2022幼儿园大班四月份工作计划例文

幼儿园大班四月份工作计划2022幼儿园大班四月份工作安排1

一、班况分析本学期我班插了名新生，现在共有幼儿名，其中有男孩名、X XX女孩名通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步X大部份幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在哺育幼儿爱慕上幼儿园的情感基础之上，子细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作进一步哺育幼儿的自我服务实力，爱慕匡助他人敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、教化活动、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动

1、借用“桃花”这一显明的春天符号，老师与幼儿一起走进大春2的怀抱，捕获春的气息，探索春的隐私，感受大自然的奇妙的改变留意不伤害到他人

4、结合四周生活环境，相识常见的安全标记，教化幼儿不去危（wei）险的地方幼儿园大班五月份工作安排范文工作安排如今在生活工作中运用的次数越来越多了，而且工作安排作用也很大，可以匡助提高工作效率，保证工作质量下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园大班五月份工作安排范文”，仅供参考，欢迎大家阅读幼儿园大班四月份工作安排7

一、指导思想更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展

二、保教工作方面

（一）接着深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面哺育

（二）在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合

（三）创设良好的语言氛围，激励幼儿斗胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力

（四）按时完成教学任务，及其他工作支配，尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，哺育幼儿学习爱好

（五）抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，哺育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展

三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼

（一）做好班级的各项消毒，以防病毒感染

（二）哺育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入

（三）开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量

（四）做好幼儿活动的护理工作依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等

（五）加强幼儿的安全意识教化活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能

四、自身素质的提高老师应当是一位教化者，而不是老师匠他们的区分，就在于是否有所追求卓越，有目标老师应当是一个不断探索、不断创新的人，应当是一个教化为上的有心人有心就能胜利勤于学习，不断充溢自我在本学期，我会故意的做到如下几方面

（一）结合幼儿普遍存在的状况，哺育幼儿的合作意识

（二）多给幼儿讲一些相互匡助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心之中

（三）多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性

（四）学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则

（五）在活动中，能基本独立完成交给的任务会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷

五、家园共育方面了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长

（一）充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的，全面发展

（二）利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况

（三）组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持

（四）充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教化工作的前提希翼在领导与同事的匡助下能够圆满地完成安排，会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的四月幼儿园大班四月份工作安排8

一、开学初的打算工作、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每一个孩子1都能在安全的环境中健康地生活、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长

2、子细做好接待工作要求每位老师均要笑脸迎接孩子和家长，3要具体了解孩子在家的具体状况，并做好记录、做好接送校车的登记工作向家长再次了解幼儿的详细接送状4况，并做好记录、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情主要是开展多种多样的5活动，让幼儿爱慕来上幼儿园

二、班级管理方面、以民主管理为本每周定期召开班会，主要是由班主任小结班1级近段的工作状况，然后由每一个老师反馈自己在工作中的怀疑或者发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教化的凝合力、班主任要寻常要留意刚好采集各位老师的好做法，并刚好反馈2给班级里的各个成员，便利她们更好地开展工作、做好家园的联系工作利用面谈、电话联系、家访、定期发放3资料等手段与家长联系，刚好向他们汇报幼儿在园的状况发觉幼儿存在的问题，班级教化小组成员应提出解决的方法或者建议

三、教化教学方面幼儿园本学期的工作安排中指出我们要以园本的儿童观和教化观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深化的探讨和探索依据幼儿园的工作安排，我们老师首先要变更自己的观念，要清晰地相识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要变更原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教化质量、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，老师带头说1英语并以普通话协作或者说明，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿肯定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的爱好，最终，组织幼儿活动时，老师应尽量运用英语与幼儿进行沟通，哺育幼儿运用英语的实力、主动钻研园本课程我们必需以文学作品为主干，然后向2纵深方向发展，即活动内容必需向五大领域发展每一个活动内容均要详细化、形象化，便于幼儿接受、主动参预年级组的教研活动我们要充分利用年级教研的时间3来学习他人好的教化教学方法，并主动发言，提出自己在开展活动中的怀疑或者好的方法及建议大家相互学习，相互借鉴,努力提高自己的科研水平、利用集体备课时间，班级教化成员应针对本班的幼儿状况制定4出符合本班幼儿发展的周安排和周目标，以便班级工作更好地开展、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教5学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料、每位老师必需子细设计好每一个活动，要做到老师有教具,幼儿6有学具让每一个幼儿均能参预活动，并主动发言让每一个幼儿均能得到发展、主动参预园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，7充分体现出幼儿的主体性和探索性、激励班级教化小组成员主动参预各种培训和学习，争取获得好8的成果、争取期末每位教化小组成员上教一篇有价值的论文或者工作总9结、协作幼儿园和年级组开展各项活动

10、加强幼儿的文明礼貌教化11

四、保育工作方面幼儿健康，老师才会欢乐所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成果如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展、做好班级的各项消毒，以防病毒感染班级各教化小组的成员1必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈、搞好班级和包干区的卫生工作要求活动室和睡室的地板要干2净、无尘物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长、哺育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入教化幼儿要3留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或者耳朵里等等、开展多样的户外活动

4、加强幼儿的安全意识教化活动时老师要先讲规则，并教幼儿5一些自我爱护的技能如跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才干让幼儿活动幼儿园大班四月份工作安排9

一、幼儿四月份月发展分析通过四月份的生活学习，孩子们各方面进步都特殊明显，尤其在动手实力和语言表达方面都显出了特点，参加活动的主动性高了起来，动手的速度也明显增加，身体协调性方面大部份孩子都比较好，个别幼儿还须要加强训练，常规习惯有的幼儿还是不太好，须要靠老师反复提示，五月工作中重点还接着加强幼儿的常规哺育，养成幼儿良好的学习生活习惯，并加强幼儿的环保意识和安全意识

二、五月份工作重点、做好各项安排，子细扎实的开展教学活动，加强幼儿的常规训1练，养成良好的生活学习习惯、打算六一儿童节活动

2、做好幼儿手足口病的预防工作，催促幼儿按时来园

3、做好幼儿的每日晨检工作

4、加强幼儿的户外运动训练5

三、五月份工作目标健康领域、哺育幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯

1、引导幼儿留意保持个人和生活场所的整齐与卫生

2、留意爱护声音，养成轻声说话的习惯3社会领域、相识往往为自己服务的人，知道敬重他和珍惜他们的劳动成果

1、关注亲人的爱好爱好，会用简洁的方式表达自己对他们的爱

2、初步学会互助与合作，能尝试解决嬉戏及生活中浮现的问题

3、初步知道六一儿童节的意义，感受节日的欢乐气氛4语言领域、尝试对父母的职业和工作进行简洁描述

1、欣赏寓言故事了解寓言故事体载的特点

2、能留意倾听别人的想法和感受，学习理解别人的观点

3、愿意和家长一起共同采集不同体载的文学作品，与同伴共享4科学领域、对小动物进行连续的视察，发觉其生长改变

1、初步对测量感爱好，能进行非标准化的自然测量活动与尝试

2、感知、探索物体转动与人们生活的关系，初步了解太空，敢于3斗胆想象、加深理解昨天，今日，明天4艺术领域美术、愿意尝试用多种材1料和表现方法对同一个主题的不同表达、能够利用不同的2材料，制作漂亮好玩的陀螺、知道什么是国画，画国画须要什3么工具、欣赏各国儿童砌筑六一场景和画4面音乐、能够比较精确的感知二拍子与三拍子的区分

1、尝试仿照新疆舞蹈的动作，愿意尝试合作表演简洁故事情节

2、运用乐器按简洁的固定节奏型为歌曲作即兴伴奏3幼儿园大班四月份工作安排10依据三月份的教学状况，四月的大班教学安排如下

一、四月主题春天来了

二、主题目标、在老师的引导下关注四周自然景象的明显改变，知道春天的明1显特征、亲近大自然感受春天的漂亮，学习用自己爱慕的方式表达2自己对春天的感受

三、课程内容、《天气温煦了》、《下春雨了》、《小雨点》、《欢迎的静良》1O、引导幼儿了解自己的名字别出心裁为切入点，知道自己是区分3于任何的独特个体形成独立意识，自办法识、匡助幼儿树立我能干，我英勇的自强自主精神

三、生活活动、引导幼儿视察春天环境中植物人们活动的改变

1、引导幼儿爱惜小树苗，爱惜四周环境

2、随时提示男孩，敬重，谦让和爱护女孩

3、日常生活中，老师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫4

四、家长工作、请家长带幼儿外出时，提示幼儿视察欣赏春天

1、请家长与幼儿沟通名字的含义，匡助幼儿了解名字的别出心裁

2、请家长激励孩子独立做一件事，故意识地匡助幼儿克服胆怯心3理，英勇面对艰难幼儿园大班四月份工作安排2

一、敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的爱好和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展充分发挥幼儿的主动性在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智、《送花衣》、《迎春花》、《粉红色的桃花》、《龙的春笋》、2《小红花找挚友》、《春天到了，种子发芽了》、《大树、小树和小草》、《春游3乐》从《小草绿了、花儿开了》、《花值好看》、俄们一起植树》J O

四、家长工作、请家长带幼儿去春游，引导幼儿视察春天植物的改变，激励幼1儿提出问题家长要耐性作回答，与幼儿交谈，引导幼儿用简洁的语言描述春天的景象、请家长让幼儿把在野外采集的野花、野草和和家中有关春天的2图书和照片带到幼儿园里来、带领幼儿每天给钟的植物浇水，引导幼儿视察种子发芽、生长3的过程让幼儿知道、春天播种的季节

五、区域渗透、美工区放置一些花瓣、野花、野草等，以及剪刀、浆糊，各色1皱纹纸、颜料、油画棒等工具、娃娃家放一些春天的衣服，让孩子帮娃娃换上春装

2、语言区投放一些春天的图片，供幼儿讲故事，表演用

3、建构区投放一下图形积木，供幼儿拼搭用4幼儿园大班四月份工作安排11依据三月份的教学状况，四月的大班教学安排如下

一、行政事务、做好迎接综合督导各项打算工作

1、协作中心做好年教化事业单位嘉奖性绩效工资安排发放工220xx作、各级骨干老师打算学年度考核工作

3、统计好月份老师出勤状况，做好月份各类考核工作

433、召开家委会、膳委会会议5

二、教化教学、园本课程培训

1、参预市学科带头人教学展示活动

2、参预市级电子白板教学评比

3、幼儿园之星评比5xx、社团与工作室活动领域研讨

6、组织幼儿外出春游

7、幼儿园三大类嬉戏展示活动8

三、安全保健、加强对食堂管理，重点饮食卫生、饮菜质量的检查

1、加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校内安全

2、加强对保育员工作管理，提高保育工作质量

3、加强物品消毒工作，预防春季传染病，保证幼儿健康幼儿园4大班四月份工作安排12

一、主题活动《我们在春天里》进一步相识春天的花草树木，感受春天的改变，体验春天的欢跃，爱慕在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受《劳动最光荣》知道五月一日是全世界劳动人民的节日；激发幼儿敬重、酷爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识《我的家乡太仓》以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、探讨、制作活动，了解家乡的名胜古迹和物产，萌发幼儿作为太仓人的傲慢和骄傲感，哺育幼儿爱家乡的情感《好玩的动物》通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探索、宠爱之情

二、特色活动春游活动春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖，放飞幻想”春游活动

三、日常生活.依据天气改变，提示幼儿刚好穿脱衣服

1.教幼儿正确运用手帕

2.多带幼儿进行户外活动

3.加强值日生工作指导

4.接着保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯5

四、家长工作.接着和家长沟通1个别幼儿的在园状况.请家长匡助幼儿了解2自己家乡的特色.带幼儿参观花鸟市场，相3识了解一些动物的学问

一、活动目标、宠爱参预体育运动，初步形成良好的运动习惯

1、学会简洁的爱护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意2外状况的阅历爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯、懂得心情开心对身体有好处

3、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯

4、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的改5变、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或者手6帕捂住嘴、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，7感受作品的情感、能依据音乐感知音乐旋律的改变

8、能不怕寒冷，克服艰难，坚持参预体育活动能听信号变更方9向跑会自我爱护，防止皮肤冻伤、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体能以自10身为中心区分摆布

二、环境与资源、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好,并请2他们说说自己运动的体味、岁的幼儿逐步起先换牙，老师和家长要细致视察、了解幼35〜6儿的状况，刚好给幼儿以匡助如当幼儿牙齿松动时，老师或者家长要刚好劝慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，激励幼儿不胆怯换牙当班级里有幼儿换牙时，老师适时地进行教化，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲解并描述故事、供应图片等匡助幼儿了解换牙时应留意的卫生常识、时值初冬季节，老师可利用漫步等活动引导幼儿视察初冬景象4同时，初冬天气慢慢变冷，老师要提示幼儿依据状况刚好穿脱衣服，预防感冒、老师结合大班幼儿对时钟的爱好，在一日生活的各环节引导幼5儿学看时钟，让幼儿体味、感知生活中驾驭时间的重要性、在自然角里供应冬天的花卉一品红、水仙花等，与幼儿共同6商议匡助植物安全过冬的方法，并视察水仙花的生长过程、嬉戏中依据幼儿数学活动的阅历，让幼儿学会安排，学会记录，7进行简洁的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣、美工角提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料

8、图书角提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及9动物、植物是怎样过冬的幼儿园大班四月份工作安排13主题名称大自然的语言从头到脚

一、环境创设、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天视察后记录

1、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常视察，并作记录

2、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了3解水的三态改变及一些自然现象的形成原由、活动室中可垂吊一些气象标记，如纸板做出的太阳、月亮、雨4滴和闪电等图形，烘托主题气氛、将人体的器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看

5、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿6嬉戏

二、家园共育、将主题的意图告知家长，要求家长故意识地引导孩子视察一些1现象如水蒸气、早晨的雾、夕阳等、双休日带孩子一起去看云、放风筝

2、连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易驾驭的3部份，如天气状况、气温凹凸、请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读

4、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，5让孩子感受自己的成长、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体6话题

三、教学目标、理解故事中小水滴旅行的原由及过程，对小水滴的改变过程感1爱好、熟识歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的2宠爱用各种肢体动作表现水滴改变的过程，发展身体的敏捷性、协调性，有合作意识，体验集体活动的欢乐、学习用数字、符号记录种子罗列的结果，感知物体的大小与罗3列长短的关系、练习听信号变换方向运动，提高动作反应实力，表现某种物体4在风中的运动状态通过不同的玩绳运动，进一步熟识身体各部位的名称，尝试限制身体部位，发展平衡实力和限制实力、初步了解风，体验与风嬉戏的乐趣，关注天气预报、感受、了5解风级，初步了解风与我们的关系，能依据自己的感受辨别风力大小、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点

6、发觉物体的对称性，依据供应的已有图形，画出与物体相对称7的另一半、能辨别安全与耽心全的事，学会自我爱护，了解合理的饮食养8分结构为自己设计养分食谱，了解运动与歇息的合理节奏，能为自己设想、支配健康的歇息日，学习一些保健常识、通过圈画、数数活动学习区分单、双数能正确判断身体器官9的单、双数

四、教学内容第一周、小水滴旅行

1、小水滴和太阳

2、种子排队经典哦

3、太阳，您真勤劳

4、太阳下的故事

5、大风车6其次周、风来过了

1、闻风而动

2、好玩的图形

3、欢快的小雨滴

4、雨点沙沙

5、撒花片6第三周、从头到脚

1、热身运动

2、身体上的单、双数

3、牙齿切碎机

4、我的身体挚友

5、我的牙掉了6第四周、我的关节会表演

1、学会当心

2、生病不好玩

3、健康加油站

4、难不倒

5、健康大道6能、身体运动智能、自然视察智能等的发展进行赏识教化，留心每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感

二、接着加强幼儿的常规哺育常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步哺育幼儿能自觉遵守各项规则

三、在嬉戏活动中哺育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中子细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题

四、重点哺育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力匡助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动接着哺育幼儿英勇慷慨自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园

五、结合四月节日开展好主题活动开展丰富多彩的主题活动和亲子活动主动邀请家长参加我们的活动幼儿园大班四月份工作安排3

一、班级管理方面、班级老师相互协作，做到保教一样并往往沟通好的教法，共同1开展好工作、每周不定期开展班级活动主题，激励宝宝主动参预活动，哺育2小主子翁角色、做好家园的联系工作利用班级宣扬栏、成长的故事、面谈、3电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的，状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对

二、习惯哺育生活习惯、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性

1、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭2学习习惯、能早睡早起，按时入园

1、能子细完成每天的作业和老师布置的任务2嬉戏常规、学会自己解决与同伴之间的冲突

1、能同伴合作进行嬉戏活动2

三、教化教学方面本学期是我们班特殊关键性的一年，所以我们将子细抓好各项教学工作、子细完成本期大班各科教化教学目标能依据宝宝学习特点进1行活动引伸、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增2加宝宝的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加宝宝的口语表达实力幼儿园大班四月份工作安排4本月的大班工作安排

一、月重点、匡助幼儿了解文具的种类，简洁结构与用途，哺育幼儿正确的1阅读和书写姿态、引导幼儿关注天气改变及其对人们生活的影响，视察记录春天2的改变；激发幼儿对种植活动的爱好，并对植物生长过程有探索的欲望、匡助幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能3

二、区域活动建设、在语言区投放幼儿常见的字，激励幼儿自然的阅读

1、在音乐区添置自制的三角铁等乐器2

三、生活活动、留意养成正确的阅读和书写姿态，保持良好的坐姿和站姿

1、组织春游活动2

四、家园共育、与幼儿一起阅读，引导其感受汉字在阅读中的重要性

1、带领幼儿找春天2

五、第一周周重点、引导幼儿感受文学作品的语言美，意境美，激励幼儿结合图片1斗胆想象，并用联贯的语言进行创建性的讲解并描述、国画、电脑语言活动《下雨啦》

2、琴舞英语科学认读艺术活动《春天来了》

3、科学活动《春天的日记》健康活动《蚕儿变变变》社会活动《小4鸟T们的挚友》

六、其次周周重点、找春天，了解春天尝试用语言或者绘画等方式表达自己对春1天的宠爱、国画、电脑语言活动《春天的隐私》科学活动《植物怎样吸收2养分》蒙氏活动、琴舞英语科学认读艺术活动《春江水暖鸭先知》

3、科学活动《草莓熟了》健康活动《谁的姿态正确》社会活动《我4会支配自己的一天》、英语科学活动《春游去》艺术活动

5、语言活动《小蝌蚪找妈妈》，科学认读艺术活动《春天在哪里》6

七、第三周周重点、匡助幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规，使其知道自1己立刻要上小学了，激发其上学的愿望、国画、电脑语言活动《小熊的花园》科学活动《文具盒》蒙氏2活动、琴舞英语科学认读艺术活动《我们一起放风筝》

3、科学活动《文具—我的好火伴》健康活动《跳皮筋》社会活动4《参观小学》、英语科学活动《漂亮的书包》艺术活动

5、语言活动《春雨沙沙》科学认读艺术活动《种葵花》6

八、第四周周重点、组织春游

1、能用语言表达自己上小学的骄傲感

2、国画、电脑语言活动《字宝宝找家》科学活动《各种各样的钟3表》蒙氏活动、琴舞英语科学认读艺术活动《我的小书包》4幼儿园大班四月份工作安排

5、敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的爱好和发展目1标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展充分发挥幼儿的主动性在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感、接着加强幼儿的常规哺育常规的好坏干脆影响教学秩序，从2而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步哺育幼儿能自觉遵守各项规则、在嬉戏活动中哺育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动3中子细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题、重点哺育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力匡助4幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动接着哺育幼儿英勇慷慨自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园、结合四月节日开展好主题活动开展丰富多彩的主题活动和亲5子活动主动邀请家长参加我们的活动幼儿园大班四月份工作安排6

一、上月幼儿状况分析本月基本完成工作安排，幼儿可以主动参加各种活动，实现了教化目标，但在这一月的户外活动中，我发觉一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习

二、本月工作重点、哺育幼儿做事子细的看法，同时学会倾听的习惯

1、爱慕做值日，学习分发玩具、餐具、运用筷子、学会挽袖子、2洗脸及抹油、学会动作子细有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障3碍跑比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异

4、练习排序与分类5

三、四月目标、身体健康，在集体生活中心情安定、开心

1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力

2、知道必要的安全保健常识，学习爱护自己

3、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的心情，有1规律的生活、创设轻松、开心的进餐环境，引导幼儿运用筷子，能够主动饮2水、在嬉戏、生活中引导幼儿既学会爱护自己不受伤害，也要3。