2023幼儿园中秋节主题活动策划方案范文

幼儿园中秋节主题活动策划方案范文2023中秋节是我国的传统节日一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机以下是我给大家整理的幼儿园中秋节主题活动筹划方案，盼望对大家有所帮助，欢送阅读！幼儿园中秋节主题活动筹划方案篇1活动目标、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节1的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣2赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的3快乐、体验共享与同伴老师一起合作过节的快乐4活动形式班级集体活动活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、寄情台湾、和平统一〃等活动时间年月日20x xx环境创设、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变更、宫灯1两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配幼儿园中秋节主题活动筹划方案篇活动目标

3、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋1节、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料2活动准备请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片活动过程、导入以谈话的形式导入，激发幼儿爱好1师小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗？、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历2⑴老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同⑵老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多3师小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗师除了吃月饼，我们还干什么呢？、老师向幼儿介绍获得资料的方法4师”呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的〃⑴幼儿沟通自己获得学问的渠道⑵老师帮助幼儿总结从哪获得学问方法及渠道幼儿园中秋节主题活动筹划方案篇

一、活动目标

4、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的1团聚节、体验与同伴老师一起过节的快乐2—•、活动准备场地布置制作材料的准备表演节目的准备

三、活动形式全园集体活动

四、活动流程介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演（共享石榴）一亲子共享月饼

五、活动过程

（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历月日是中秋节815

（二）园长致辞

（三）欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳〃，了解月亮是不断变更的探讨为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

（四）制作月饼、中秋节吃什么？

1、老师示范做月饼

2、幼儿动手做月饼3

六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班

七、亲子共享人员支配依据状况自行拟定幼儿园中秋节主题活动筹划方案篇5

一、活动目标、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐

1、宠爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传闻

2、知道吃月饼的意义，体会共享的快乐3

二、活动准备、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名

1、民间故事《常娥奔月》2

三、活动过程、通过探讨月亮的变更，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我1们国家的民间节日、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节

2、了解人们在中秋节的活动问你是怎么过中秋节的你宠爱过中秋节3吗为什么？、视察月饼，通过共享月饼体验节日的快乐4老师问月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼一一引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢？

四、在中秋节歌曲中，共享月饼扁二设计思索中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的奇妙气氛主题目标知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有L关风俗习惯.踊跃参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感2受.在活动中感受节日的快乐气氛3活动准备.各色调纸假设干，作画工具

1.收集各种月饼盒子布置活动室2活动支配

一、了解中秋节的来历通过探讨月亮的变更，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们L国家的民间节日.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节

3.了解人们在中秋节的活动问你宠爱过中秋节吗你们知道中秋节要4吃什么吗？

二、制作纸灯笼

（一）、导入活动师为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧（二卜讲解示范提问你看到过什么样的灯笼？

1..告知幼儿老师给小挚友准备了正方形和圆形的彩纸

2.请个别幼儿在纸上大胆作画画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老3师提示幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼.老师示范剪流苏4先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏直至剪到刚刚的折线处.将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处5（三卜幼儿操作重点老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大难点流苏尽量剪细帮助实力弱的幼儿完成作品（四卜展示作品幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上然后相互介绍和欣赏幼儿园中秋节主题活动筹划方案

2023、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛

2、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮变更册〃（事先发放记录3单）区域活动、绘画供应水果图片，供幼儿绘画一一好吃的水果

1、泥工橡皮泥，供幼儿制作月饼

2、美工供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼

3、制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼4家园共育、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教1给幼儿有关月亮、中秋的古诗、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的

2、督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的变更3介绍中秋节秋风送爽,丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节小挚友知道中秋节是哪一天吗（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月〃，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节中秋节又叫团聚节、丰收节八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么奇妙的景象啊小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说我只好重做了又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊啊，你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了原来，月亮姑娘每天都在变更，所以她到此时此刻还穿不合身的衣裳你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面游戏《水果拼盘》竞赛游戏玩1法每个家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性举办制作水果拼盘大赛的活动游戏规那么、以三个家庭为一小组，发放号牌

1、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理

2、幼儿参与性将作为优先评奖标准

3、奖项有协作默契大奖和造型奖4游戏猜谜有时2落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀〃请你猜猜是什么？幼儿园中秋节主题活动筹划方案篇设计意图2中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神时值中秋节的驾临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个微小环节处总体活动目标让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历L.丰富幼儿的科普学问，了解“月食〃现象，与影像学问

2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会3到劳动与共享的乐趣活动时间中秋节当天下午1430--17:30活动准备环境准备园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置有些简洁，再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，有图片也可以附上道具准备绘画工具;灯泡、皮球（大、小各一个）;手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀其它准备凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等活动过程全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的工程活动一.美丽图，我来画时间一一14:3015:30活动

一、

二、

三、四是同时进展的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动准备老师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室让孩子在作画期间找寻灵感，以及准备绘画工具活动目标让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力活动过程形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看作画后（）老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上1550过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否那么老师会觉得很空，例如水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体须要准备的材料，是否须要老师参与指导，都须要协作哪些环境布置，供老师参考，不必需都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了活动二.小故事，大家讲时间准备提15前:00两—天15老:5师0给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、准备中秋节的小故事目标准备期亲子互动，提高家长的相识通过孩子讲故事造就幼儿语言表达实力活动、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事1再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪要求家长、老师、幼儿都保持静谧状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞第一组作画的幼儿边听故事，边作画可以再丰富些，比方，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事2可以穿插着进展，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三.学科学，懂学问时间16:00—16:40道具准备投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球（大、小各一个）;整间教室都要遮光学问准备熟悉一些物体、动物的轮廓形态留意、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，1活动时的留意事项要尽量保持静谧;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入2目标开发幼儿的缔造力与艺术想象力，造就手指精细动作，和动手实力，效仿实力;丰富幼儿科学小学问活动

（一）.奥妙的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的爱好老师通过一个小故事（假如有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影

（二）.嫦娥奔月〃用小孔成像〃法，展示嫦娥奔月前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像在幕布左上角粘贴上月亮图片前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变更通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问

（三）.奇异的月亮导入展出各种形态的月亮图片L.模拟月食全过程运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，2另一名还在举起小皮球代替月球翻开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？活动四.齐动手，共劳动时间16:40—17:15准备各种水果与食品、水果刀、盘子目标造就幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯活动幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）准备多少？水果有一局部可以做成拼盘，另一局部干脆清洗好并分类什么人负责切水果什么人洗什么人拼摆？制作月饼都须要准备什么制作过程是怎样的？画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？活动五.吃月饼，同共享时间17:15—17:30准备假设干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲活动用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等备注、前四个活动的方式想有个小调整，原准备是幼儿报名，然后一1下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动家长陪伴，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比方不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要表达出来、一共四个活动，四个教室，假如幼儿园班级较多，可以有两个或2。