2023端午节幼儿园活动方案5篇

端午节幼儿园活动方案篇20235离端午节的日子越来越近了街上飘着阵阵粽香，每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗，以此来纪念爱国诗人屈原这次我给大家整理了端午节幼儿园活动方案，供大家阅读参考更多端午节相关内容引荐端午节的习俗都有哪些xl/xkxk端午节的意义和风俗习惯关于端午节的作文端午节活动心得体会端午节有什么禁忌端午节幼儿园活动方案活动目标

1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日

1.能够自己动手做粽子，宠爱与同伴沟通过端午的阅历

2.萌发对中国传统文化的宠爱之情

3.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

4.让幼儿知道节日的时间5活动重难点重点自己动手做粽子难点萌发对中国传统文化的宠爱之情活动准备物质准备《相识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品活动过程

一、起先局部

（一）用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习爱好老师:小挚友们，老师这里有一首儿歌，你们要细致听，五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，；五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋小挚友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？

二、根本局部

（一）介绍端午的来历和习俗.老师提问:小挚友们，你们知道端午节是哪一天吗？1幼儿:五月初五老师:那你们知道端午节是怎么来的吗？幼儿:不知道.老师讲解并描述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来

2.老师引导幼儿沟通每年家里都是怎样过端午节的

3.老师小结:过端午节的时候都要吃粽子,戴五彩绳,赛龙舟,采艾草4

（二）引导幼儿深化了解粽子.老师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互沟通

1.教室出示各种.种类粽子的图片，引导幼儿视察粽子的形态的种类

（三）2引导幼儿自己动手做粽子.老师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己宠爱的粽子吧,做1完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧！.老师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣2

三、完毕局部.幼儿做完粽子后，老师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的1名字.老师对幼儿的表现进展表扬2老师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小挚友们去画出一副自己心里的端午节吧！活动延长.艺术领域画龙舟

1.语言领域讲解并描述屈原的故事

2.手工活动做五彩绳3端午节幼儿园活动方案2活动目标、初步了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗

1、知道包粽子的原料和方法

2、激发幼儿对民族传统文化的爱好

3、情愿参与活动，感受节日的快乐

4、让幼儿知道节日的时间5活动准备、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片

1、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个2活动过程、出示粽子，引出“端午节〃的传闻1提问这是什么你们吃过粽子吗都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由探讨，说说大家在这段时间里常常望见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么？介绍端午节来历的传闻、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗2在端午节，人们会进展哪些活动？龙舟是什么样的人们在怎样划龙舟的一边划龙舟还做些什么他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么包粽子须要哪些材料怎么包出来的？你吃过粽子吗你吃过什么样的粽子？、老师介绍其他的有关的风俗习惯3小结端午节是中国人特有的节日、品尝粽子，感受节日的气氛4端午节幼儿园活动方案3活动目标.引导幼儿模拟构造龙舟，学习构造物体的根本特征与某些微小局部的1建构方法.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享成功的喜悦

2.让幼儿知道节日的时间

3.情愿踊跃参与活动，感受节日的快乐4活动准备.准备花片、积塑、各种玩具

1.组织幼儿参观龙舟的画展2活动过程.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根据自己的已有经验说一说龙舟1的根本特征（幼儿也可自由探讨）.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角2形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构.幼儿分组制作龙舟，接受各种已学的技能进展拼插老师重点引导幼3儿拼插龙头，指导个别实力弱的幼儿拼插龙舟的龙头.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形

4.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、5评评谁的龙舟最有特色、最有创新活动反应、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们宠爱各种构造材料，尤其是花片、1积塑在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚实程度等方面还有待于进一步提高、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比拟难，所以在活动中2我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等也有一局部幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐端午节幼儿园活动方案4活动目标、体验民俗文化，了解端午节的由来

1、宠爱劳动，乐于参与家务

2、初步了解包粽子的方法

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

4、通过探讨，激发过节日的情感，知道要快乐、合理地过节5活动准备视频（端午节如何包粽子），粽叶细线，已经弄好的粽子馅，平安剪刀，盆子活动过程、导入局部老师小挚友们好!端午节快到了，老师家里要来客人,小挚1友们说说老师应当做什么款待客人呢？小挚友粽子老师小挚友们真机智，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小挚友们愿不情愿帮助老师啊？小挚友情愿老师老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小挚友们可以和老师一起包粽子吗？小挚友可以老师小挚友们真好可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗（小挚友有的答复知道，有的答复不知道）小挚友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师看了动2画片，小挚友们知道为什么端午节会吃粽子了吧小挚友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小挚友们可要帮助老师喔（放视频）老师小挚友们，看看那你们前面都有那些材料，此时此刻我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子大家一起来老师先给大家示范一下（提示幼儿留意平安运用剪刀通过视频学习及老师的示范，局部幼儿能自己摸索着包出一个或许，对于还不会或者无从下手的幼儿接受同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师哇，包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快、完毕局部老师总结哇，小挚友们真是能干，包的粽子让老师忍不住3要流口水啦这下老师不用担忧没法招呼客人了感谢小挚友们盼望大o家能度过一个快乐的端午节五月五，是端阳门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房艾叶香，香满堂桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄这儿端阳，那儿端阳活动延长告知小挚友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来，度过一个充溢而有意义的端午节活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教化契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易端午节幼儿园活动方案活动目标

5、让幼儿了解端午节传闻和习俗

1、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同风味

2、情愿动手尝试，初步了解包粽子的方法体验动手操作的快乐

3、通过探讨，激发过节日的情感，知道要快乐、合理地过节

4、感受节日的快乐气氛5重点难点重点让幼儿相识粽子莫非让幼儿尝试自己包粽子活动准备糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等活动过程、老师讲端午节的传闻，然后给小挚友带上五彩线

1、老师带着小挚友进入厨房，相识包粽子的各种材料

2、请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子，用粽绳扎好，重点示范卷粽叶和3取、包、捆、扎的方法、幼儿亲自动手尝试着包粽子，老师及厨房工作人员帮助幼儿卷叶、捆4扎，也可以让幼儿两人一组共同包成，在幼儿须要时，老师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子完毕粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子，解开系粽子的绳子，翻开粽叶，视察粽子里面有什么颜色的活动延长老师让幼儿吃粽子，说一说自己吃的是什么味道的粽子教学反思今日是“端午节〃我为了让幼儿了解端午节的由来，给幼儿讲了屈原的故事，引出了过端午节吃粽子的习俗，让幼儿动手包粽子，为孩子准备好包粽子的材料，因此，每个幼儿都爱好盎然的动起手来，让孩子感受辛勤的劳动能换来美食端午节幼儿园活动方案篇20235。