20xx大班元宵节主题活动方案

大班元宵节主题活动方案20xx元宵，原意为“上元节的晚上〃，因正月十五“上元节〃主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称演化为“元宵节〃了解相关精彩内容请参考我为大家细心准备的20xx大班元宵节主题活动方案，确定会对你有所帮助的，来阅读一下吧！20xx大班元宵节主题活动方案1

一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节〃、“灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的经验

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子

②元宵节有许多传闻、故事、儿歌

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯

④元宵〃象征着“团聚〃，它有不同的种类和味道

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐

二、各年龄段主题活动目标小班主要目标20xx大班元宵节主题活动方案1知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品------兀宵；2快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛中班主要目标1知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等；2感受与家长、老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐大班主要目标1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯2踊跃参与“闹元宵〃的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

三、活动实施概况活动名称高兴悦喜闹元宵赏灯、猜灯谜组织形式亲子形式分年级组开展活动时间20xx年2月26日下午小班

1540、中班

1555、大班1610活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议L参观花灯展，欣赏花灯的外形、色调、图案

2.沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和构造的相识

3.踊跃参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖

四、主题活动环境创设

（一）班级环境⑴师幼共同布置“美丽的花灯展〃，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯；⑵收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

（3）在家长园地贴出〃致家长的信〃，介绍主题活动的设想和协作事项

（二）园内大环境⑴园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜；⑵传播展板开展元宵节活动的方案及要求20xx大班元宵节主题活动方案2活动目的

1、激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的快乐

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等活动准备

1、做元宵须要的材料糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料

3、音乐《喜洋洋》等

4、布置好活动场地活动过程

一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）（老师和幼儿站立在前面）敬重的各位小挚友们大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们立即就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？

二、（小挚友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小挚友，下面老师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候（正月十五）元宵节人们有什么习俗（吃元宵、打灯笼等）小挚友们真机智!老师补充材料元宵的来历

三、小挚友们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，（老师展示几种元宵）问这是什么你知道它是用什么材料做成的吗（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么美丽，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵须要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几局部元宵是什么形态的我们怎样把元宵做成圆的呢（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小挚友们真机智，我们此时此刻就起先做元宵

五、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和帮助（放背景音乐喜洋洋）

六、幼儿展示自己的作品此时此刻，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的“快乐恰恰恰时间请各位小挚友吃自己的元宵老师统计好个数，给小挚友煮元宵（老师发动做的多的小挚友让给做的少的小挚友）

七、煮元宵、吃元宵小挚友们细致视察，看元宵在煮熟前后有什么变更（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大一些）小挚友们越来越机智，也越来越擅长视察了好，此时此刻我们就来享受我们自己的劳动成果

八、老师总结今日，小挚友们在一起渡过了一段快乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵小挚友们不仅学到了学问,还学会了视察只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有许多地方特殊的奥妙，值得我们我们去看本次活动到此完毕祝大家元宵节快乐！20xx大班元宵节主题活动方案

3、活动目标

1、踊跃参与沟通、探讨等活动，共同筹划元宵节的庆祝活动方案

2、对元宵节庆祝活动充溢期盼，共同营造节日气氛

3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务

二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板

三、活动过程

1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望指导语

①这些照片是关于什么节日的在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的

②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动须要做些什么准备工作

2、设计闹元宵准备工作表〃，支配任务，各组依据自己的任务进展探讨1师幼共同商定“闹元宵准备工作表〃包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报2自由分组，支配任务3各组围绕自己的任务绽开探讨

①布置环境须要哪些材料布置些什么

②准备些什么节目？请谁来参与我们的元宵庆祝会

③海报上要有哪些内容

3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案延长活动幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务

四、活动完毕

1、评价

2、总结20xx大班元宵节主题活动方案4活动目标

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语

3、开展幼儿的语言交往实力活动背景正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会活动准备

1、物质-每人准备一盏花灯，上面贴有一那么谜语小奖品假设干

2、学问-有过过节的生活体验活动进程

一、导入师开宗明义引入主题正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之

一二、绽开

1、赏灯活动1幼儿相互欣赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称及特殊之处等等2请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯

2、猜谜活动1老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开游戏依据时间进展交换2集体讲解并描述自己猜谜的状况谁猜中了我的灯谜我自己猜中了几个灯谜？⑶集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜

三、完毕将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜20xx大班元宵节主题活动方案5活动目标

1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗

2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣

3.能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情活动准备面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等活动过程L激发做元宵的爱好和愿望师

①今日是什么节元宵节有一种特殊的食品，是什么？

②元宵是什么样子的小挚友们想不想自己做元宵？

4.视察制作材料，了解做元宵的方法1视察并知道做元宵须要的材料52了解做元宵的方法和要求师

①我们怎样才能做出圆圆的元宵

②老师煮元宵时，小挚友们应当留意些什么？

6.做元宵、煮元宵1提示幼儿穿好围裙并洗手⑵幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外3老师煮元宵

7.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情幼儿在活动中能够踊跃参与，在老师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团聚之情。