20xx年国庆节创意活动方案策划三篇

年国庆节创意活动方案策划三篇20xx20xx年国庆节创意活动方案策划一篇

一、主题导引本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等好玩的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增加民族傲慢感，萌发作为一名中国人的的高傲和傲慢

二、环境创设

1、室内营造节日气氛在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关状况，扩展幼儿的相识和视野

2、布置祖国特产展览会收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办祖国特产展、民族服饰展，师幼一同探讨展览的位置、物品的分类等

3、布置我爱祖国主题绘画展将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙分别布置出各族儿童是一家、北京、旅行去、了不得的中国人中国之最、祖国妈妈的生日小挚友们爱祖国等主题墙

三、家园联系

1、亲子参观学习拓展学问通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变更等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发酷爱祖国的情感

2、参与班级收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都一的图片和录像片

3、旅游亲子海报假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作我眼中的祖国创意亲子宣扬海报，开学带来与伙伴沟通共享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发酷爱家乡、热死祖国的情感

四、生活活动欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲

五、区域活动建构区

1、搭建积木纸盒、薯片桶等

2、搭建长城积木、纸盒等绘画区

1、图片实景图片，绘画材料等

2、京剧脸谱脸谱图片、绘画材料等

3、名字大变身画纸、笔等益智区

1、拼贴中国地图地图拼图

2、旅行棋自制旅行棋手工区

1、制作民族乐器少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等

2、自制民族服装少数民族服装图片，报纸、桌布、各色调纸等

3、制作国旗手工纸，一次性筷子等

4、青花瓷青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等

5、扎染丝巾宣纸、水粉、报纸等

6、民间艺术欣赏泥塑、雕刻、中国结等

7、装饰教室皱纹纸等

8、制作各民族小吃橡皮泥等

9、《折五角星》手工纸等阅读区《月亮船》语言操作盒户外游戏区登长城、去旅行等六集体教学活动依据教材开展活动语言活动《我们的祖国真大》、艺术活动《同唱一首歌》、综合活动《祖国妈妈的生日》、艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我高傲我是中国娃》等

七、过渡环节午睡前讲解并描述中华传统故事20xx年国庆节创意活动方案策划二篇

一、活动名称XX社区庆国庆升国旗仪式

二、指导思想为庆祝建国71周年国庆，并主动协作市委、市政府提出的和谐XX行动支配，建设和谐XX,加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教化

三、活动主题弘扬爱国主义，建设和谐XX

四、组织机构活动单位XX区XX街街道建设桥社区党支部、居委会；XX区XX基干民兵连；XXXX物业管理公司

五、时间、地点时间20xx年10月1日；地点社区文化广场

六、活动支配如下

1、10月1日早800全体人员着装整齐，在建设桥社区文化广场列队集中；参与人员为全体社区干部，驻地单位代表、职工，社区民兵连官兵，部分社区党员和中小学生

2、800奏国歌，升国旗;

3、社区干部讲话；

4、社区单位代表发言；

5、中小学生代表发言；

6、仪式结束20xx年国庆节创意活动方案策划三篇

一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教化和民族精神教化，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国宏大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国_周年，提高学生对民族文化的相识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培育队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主子

二、内容和形式参考

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、酷爱校内、酷爱生活的诗歌或散文诗，提倡结合实际的创作

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分每个节目的时间不超过5分钟

三、活动时间与地点9月28日周五（初定）学校校内

四、活动对象16年级以班级为单位，各班演出人数3人，也可师生同台表演

五、活动内容与要求

1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的酷爱之情

2.朗诵内容以歌颂宏大的祖国、宏大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可

3.朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备

4.服装要求统

一、规范、整齐

5.参赛班级表演时间为5分钟以内

六、评奖方法

1.评分接受特别制

2.评分要求1评委打分保留小数点后一位数字，最终得分保留小数点后一位;⑵竞赛打分满分10分，评委打分以8分为基本分；⑶评分依据评分表打出总分，将总分写入评分表，并将得分传递给统计老师汇总⑷评比时去掉一个最高分和一个最低分，按其平均分计算的分

3.以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名

4.评委1-6五年级语文老师

七、其他留意事项

1、参赛选手必需遵守相关规定，按时参与抽签、竞赛

2、选手参赛必需运用一般话，提倡脱稿朗诵，并富有感情色调及丰富的肢体语言

3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内，假如超时或不足，评委将适当扣分

4、竞赛依次由抽签确定，中途不变更依次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权

5、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，在竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热忱的掌声激励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动

八、其他未尽事宜，另行通知。