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文本内容:
梦溪笔谈?两那么十六?梦溪笔谈?两那么
一、教学目的
1.了解采草药?一文列举理由,引证事实,说明事理的写法;
2.领会雁荡山?一文前后两局部联系紧密,层次清楚,表达中又各有侧重的写作特点;
3.了解一些结构复杂的主语;
4.学习作者善于观察客观事物,对具体事物进行具体分析的科学态度
二、教学重点、难点
1.重点提示文言文中常用的实词、虚词和特殊句式
2.难点理解本文的特点记事与说理有机结合,条理清楚,文笔朴实简练
三、教学时数两课时
四、教学步骤第一课时字词正音掇du0(拾取、摘采)率shuagrave;i(大率大概、大抵)黯恶agrave;negrave;(黯阴暗、暗淡)茎j ing(植物体的一局部)薇fuacute;(芦瓶产是萝卜)愆qi dn(过失)圭guigrave;(一种叶细节疏的竹子)畦qiacute;(有土壤围着的一块块排列整齐的田地)崎qiaacute;o(岭崎:五岭的别称)并b ing(古代并州)陨yugrave;n(坠落)牒dieacute;(文书)湫qi u(水池)瞰kagrave;n(从高处往下看)穹
3.(“既非挺出地上〃至“理缺乏怪也〃)结论照应第一段,说明“雁荡山,天下奇秀,然自古图牒,未尝有言者〃的原因写作特点前后照应,联系紧密,结构紧凑第一段侧重表达情况,引用传说,处处为读者留下疑问雁荡山既为“天下奇秀〃,何以“自古图牒未尝言〃,长期不为人所知呢?这就为第二段推究原因提供了根底和条件第二段是在第一段的根底上进一步开展,侧重在分析论述,举出例证,阐述道理最后水到渠成此得出结论,解决了第一段中留下的问题,使读者疑难冰释前后一气呵成,有引人入胜之妙作业[思考和练习]第二题、第三题qiacute;ong(高起成拱形)干gd n(直冲)眉ku i(高大而独立的样子)龛kd n(供奉神像或佛像的塔状石窟或木柜)皋gG o(成皋古县名)迥j iong(高挺的样子)作者及?梦溪笔谈?沈括
(10311095)字存中,钱塘(今杭州市)人,北宋著名政治家和科学家曾积极参加王安石的变法革新运动,历任中央和地方官职,革新吏治,颇多建树曾出使辽国,严词驳斥辽国争地的要求,在镇守西北时,积极稳固边防,屡次击败西夏贵族统治者的军事侵扰掌管和主持过天文研究、盐政改革、农田水利兴修和军器制造,在天文、历法、数学、物理、地质、医药、音乐、工程技术等方面有精湛的研究(物理学和地质学方面的某些见解和发现,比欧洲早
四、五百年),对当时科学开展和生产技术的情况,也非常关心,凡有见闻,无不详为记录(如初中所学?活板),晚年,居润州(今江苏镇江),筑梦溪园,举生平见闻,总结前人研究成果,根据自己的实践经验,写成?梦溪笔谈?这部综合性科学论著梦溪笔谈?全书26卷,?补笔谈?1卷,?续笔谈3卷,共30卷,609条,分故事、辩证、乐律等17目除了论述文学、史学、艺术等外,主要记载论述了我国古代特别是当时的自然科学的开展和科学技术的创造创造,反映了十一世纪我国科学的辉煌成就据统计,该书涉及到自然科学的就有二百余条,占全书三分之一以上的篇幅,内容包括数学、天文、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医药及工程技术相当广阔的领域,其中有些科学创造创造,已经列于中世纪世界各国的先进行列因此,?梦溪笔谈?成了我国和世界科学技术史上一部重要文献,受到中外学者的高度重视,被誉为“中国科学史上的坐标〃梦溪笔谈?的文笔朴实简练,记叙翔实,条理清楚,毫不刻意于文字雕琢,但带有文学性课文所选两那么,一是说明在什么时间采草药才有效,一是探讨雁荡山得名的来历以及雁荡诸峰形成的原因,都有相当可靠的科学根据“那么〃就是“条〃,我们通常所说“新闻两那么〃“笔记一那么〃也是这个意思梦溪笔谈属笔记体散文采草药选自?梦溪笔谈middot;药议?,题目是编者加的古法采草药多用二月、八月⑴,此殊未当⑵但二月草已芽⑶,八月旧利用很不恰当只因为发芽芽:名作动,发芽苗未枯,采掇⑷者易辨识耳,在药⑸那么未为良时大率⑹用根者,假设枯死采药分辨识别对药来说就不是好时节大概采用的在:对来说有宿根⑺,须取⑻无茎叶时采,那么津泽⑼皆归于其根欲验⑩之,但取芦版11,隔年老根选择液汁集中验证只拿萝卜地黄辈13观,无苗时采,那么实M而沉15;有苗时采,那么虚而浮⑫其等来看它们的根就充实沉重空虚轻浮那实而沉:形+形无宿根者,即候苗成而未有花时采,那么根生已足而又未衰如今之些就长成没有开花那么长足衰老像现在花名作动,开花紫草,未花时采,那么根色鲜泽
(17);花过而采,那么根色黯恶,此其⑯开花鲜明润泽再太暗难看采药时间适效也用叶者取叶初长足时,用芽者自从本⑴说,用花者取⑱当与否的验证选取刚(采摘)自然遵从这种说法本指上文的古法,译为这种花初敷⑵时,用实者成实时采皆不可限以时月缘⑶士气开放用固定的时月因为地温(的升降在不同情限以时月以时月限之有早晚⑷,天时有愆伏⑸如平地三月花者,深山中那么况下)有早有晚天气时令(也)变化无常像开花的植物在里就到四月花白乐天游大林寺诗⑹云“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开〃游大林寺桃花?盖常理也此地势上下之不同也如圭竹⑺笋,有二月生者,有三这是普遍的是(由于)低的四月生者有五月方生者谓之晚圭;稻有七月熟者,有八九月熟者,有十月熟者谓才叫它之晚稻一物同一畦之间⑻,自有早晚此物性⑼之不同同一类作物同在一小块地里的本身早熟晚熟植物本身的性能也岭崎⑩微草
(11),凌冬不雕;并、汾(⑶乔木,望秋先陨
(14);诸⑫越
(15)那么五岭小越枯萎并州汾州临近秋天纷纷落叶南方诸越百越,泛指南方地区那么不译桃李冬实
(16),朔漠那么桃李夏荣
(18)此地气之不同也一亩之稼,⑰那么桃树李树结果实北方开花各地气候同朔漠:朔方和沙漠,泛指北方粪溉⑴者先芽;一丘⑵之禾,那么后种者晚实此人力之不同也岂可一切⑶施肥灌溉发芽同一块地作物结实一律拘以定月⑷哉?用固定的时间来限制呢拘以定月以定月拘之简析全文分两层第一层(“古法采草药多用二月、八月,此殊未当〃)提出观点第二层(“但二月草已芽〃至文末)说明观点分为三个小层
1.(“但二月草已芽〃至“在药那么未为良时〃)指出古法二月、八月采草药只是便于采集者辨识,就药材说并不是最正确时间作者以此作为第二层开头,承上启下
2.(“大率用根者〃至“此人力之不同也〃)从两方面详细说明采草药不能“一切拘以定月〃这一小层分别从草药使用部位的不同,采药时间也应不同,以及草药生长的条件不同,采药时间也应不同来两方面来否认古法,说明观点使用部位的不同方面,作者依次说明“用根者〃分为“有宿根〃和“无宿根〃、“用叶者〃、“用芽者〃、“用花者〃、“用实者〃五种情况分类说明作者根据草药生长规律,指出采用部位不同,采药的时间也应不同草药生长的条件方面,作者依次说明的是“地势〃海拔上下、“物性〃植物品种不同、“地气〃纬度南北、“人力〃栽培情况差异等生长条件不同,采药的时间也应不同
3.(“岂可一切拘以定月哉?〃)总结从结构分析可以看出,本文的说明顺序是说明事理的说明文常用的逻辑顺序,它不同于说明实体事物常用的空间顺序或说明事物开展变化过程常用的时间顺序本文的说明方法主要有直接说明、举例子、作比较、分类别四种说明草药使用部位不同,采药时间也应不同,主要使用直接说明和分类别说明的方法,在“用根者〃局部也举了事实作举例子说明,还用了比照说明法说明草药生长条件不同,采药的时间也应不同,主要用举例子和作比较的说明方法如举白乐天的诗说明地势不同,花时就各异;举圭竹笋和稻子为例,说明品种不同,生长的时间也不同;举“岭嶙〃、“并、汾〃、“诸越〃、“朔漠〃的情况来说明“地气〃不同,植物的生长时间也有差异所举事例,很多也是能互相比照说明问题的,如“平地〃与“深山〃,“岭崎〃与”并、汾〃,“诸越〃与“朔漠〃文章根据很多事实,明显比照,多方说理,充分说明了自己的观点采草药应该根据具体情况选择不同的最正确时间,不能“一切拘以定月〃第二课时雁荡山选自?梦溪笔谈middot;杂志一?,题目是编者加的温州
(6)雁荡山,天下奇秀,然自古图牒⑺,未是全国(风景)奇特秀丽(的一座山)(以来)各种地理著作判断句(名词谓语句)尝有言⑻者祥符⑼中,因造玉清宫⑩,伐山取材,方有人见之,此时尚没有记载过年间上山砍伐才发现这座山未尝副词,没者:助词,无义未有名按西域书(ID,阿罗汉诺矩罗Q3)居(于)震旦
(14)东南大海⑫际(雁荡山这个)名字根据记载居住在中国边芙蓉峰龙湫唐僧贯休为?诺矩罗赞?,有“雁荡经行〃
(17)云漠漠⑴,⑮⑯的和尚写一诗中龙湫宴坐⑵雨蒙蒙〃之句此山南有芙蓉峰,峰下芙蓉驿⑶,前瞰大海,的诗句向前俯视可见然未知雁荡、龙湫⑷所在,后因伐木,始见此山山顶有大池,相传以为雁在什么地方才一个大湖认荡;下有二潭水,以为龙湫又有经行峡、宴坐峰,皆后人以贯体诗名之也山下两个水潭用给它们命名名作动,给……命名谢灵运⑸为永嘉守,凡永嘉山水,游历殆⑹遍,独不言此山,盖名做太守(的时候)几乎游历完了唯独没谈到大当时未有雁荡之名概这个名字第一段:说明雁荡山在古代长期不为人知的情况
1.“温州雁荡山,天下奇秀,然自古图牒,未尝有言者〃交代雁荡山所在地点,提出本段中心
2.“祥符中〃至“盖当时未有雁荡之名〃说明本段中心先说比作者早60年的宋代“祥符中〃”尚未有名〃的情况再引西域书和贯体诗说明宋代以前对雁荡山虽有零星记述,但不详细也不明确,提到了雁荡、龙湫的名字,但具体位置在哪里,人们还弄不清最后说,南朝“谢灵运为永嘉守,凡永嘉山水,游历殆遍,独不言此山,盖当时未有雁荡之名〃予观雁荡诸峰,皆峭拔险怪,上耸千尺,穹⑺崖巨观察陡峭挺拔险峻奇异向上耸立约高大的山峰巨大谷,不类⑻他山,皆包诸谷中9,自岭⑩外望之,都无所见;的深谷和其它的山不相似包容各个山谷里面周围高地什么都看不类:像所见见到的东西至谷中那么森然11干霄12原13其理,当是为谷中大水所冲激,至U一看却峭拔林立直冲云霄推究它形成的道理被刷原推究为……所……被动句式沙土尽去,唯巨石眉然挺立耳如大小龙湫、水帘、初月谷之类,皆是水⑭都冲走了耸立在那里像这一类凿之穴自下望之那么高岩峭壁,从上观之适与地平,⑮⑯⑰冲刷而成的洞穴看它们却是高耸的悬岩陡峭的石壁恰好同周围高地平以至诸峰之顶,亦低于山顶之地面⑴世间沟壑⑵中水凿之处,皆有行至于许多山峰平面世界上溪谷里冲刷的地方植土⑶龛岩⑷,亦此类⑸耳今成皋、陕西⑹大涧中,立士直立的土层底部凹陷的岩石这一类大的山沟中间直立土动⑺及百尺,迥然⑻耸立,亦雁荡具体而微者⑼,但此壁往往达高高地着也可算是形体具备而规模较小的雁荡山这里是动动不动,往往定语后置句,“而〃标志土彼石⑩耳既非
(11)挺出地上,那么为深谷林莽所蔽,故古⑫土质那里是石质(雁荡山)不是挺拔高出地面却被密林遮蔽为所:被动句式人未见,灵运所不至,理缺乏怪也发现没有到过这里道理是不值得奇怪的第二段:推究雁荡山诸峰形成的原因,说明它长期不为人知,是它的特殊地形造成的
1.(“予观雁荡诸峰〃至“谷中那么森然干霄〃)描述作者实地考察所见雁荡诸峰的地形
2.(“原其理〃至“但此土彼石耳〃)先说明根据实地考察的推理判断“原其理,当是为谷中大水所激,沙土尽去,唯巨石居然挺立耳〃然后就近从当地提出事实来作佐证“如大小龙湫、水帘、初月谷之类……〃,接着进一步说明雁荡诸峰的现象不是个别的,“世间沟壑中水凿之处,皆有植土龛岩,亦此类耳〃紧接着又就别处提出事实来作佐证“今成皋、陕西大涧中……〃。
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