20xx年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案

年秋季学期小学美术爱好小组活动方20xx案实施时间XX—XX学年方案制定人XXX

一、活动方案的目的意义美术课外活动是美术教化的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和接着组织课外美术爱好小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培育全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培育美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的视察、理解实力和欣赏、评述实力，还能激起学生的求知欲望和创作爱好

二、活动方案的具体目标通过爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观

三、活动方案所涉及的对象与活动时间

1、适用于1―6年级参加美术爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生

2、活动时间每天的大活动时间

（一）准备阶段

1、制订试验支配

2、学习有关理论

3、探究教学形式

4、探讨教学内容

（二）试验阶段

1、进行理论讲解

2、探究教学模式，开设美术学问讲座、观摩活动

3、试验阶段性测试，定期举办学生作品展览

（三）试验总结阶段

1、通过问卷形式了解学生美术绘画的爱好

2、撰写试验论文

3、举办绘画竞赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等

4、试验教学成果汇报

四、活动方案具体内容和活动步骤

（一）活动内容

1、使学生了解一些简洁的美术常识学问

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学

3、给学生自己创作作品的时间和空间

（二）活动步骤

1、组织健全美术爱好小组活动要固定，通常每周一次，活动制度化遇到有特殊状况择日进行，不轻易暂停参加成员坚持自愿报名，任课老师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感细心制定活动支配，保证爱好小组的深度、广度和密度小组活动主要有三方面团重视基础训练，对素描、色调、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题时旨导学生参加与校内环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高时旨导学生从事美术创作，培育学生视察与酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来

2、经常开设美术学问讲座优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美实力和美术素养的现代人，将不行避开出现困惑和缺憾通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生健康的审美观念和审美实力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路我们经常实行美术学问讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想

3、定期举办学生作品展览举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果老师要细心指导,严格把关学生大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才

4、组织观摩活动我们实行走出去、请进来的方法，组织学生参观美展和图片展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知参观展览前，多介绍背景学问参观中，边看边讲边记边画条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈,或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多

5、实行美术绘画竞赛美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力我们实行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等竞赛，通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能

五、实行的措施1美术老师要细致负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富2做好组织工作3支配好活动时间和活动地点实施时间XX—XX学年方案制定人xxx

一、活动方案的目的意义美术课外活动是美术教化的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和接着组织课外美术爱好小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培育全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培育美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的视察、理解实力和欣赏、评述实力，还能激起学生的求知欲望和创作爱好

二、活动方案的具体目标通过爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观

三、活动方案所涉及的对象与活动时间

1、适用于1—6年级参加美术爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生

2、活动时间每天的大活动时间

（一）准备阶段

1、制订试验支配

2、学习有关理论

3、探究教学形式

4、探讨教学内容

（二）试验阶段

1、进行理论讲解

2、探究教学模式，开设美术学问讲座、观摩活动

3、试验阶段性测试，定期举办学生作品展览

（三）试验总结阶段

1、通过问卷形式了解学生美术绘画的爱好

2、撰写试验论文

3、举办绘画竞赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等

4、试验教学成果汇报

四、活动方案具体内容和活动步骤

（一）活动内容

1、使学生了解一些简洁的美术常识学问

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学

3、给学生自己创作作品的时间和空间

（二）活动步骤

1、组织健全美术爱好小组活动要固定,通常每周一次，活动制度化遇到有特殊状况择日进行，不轻易暂停参加成员坚持自愿报名，任课老师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感细心制定活动支配，保证爱好小组的深度、广度和密度小组活动主要有三方面回重视基础训练，对素描、色调、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题团指导学生参加与校内环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高团指导学生从事美术创作，培育学生视察与酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来

2、经常开设美术学问讲座优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美实力和美术素养的现代人，将不行避开出现困惑和缺憾通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生健康的审美观念和审美实力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路我们经常实行美术学问讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想

3、定期举办学生作品展览举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果老师要细心指导,严格把关学生大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才

4、组织观摩活动我们实行走出去、请进来的方法，组织学生参观美展和图片展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知参观展览前，多介绍背景学问参观中，边看边讲边记边画条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈,或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多

5、实行美术绘画竞赛美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力我们实行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等竞赛，通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能

五、实行的措施1美术老师要细致负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富2做好组织工作3支配好活动时间和活动地点。