20xx清明主题活动方案

清明主题活动方案20xx在（清明）节期间，组织幼儿系列（教化）活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、细致学习、长大建设祖国的志向;下面是给大家整理的清明主题活动方案，欢20xx迎大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助清明主题活动方案20xx1活动目标、能用连贯的语句讲解并描述自己（清明节）去哪里玩了，初步了1解清明节的民俗习惯、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是2出游春游的好机会活动打算青团，图片（小挚友旅游的录像或照片）PPT活动过程、月日清明节144一一月日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗（因为过清44明节）一一遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢这些节日我们都可以做些什么（将幼儿知道的节日用图示表示出来，共享对节日的了解）一—原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？（幼儿将节日图示进行分类）一一形成概念中国节日、世界节日一一清明节是中国节日还是世界节日呢为什么？（接着分清中国节日和世界节日的区分）、清明节你去了哪里2一一清明节你和爸爸妈妈都干了些什么（回忆节日过程）——看你们猜猜这个小挚友清明节去了哪里都干了些什么PPT——共享与沟通你去上过坟吗记得是上谁的的坟你们都做了些什么事情（初步知道清明节是用来纪念先人的节日）一一清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？（沟通照片，共享春天的各种活动，让幼儿感知春天是春游的时候）、清明节的食物3—一清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗（幼儿自由讲解并描述不赐予正确答案）——请在食物图片中找寻出清明节的节日食物（（说说）食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲解并描述依旧不赐予正确答案）——（出示遮盖的食物）用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……一一品尝青团，知道青团是清明节的食物-----结束教学活动清明主题活动方案20xx2教案目标、通过历史事务、历史人物，教化幼儿学习古人舍己为人、不1争功名的精神、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与（（其它）节日）在气氛2上有何不同教案打算不同节日的代表物品月饼、新年树、花灯、白花、纸盒教案过程、介之推与寒食节的（故事）1

①请幼儿说一说自己是怎样过寒食节的让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食

②讲介之推的故事远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害,长期逃亡在外，一共过了年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的19晋文公晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保,所以他即位后，立刻对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏介之推是一位非常忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了晋文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，没找到后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上晋文公很难受，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即持续为寒食节、探讨2

①寒食节是怎样来的？

②现在人们为什么过寒食节为了纪念谁？、词语练习3

①用偷偷地〃说一句话

②用“懊悔〃说一句话

③请说明“寒食〃的意思、嬉戏4

①摸箱将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日

②连线将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线清明主题活动方案20xx3教案前言清明节的风俗许多，一般的人们会放风筝、插柳等,今日我们要讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千，并相识清明节荡秋千的意义，让清明节的意义更深化孩子的内心教案目标、培育幼儿的英勇精神，增进其身心健康;熬炼幼儿的平衡实力

1、让幼儿了解秋千的来历2教案打算在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一坚固的秋千，熊猫荡秋千〃的挂图教案过程、出示“熊猫荡秋千〃的挂图，引出课题老师边出示挂图边问“小1挚友知道今日是什么节日吗〃（清明节）“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了好玩的嬉戏，它们在干什么〃（荡秋千）、介绍秋千的来历2让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具后来演化为秋千活动、介绍秋千的玩法，引起幼儿的爱好组织幼儿荡秋千3

①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上

②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推

③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡分钟，荡过的小挚2—3友站至队尾老师边指导边表扬表现英勇的小挚友，鼓舞胆小的幼儿、命题画小猴荡秋千〃4画出小猴荡秋千的各种姿态清明主题活动方案20xx4教案前言春暖花开的日子，我们幼儿园组织去革命烈士陵园扫墓，我们惊奇的问老师妈妈，为什么还不到清明节，就要去扫墓呢老师妈妈细致的给我们讲了一个这样的故事，后来我们就明白了，原来清明节的前一天也是一个节日呢!通过本次活动让孩子们对清明节的由来有确定的了解，让孩子们相识清明节的意义教案目标、通过历史事务、历史人物，教化幼儿学习古人舍己为人、不争功1名的精神、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不2同教案打算不同节日的代表物品月饼、新年树、花灯、白花、纸盒教案过程、介之推与寒食节的故事1

①请幼儿说一说自己是怎样过寒食节的让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食

②讲介之推的故事远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的19晋文公晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，立刻对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏介之推是一位非常忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了晋文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，没找到后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山,这样，他母子就死在了山上晋文公很难受，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即持续为寒食节、探讨2

①寒食节是怎样来的？

②现在人们为什么过寒食节为了纪念谁？、词语练习3

①用偷偷地〃说一句话

②用懊悔〃说一句话

③请说明“寒食〃的意思、嬉戏4

①摸箱将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日

②连线将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线清明主题活动方案20xx5教案前言清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小挚友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命制造了今日的奇妙生活，没有他们的宝贵付出，不会有我们今日的奇妙生活通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的详细时间教案目标让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；

1..激发幼儿对古诗吟诵的爱好，让他们初步学习按古诗的节律吟诵2教案打算画有古诗情节的图片一幅，教材VCD教案过程

（一）.出示图片，引导视察，讲解并描述刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊

1.请幼儿探讨.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢（一个2小孩，一个老人…）他们在干什么呢（在问路，在说话…）天上怎么了

（二）.幼儿观看教材，引起爱好VCD.老师讲解小挚友们，你们知道现在是什么季节吗（春天）对,春1天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊（幼儿自由回答）.老师（总结）清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一2位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？.老师播放请幼儿观看3VCD,.老师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看4的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节

（三）老师朗诵并帮助幼儿理解老师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿观赏

1..老师朗诵其次遍，请幼儿边听边对比图片内容

2.老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？老师朗诵第三遍，请3幼儿可以渐渐的跟读.老师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对比图片老4师在一旁进行知道提示，可以轮番请几批幼儿.请幼儿再一起朗诵遍51-2

（四）结束部分请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听或者在幼儿之间进行沟通老师参考资料清明（杜牧）清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村总结清明节，我们带着小百花，在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园，悼念我们的前辈老师妈妈讲解并描述了许多革命前辈的英雄（事迹），让我们内心无比感动，我们将眼泪收起，用我们的强壮成长，造福祖国来纪念这些前辈清明主题活动方案20xx。