交流会发言稿优秀3篇

交流会发言稿优秀范文篇3同学们你好！时间飞逝，转瞬半个学期过去了很荣幸站在那里争论自己的学习阅历和方案我觉得，首先要端正学习态度信任在坐的同学智商都差不多既然智商差不多，为什么有的同学能把握许多学问，考得好，有的同学却不行？可能答案许多，但归根结柢还是学习态度的问题只要学习态度变好，就能更好的把握学问，取得更好的成绩其次，我指望学生能激发他们的学习兴趣兴趣是的教师当我们有了深厚的兴趣，从“想让我学”到“我想学”，它的作用肯定是巨大的而且,学习肯定要有目的，有打算拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”同样，学习也是真理没有目标，学习会很迷茫；假如没有打算，学习就会懈怠我觉得首先要依据自己的实际来定一个目标然后每天制定学习打算表，每次月考完毕后，依据自我成绩的变化发展适当的调整假如无法实施，请家长匡助监视固然最终的结果确定是自我抑制学习反思是学习系统中最重要的策略如何学习好，如何提高效率往往是通过反思实现的所以能不能学，表达在能不能反思在现代学习理论中，它在学习反思中起着重要的作用有些学生已经尽了的努力去学习，但是成绩不好，主要是不能准时反映，无法调整学业可以说，学习反思伴有着整个学习过程，既是学习材料，也是学习策略依据打算反思学习过程、学习效率和质量，不仅可以加快学习过程，还可以提高学习质量学习水平的下降往往是由于这方面的努力不够学习最重要的是课堂，是分钟的课首先，我们的大局部学问是在课堂上40获得的，我们在学校的大局部时间也是在课堂上所以我觉得抓课堂是学习的根抵，我觉得抓课堂就是要聚精会神，子细听讲，多思索，勤练习，跟着教师的思路走还有就是课后复习复习是一个检查和填补空白的过程，是一个全面系统的熟悉过程我们应当充分利用复习时间，牢牢把握课本学问，以便牢记在心再者，要处理好寻常和考试的关系寻常复习肯定要有精密的学习打算，合理安排七门课程，留意七门课程齐头并进，均衡发展细心规划可以充分利用业余时间学习，合理安排歇息时间，做到劳逸结合，让人感觉充实而不累，规律而高效综上所述，学习需要循序渐进，找一套适合自己的学习方案，包括预习、上课、复习，这样上一段楼梯就能做出我们的成绩！沟通会发言稿优秀范文各位领导、各位同仁:大家，下午好！时间飞逝转瞬间，我迎来了教师的生涯第个春秋踏上工作岗位已经有11个年头了经过这些年的实践与熬炼，我已从一位青涩的师范院校毕业生转11变为了一位合格的中学教师还要想更上一层楼，就得有明确的目标和合理的规划更得于自己在训练教学道路上的成长为此，我对自己今后的成长作了一个规划在这九年中，我始终任教物理学科，屡次担当市级以上公开课，往往参预大大小小的培训学习，多篇论文发表或者获奖，乐观申报课题并胜利结题，也已取得市级教坛新秀称号但作为一位成长中的年轻教师，我虽然能到达一些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个优秀的教师的要求很远，幸运的是我还年轻，能吃苦、有上进心在今后的工作中我准备从以下几个方面着手

一、勤于调整心态，欢乐工作要有目标和追求；往往保持微笑；学会和别人一块共享欢跃；乐于助人；并保持自己的一颗童心；学会和各种人开心的相处；保持幽默感；要能处乱不惊；学会宽恕他人；有几个知心朋友；常和别人保持合作，并从中获得乐趣；保持高度的自信念；敬重弱者；具备胆识和士气所以许多时候，打算一切的是态度，有了正确的态度，就可以将压力转化为动力，踏上胜利的舞台

二、勤于学习，自我成长教师们都有同感“教师每天都在吐出学问，假如不许时吃进新学问是不行的”当今学问“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习、努力学习新训练的理念及精神根据新训练和新教材的理念，乐观发展1课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量重视对学生力量的哺育，不断提高学生的综合素质做到既要教学又育人使班级中每一个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且胜利地成长、上课要明确教学目标，把握重、难点发展教学课后对每节课进展子细2反思，写下教学后记，不断总结教训，积累阅历勤于实践报告，不断自我反思.、寻常教学中注意自己文学素质的提高，如要多读好书和多练等等勤于3向各教师请教相关方面的学问，以到达从全方位的提高

三、勤于学习，提高教学水平教师的任务不仅要使学生把握科学学问、技能，哺育和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，顽强的意志这就要求教师不断提高自身的训练才干在力量方面要求自己做到以下几点、训练感染力专心灵去训练学生，用情感去感动学生训练学生不能只1用标准和惩罚，我主见的是情感训练往往给他们讲道理，分析问题的原由，教他们用道德来衡量事情的对错、因材施教的力量不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之2间总有差异，擅长发觉学生的特点，并能运用适合的方式发展指导，提高他们的信念，鼓励他们前进、完善课堂教学的力量在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，3如何掌握时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的把握技能和理论学问

四、勤于教学理论及教学讨论、乐观努力学习专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时发展1反思工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己平常也要不断补充其他方面的理论学问，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练、乐观主动发展教学讨论以此增加讨论意识，养成理论学习和实践反思的2习惯，不断提高讨论和解决教学实际问题的力量，使日常教学工作和教学讨论、教师专业成长融为一体，形成在讨论状态下的工作方式反思昨天，端详今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，使自己做一个真正的骨干教师沟通会发言稿优秀范文各位领导、教师大家好!今日，听了我们学校那末多阅历丰富的老教师、老班主任，以及有着现代训练教学理念年轻的富有朝气的新教师的阅历介绍，真是受益匪浅!真的不好意思，由于我的发言谈不上什么阅历介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法:大家都知道，班主任是班级的、管理者一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，都把握在班主任手中所以说班主任工作是艰辛的但是当班级这艘航船驶入正轨的航道时，班主任工作又是弥漫欢乐的班主任是最小的主任，但却是最累的主任，由于麻雀虽小却是五脏俱全，他是学校工作的一个根本的单位下面我就粗浅地谈一谈我对班级管理的点滴做法

一、师爱造就灵魂爱是训练的源泉，一位训练家说过谁爱孩子，孩子就会爱他爱是一切训练的根抵班主任要擅长爱护和关心学生，一旦学生感受到教师关怀他，爱他的，班主任工作就能顺当的铺绽开来我们班有个留守孩，父母都在广东，家里惟独一位老奶奶，刚开学时上课不子细，特殊爱慕讲话，后来我了解到她的状况后，先是找到其闪光点，表扬她嗓音甜蜜宏亮，而后往往问询她伙食和穿衣等生活和学习状况，渐渐的她的胆子越来越大，课堂上越来越活泼，学习也日益自信了每次考试，她的成绩都有进步看着她的进步，我也感受到欣慰我觉得这就是爱的奇妙成效没有爱的雨露心灵之花将会渐渐枯萎无法结出金黄的硕果，没有爱的阳光心灵世界阴影会越积越多，越来越暗越潮湿惟独教师把无私的把爱洒向班上的每一个孩子，不管他是成绩好的还是不好的，不管他是身体健全的还是残疾的,“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生，在爱的鼓励下，孩子们确定会努力的扬起帆，把握好自己人生的小船向前驶去

二、制度保证标准“没有法规，不成方圆”这是我常说的一句话法规即常规纪律，它是一件事情想取得胜利的保证，对人的训练来说更是如此每次新接到一个班级，普通通过两星期争论制定班规，用班规来指导、约束学生的行为依据学校的四项评比，以及《小学生守则》和《小学生日常行为标准》进一步详细化，细致化，再定出奖惩方法，严格要求学生遵照执行切实可行的班规是学生班级生活的尺度，能让学生知道什么可以做，什么不行以做就比方成人社会的法律和道德标准，都是成人的制度由于人们的内心深处正义和邪恶都在不断的斗争，孩子的自制力量相对大人还会差一些，所以说依据班级的状况制定切实可行的制度是很必要的，先标准后民主，当孩子违反规定时势必要为自己的行为负责，受到适当的惩罚只要有了‘法规”,才有了“方圆”，才可言其他

三、管理表达自主苏霍姆林斯机曾经说过“真正的训练是学生的自我训练”我们的学生将来所要面对的是日新月异的新时代，这生一时代需要他们自己去努力、去拼搏班级常规工作琐碎，若事事亲历亲为，自己累死累活不说，班级管理的效果也不肯定好只要把学生的乐观性调动起来，才干形成合力，形成自主管理的机制值日小教师每天负责检查当天的纪律、卫生、文明礼貌等状况，监视每位同学做好自己份内的事，并将当天的状况照实写在班级状况登记表中，全部学生都有义务和权利对班级管理发展监视和提出建议这样极大发挥了学生的主动性，让学生自主管理，自我约束的力量大大提高，既效劳了同学又熬炼了自己，班级常规管理也日益完善

四、细节表达爱心教师要学会爱，爱在细节，由于训练就是一堆细节班主任的工作其实就是妈妈型教师，细到一些孩子的穿衣带帽都要关心到当早晨班主任踏进教室的第一步，哪个孩子的眼睛无神，哪个孩子衣服穿太少，哪个孩子鞋带没绑好，哪个孩子今日不爱讲话，等等，我们都要发展观察，从这些细节上来表达对孩子们的爱同时利用班队会以及晨会课时间训练学生安全训练、国防训练、及手足口病、流感H1N1的的预防和措施

五、鼓励手段调动乐观性在加强学习目的性训练的同时，了解学生的思想，接近学生的心灵，准时调整学生心理状态，能提高训练质量,所谓亲其师，信其道运用鼓励手段，开辟学生的潜力，调动乐观性，对学生发展训练，不失为一种较好的方法我班的黄某，很聪明，但很倔，你批评他没有多大用处，我就换种方式采用鼓励为主课堂上，他往往会动来动去，非但自己不子细听讲，还影响其他同学的学习，我会递给他一个眼神，示意他坐好，子细听讲这时我不失时机的对他大加表扬“看，我们班男生谁最子细”那末这堂课他的表现肯定很好在学习上尽量调动学生的学习乐观性，设立嘉奖制度，作业子细可以得到加五角星，连续累计满十颗星，就发给Good我自制的小奖品，学生的作业越做越子细这些年的班主任工作，使我体味到，要管好班级，要训练好学生，就要对事业，对学生有充分的爱心投入，去理解和关心学生，做他们的良师、乙J*友■61训练家赞可夫说过“没有爱就没有训练”对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和坚决，缺少的是教养和急躁，需要的是更多的等待和细心让我们谨记，学海无涯，艺无止境，没有，惟独更好，教师的追求、探索、提升要靠不断的反思，在言说和行动中思索，在反思批评中成长好，我的发言到此完毕，说得不妥之处，还请批评指正!感谢！。