20xx幼儿园大中小班元宵节活动策划方案总结

精选幼儿园大中小班元宵节活动策划20xx方案总结鼓舞幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人共享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦以下是我为你整理关于元宵节幼儿园的活动方案，盼望对你有帮助活动方案1

一、活动目标元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节〃、“灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的经验如农历正月十五是元宵节，是团聚的日子12元宵节有许多传闻、故事、儿歌

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯

④元宵〃象征着“团聚〃，它有不同的种类和味道

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐

二、主题活动环境创设班级环境游戏

2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手

3、幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的快乐活动延长引导幼儿阅读幼儿用书第1册第1415页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令1各班级教室门口悬挂两个灯笼2在家长园地贴出“元宵节活动方案〃，介绍主题活动的设想和协作事项3室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境⑴园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；⑵塔楼大灯笼换成新的

三、活动方案活动名称高兴悦喜闹元宵做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜组织形式亲子形式活动时间20_年2月14日下午15:15活动准备⑴幼儿园

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内

2、准备灯谜和各种小礼物

3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解

4、准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅

5、花灯评奖并准备获奖奖品一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，衬托气氛⑵老师

1、做好元宵节主题教化活动让幼儿知道元宵节来历;供应视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）

2、支配布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午帮助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台

3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆

4、帮助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参与

5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）

6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料

（3）幼儿家庭

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的

2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任

3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片供应给老师活动过程

1、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动

2、元宵节常识介绍

3、欣赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖以上活动总共15分钟

4、亲子做元宵包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆此环节20分钟

5、煮汤圆，唱儿歌在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备留意厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿

6、猜灯谜活动

1、班主任须要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底不要摘下谜题，只用记住谜题编号

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个老师做好记号，一人只能兑换一个奖品

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家

（7）、当天下午班上老师需家长全部回去后才能整理各班物品、灯笼再下班四.相关资料

1、煮汤圆的方法

①在锅内放入适量（依你煮的数量而定）冷水，然后烧开

②将汤圆或元宵放入开水中煮

③当水再次沸腾时，参与一勺冷水，使之接着煮如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了（请留意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵翻开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要接着煮或者关火了一般这一）过程大约10分钟左右

2、关于元宵节的常识元宵节是每年的农历正月十五，又称灯节〃、上元节〃上元，含有“新的一年第一次月圆之夜〃的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节〃，七月十五称为〃中元节〃，十月十五称为下元节〃）每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍元宵佳节，不少地方都要举办彩灯展、花灯会元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛，此时此刻用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷元宵节有许多传统风俗和节目，如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜

3、各班级元宵节儿歌小班元宵节，真热闹中班大班看花灯，吃元宵小牛灯，口牛叶叶小狗灯，汪汪汪小龙灯，飞得高小兔灯，跑得快欢欣鼓舞闹元宵窗外月儿圆又圆，全家团聚吃汤圆正月十五元宵节，家家户户庆团聚元宵节，月亮圆圆圆元宵粘又甜观花灯，踩高跷大街小巷真热闹活动方案2

一、活动目标

1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节,是一个团聚的日子

2.快乐参与元宵节活动，感受节日气氛了解元宵节有关的传闻、来历和故事，听听元宵节儿歌等

3.元宵节吃元宵，象征的是团聚，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲自制作汤圆

4.欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛

二、活动实施概况

1.高兴悦喜闹元宵老师可以制定相关的活动，比方元宵节赏灯或者猜灯谜等

2.亲子共度元宵节各年级或者各班级老师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵（汤圆）

三、活动时间20xx年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参与活动

四、活动准备

1.幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示；

2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备；

3.各班老师备好各种小礼物

五、活动过程

1.老师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色调以及图案等

2.请各位家长相互沟通猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、构造和种类的相识

3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得老师准备的小礼物，作为嘉奖

4.回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动

（1）老师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手相识食材讲解留意事项和要求留意卫生留意食物的形态留意平安留意团队合作等2师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了

3.汤圆做好了之后由老师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵,完毕本次活动活动方案3活动目标

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗

2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐活动准备

1、有关元宵节的录相

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵

3、花灯

4、黑芝麻，豆沙，五仁馅假设干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿

6、欢快的庆新年乐曲活动流程

一、观看“元宵节〃录相，并引出主题

1、小挚友们从录相中看到了什么吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花引出元宵节的习俗

2、老师讲解“元宵节〃的来历，让幼儿知道“元宵节〃是中国的传统节日

3、介绍〃元宵节〃的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活华蜜甜蜜

二、学做元宵

1、小挚友们吃过元宵吗（吃过）吃过什么馅的呢（有五仁，豆沙，黑芝麻）小挚友们真厉害吃过这么多口味的那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小挚友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）

2、元宵是什么形态的啊（圆形的）你们想不想自己来动手做元宵呢（想）

3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅

4、视察老师做元宵先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中心并包起来，最终再把它团聚

5、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要微小环节揉，搓，团聚，挖坑，包馅并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中（小结让幼儿了解元宵的形态，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵）

三、品尝元宵，体验劳动的快乐

1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜。