2022大班教师节幼儿活动方案

大班老师节幼儿活动方案2022九月，秋风飒飒，秋叶飘飘这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题下面是为大家整理的关于20xx大班（老师节）幼儿活动方案，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔！20xx大班老师节幼儿活动方案1

一、活动目的

1、通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情，通过活动让学生进一步相识老师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加酷爱老师、敬重老师，努力向上！

2、通过朗诵、歌颂、表演、探讨等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝愿，老师节活动方案主题

3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的（故事），使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的学问储备

二、活动打算

1、老师细心制作活动课件

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物

3、确定活动的主持人（中队长王佳慧;班长罗聪），编写串词

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》节日，小挚友们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日快乐老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡⑵集体幼儿制作师小挚友们细致想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面干净

3.“感动的祝愿〃老师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和（祝愿语）

4.“您辛苦了〃幼儿分别向全园老师赠送谢师卡老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说老师，您辛苦了!〃20xx大班老师节幼儿活动方案5活动目标I、了解老师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小挚友，尝试用自己的方式向老师表达情感

2、知道9月10日是老师节，理解老师过节和小挚友过“六一〃是一样的重要活动打算:I、一张幼儿园（毕业）生给老师的贺卡

2、一张老师送给自己老师的贺卡

3、录音机、磁带活动步骤I、引起幼儿谈话爱好老师和小挚友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿爱好

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的

3、介绍老师节

4、幼儿说一说自己对老师工作的看法，如老师是做什么的你喜爱什么样的.老师你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好

5、你知道有几类老师列举自己知道的不同层次、不同分工的老师如幼儿园、中小学、高校、特长老师、家庭老师等

6、将自己知道的老师用最简洁的图画表现出来

7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放活动延长I、绘画活动《老师的微笑》或其他

2、我为老师做件事引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去

3、表演活动我是小老师20xx大班老师节幼儿活动方案

5、邀请参与活动的老师

6、布置好教室

三、活动过程

（一）导入主持甲是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合是您，我们敬重的老师！主持甲您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类恒久的赞美主持乙流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌主持甲您用青春写出无悔的人生主持乙您用真情谱写世间最壮美的诗篇；主持甲您的爱，我们恒久也报答不完，主持乙让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声一一主持合老师您好！主持乙《感谢您，老师》主题班会现在起先，规划方案《老师节活动方案主题》

（二）表演1歌颂《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲今日的主题班会，从歌声起先，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

2、诗朗诵《老师，辛苦了》主持乙老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获希望请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）

3、礼赞主持乙是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〃这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照从古到今有许很多多赞美老师的诗词和（文章）主持甲同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人,像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么（举手发言）主持乙同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，静默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请观赏小组合唱《隐形的翅膀》

（三）竞答主持甲老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢下面进行学问小竞赛

（四）祝愿主持甲我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血主持乙在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬重之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声全班齐读《尊师颂》主持乙尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说:

（五）结束敲出星星之火;甲老师是石,点燃生命之灯;乙老师是火,照亮前进之路;甲老师是灯,乙老师是路,引你走向辉煌我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望个别学生发言甲感谢恩师,感谢您们的谆谆训诲;乙赞颂恩师,赞颂您们的奇妙心灵;甲祝愿恩师，祝愿您们老师节快乐；乙祝愿恩师，祝愿高尚的您们恒久健康，快乐!20xx大班老师节幼儿活动方案2设计意图孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱活动目标

1、知道9月10日是老师节

2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱活动打算

1、老师和孩子们一起活动的照片

2、制作小礼物的材料彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等

3、幼儿画册《社会》活动重点知道9月10日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的.情感活动难点制作小礼物送给老师活动过程

一、老师提问，请幼儿探讨，引起幼儿学习爱好老师小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗（是我们小挚友的节日），小挚友们过节日的时候快乐吗是谁给你们过的节日？那么你们知道吗其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗（9月10日是老师的节日），老师很辛苦小挚友都相识哪些老师呢小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱老师的情感

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏

2、提问这是什么时候照的照片？小挚友们在干什么？老师在做什么你们的心情是怎么样的为什么又兴奋有快乐？小挚友现在有了那些本事这些本事是跟谁学来的？老师为小挚友做了哪些事情

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你？

三、探讨老师把爱都给了小挚友们，小挚友们在老师的节日里应当给老师爱呢？

1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行探讨

（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？

（2）小挚友想出了什么方法帮助老师老师会怎么想？⑶你平常是怎样对待老师的？

四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语

1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢（说祝愿的话，送给老师小礼物）

2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的帮助

五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演（唱歌）曲祝愿老师节日快乐（活动（总结））本次活动把各领域进行了有机整合通过观看照片，进行回忆,幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参与活动的热忱特别高通过自由的谈话，幼儿在了解老师工作的同时也熬炼了他们的语言表达实力和大胆表述的实力在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老师的情感，同时想出各种各样的方法来关怀老师，让老师兴奋通过这次活动，培育了的社会化情感随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝愿的话语培育了幼儿的动手实力和语言表达实力将活动推向高潮，最终相互赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束20xx大班老师节幼儿活动方案3活动目标

1、了解喜爱自己的老师

2、能比较清晰地讲解并描述一件事并学会向其他人提问活动打算有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料活动过程

1、看看有关老师的图片资料⑴幼儿看有关老师的图片资料你们想知道老师的隐私吗你可以和你的挚友一起看看、说说老师在什么地方在干什么？也可以来问问我2幼儿自由结伴，聊聊自己的老师

2、问问有关老师的趣事⑴老师引疑:看了老师的这些照片后,你们还想知道什么可以问问我⑵幼儿提问，老师回答

3、说说老师的优缺点1老师启发引导你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜爱老师的地方和不喜爱老师的地方？2幼儿发表自己的想法，老师记录幼儿的看法和建议3老师对幼儿恳切提出的看法和建议表示感谢20xx大班老师节幼儿活动方案4

一、活动背景尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教化，开展〃老师，节日快乐〃主题教化活动，有着重要意义这些活动可以帮助幼儿丰富以下阅历

①每年的9月10日是老师节，是老师的节日

②老师特别关爱小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动,我们应当敬重老师

③小挚友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意

④了解老师节相关的学问和信息

二、活动组织大班L知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义

2.能大胆地想像和制造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意

3.懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日快乐团大班制作活动一一老师，感谢您活动目标L知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义

2.能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情活动打算卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶活动过程

1.情景导入1参观幼儿园的老师〃照片展师照片上是谁你相识她吗她是哪个班的什么老师她们工作辛苦吗老师这样工作是为了谁幼儿相互沟通2引出老师节话题，了解老师节的由来，探讨如何向老师表达自己的谢意师今日是什么节日？每年的几月几日是老师节？老师介绍老师节的由来引导幼儿探讨如何向老师表达自己的问候和谢意

2.“小小贺卡〃1出示材料，引导幼儿制作谢师卡儿童节是我们小挚友们的节日，老师节是我们可爱的老师的。