1、故事结束了，牛通过自己的不断努力，终于获得了成功，真不容易呀！你喜欢故事中的牛吗？为什么？

2、我们一起来回忆一下牛获得成功的过程（结合PPT）产生兴趣一认真学习一坚持练习一取得成功

3、身体这么重、这么胖的牛都能学会芭蕾舞，看来我们做事情只要认真努力、坚持不懈就能成功

四、完整阅读，加深对主题的理解

1、再次带领幼儿配乐完整阅读一遍故事现在我们跟着音乐听故事《跳芭蕾舞的牛》

2、你有像牛这样喜欢却很难做好的事情吗？我们要怎么做才能成功呢？是的，我们要向这头牛学习，无论做什么事情都要坚持努力，我们也会成功的。