20xx校园五一劳动节活动方案

校内五一劳动节活动方案20xx劳动是有奇异力气的民间教化学，给我们开拓了教化才智的新源泉这种源泉是书本教化理论所不知道的，劳动节就要到了，让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！那么你知道校内五一劳动节活动方案该怎么写吗为了便利大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于20xx校内五一劳动节活动方案最新篇，欢送阅读！5校内五一劳动节活动方案【篇一】

一、活动目的通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱,弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩

二、活动时间—月日下午30

三、活动地点大操场

四、参赛对象年级1-6

五、竞赛要求、演唱内容一首红色歌曲

1、演唱时间不超过分钟

25、演唱形式多样化可接受齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的3演唱形式、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱

4、演唱者表情自然、大方、着装要统

一、干净、美观

5、各班可依据歌曲内容自行设计动作和准备道具

6、指挥节奏精确，有表现力和感染力

7、提倡每班全体学生都参与

8、节目单下周二上交教化处9

六、评分标准、演唱者声音整齐、音色统一歌颂声音要清晰、和谐（分）

120、演唱的感情要到位能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的2音乐形象（）

20、能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清晰（）

320、服装统

一、干净、美观（分）

420、指挥节奏精确，有表现力和感染力（分）520注评分最终结果以分制进展计算，去掉一个分和一个最低分，101最终算出该节目的平均分

七、嘉奖方法按年级评比一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名校内五一劳动节活动方案【篇二】活动目的、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来

1、让幼儿在活动中造就劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活

2、体验人们相互关怀的奇妙情感

3、知道节日时人们主要的庆祝活动4活动对象小班级全体幼儿活动时间月日426活动主要负责各班班主任老师、副班老师和保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动起先室内教学

一、导入谈话导入老师询问小挚友知道五月一号是什么节目（老师可以小小透露引导是劳动节）

二、小挚友们出示给幼儿讲解劳动节的由来PPT,

三、老师总结劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日室内清洁活动

一、老师带着幼儿到每班指定区域

二、老师讲解清洁事项及平安事项，示范清洁过程

三、分发好清洁工具给幼儿

四、幼儿起先别班清洁清洁完后别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起视察劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐校内五一劳动节活动方案【篇三】活动目的.知道月日是国际劳动节

151.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和酷2爱他们情感.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

3.感受节日的欢快气氛4活动准备.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张

1.工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工2作录像片断活动与指导.介绍〃五一〃国际劳动节1老师请幼儿认读月日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是151什么节日？谁的节日？讲解〃五一〃节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过2的一个节日.相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作2观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者1是用自己的劳动为大家效劳的人谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片2说一说他们都是干什么的老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们.师生共同布置“劳动的人最荣耀〃的展览，将家长工作照装饰后张3贴在上面校内五一劳动节活动方案【篇四】活动目标、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦

1、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情

2、开展幼儿的视察比拟实力

3、开展幼儿的动手实力4活动过程

一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业⑴请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？⑵请幼儿结合图片说一说自己还知道哪些工作例如交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？

二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人效劳，学会敬重、关怀劳动者请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受，说一说1晚上和周末谁还在工作他们是怎样工作的？⑵请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人效劳的以及自己曾受到过帮助的阅历，进一步体验人们的辛苦⑶请幼儿说一说怎样敬重和关怀劳动者知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日

三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦请幼儿探讨自己可以帮老师做什么事情？比方帮老师整理活1动区的玩具、清扫活动室、擦桌椅等请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情2活动延长户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜1请家长带孩子参与一次社会实践活动2校内五一劳动节活动方案【篇五】五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的将来，在“五一〃国际劳动节到来之际，—小学青春校内〃活动的构思也应运而生盼望同学们能够踊跃参与，下面是活动的具体支配

一、指导思想发扬广袤劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，引导和激励广袤少先队员自觉把个人的成进步步和祖国开展严密联系在一起，为构建社会主义和谐社会奉献才智和力气，学校德育处确定于月日举办“传承文明430青春〃活动为主题的迎五一文艺大型文体活动

二、活动口号用我们的方式庆祝五一！用我们的热忱庆祝五一！用我们的行动迎接五一！

三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类歌舞以演唱、舞蹈、朗读等丰富多彩的艺术形式打造一台表达青春气息，踊跃安康、富于激情的文艺晚会体育活动以学生竞赛活动、老师游艺活动的形式开展

四、文体活动组委会组委会主任（—乡中心小学校长）组委会副主任（—乡中心小学副校长）组委会成员（_乡中心小学教化主任）（—乡中心小学总务主任）（—乡中心小学少先大队辅导员）组委会下设筹备组、技术组、后勤组筹备组处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实状况组长—组员__、—技术组帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目供应必要的指导组长组员—、—后勤组协调活动中相关工作（包括体育竞赛中的裁判评分）组长—组员、、、、

五、文艺节目、舞蹈《开门红》1编排表演六年级⑴班—等、表演唱《过家家》，辅导老师_2编排表演三年级_等、鼓舞《踏浪》3编排表演二年级—等、诗朗读《我站在祖国地图前》4编排、—、舞蹈《浪漫樱花》5编排—表演五年级⑴班—等、舞蹈《娃哈哈》6舞蹈编排表演一年级等、口风琴演奏《马兰花开》7编排一表演音乐爱好组一等、舞蹈《老鼠爱大米》8编排:_表演五年级⑵一等、舞蹈《庆祝》9编排_、_表演四年级_、一等、舞蹈《快乐摇摆》10编排_表演六⑵班一等、舞蹈《春晓》11编排::_、_表演音乐爱好组一等

六、学生体育活动及老师活动校内五一劳动节活动方案最新20xx。