掌声叙事作文

掌声叙事作文掌声叙事作文1舞台上，灯光忽明忽暗，光采陆离，我们在幕后，紧张地等待节目开始每一个人，在演出服的映衬下，都像花仙子一样漂亮，因为，今天是“童声里的中国优秀作品展”的正式汇报演出音乐徐徐响起来，演出开始了，我擦了擦手心里的汗，心里暗自说着梁若曦，加油就和队友们一起，轻盈地滑入舞台中央短短儿分钟里，我们用肢体叙述着童年，张扬着童年的快乐，台下响起了热烈的掌声，掌声激励着我们，我们带着自豪，带着满满的信心，出色地跳完了整支舞蹈，掌声再次潮水般响起，谢幕时，我站在这舞台上，心里涌起了前所未有的感觉兴奋，激动，愉快灯光的投射下，我看不清台下观众具体的表情，但从这持续，高亢的掌声里，我听到了欣赏和认同眼眶里热热的，那一瞬间，我看见了自己在不少个清晨，不少个傍晚，和队友们一起排练节目天气寒冷的早晨，我七点多就赶到了学校，一遍又一遍，单个动作索然无味，真想好好偷懒一下，可是，我的心愿就是能够站在这舞台上，展现最美的自己，今天，我终于实现了心愿，那经久不息的掌声告诉了我我的付出，值！现在，我把这掌声悄悄地收进我的百宝箱，当成珍贵的礼物送给自己，在我今后的学习和生活中，我会往往把它释放出来，鼓励鞭策自己不断前进掌声叙事作文2由于我所教的班里也有一个残疾女孩徐芷灵，她也是脚残疾，而本课的内容主要反应残疾女孩英子的故事，所以在教学前我特地子细地观察了她，并侧面地了解到她的心理状态，她有点害羞，也不够自信，我就想借这一课，让她忘掉自己身体上的不足，让她有信心有勇气和同学们一起竞争，在心理上不把自己当成残疾人看我知道自身的缺憾带给自己的痛苦有多深，我希翼我的班级里没有歧视惟独爱上课了，我请同学们读文，自己说说从课文中读懂了什么学生们从英子的变化开始说了于是我就引导他们读描写英子的句子来深入了解英子的内心，了解同学们对她的态度，及这种态度带给英子的力量大家通过对英子心理的了解，又通过对英子能力展示的了解r知道了每一个人都有优点有缺点，缺点并不代表着这个人的美与丑课尾我让学生们交流自己从英子的变化而想到了什么，有的同学想到掌声的力量很大，它可以使一个同学改变，所以我们要多给别人鼓掌，像我们班的徐芷灵，她虽然脚不好，但她很努力向来在进步，成绩也不错有的学生想到一个人有了缺点并不可怕，可怕的是自己敢不面对，要有勇气战胜自己才行，有的学生想到一个人只要有勇气微笑着面对生活，生活就会很快乐，看来孩子们从这一课确实学到了不少看着同学们真诚的眼光和徐芷灵充满希翼的眼光，我放心多了！掌声叙事作文3掌声代表着鼓励和称赞，它表现着一个人对另一个人的行为赞许，也是为其不断进步注射动力在我的记忆中，有一次掌声让我最难忘，那次掌声就像一朵朵美丽的浪花，推动我前行我清晰的记得那时我正读幼儿园，有一次幼儿园组织“亲子活动”老师让我们对爸爸妈妈说一句感谢的话老师话一说完，同学们都议论纷纷，上台发表自己对父母的感言，而我坐在位置上，大脑进入了“思量世界”轮到我上台了，站在台上望着台下黑压压的人群，心中有许许多多对父母的感言，可就是崩不出嘴，嘴里只会结结巴巴地说“我我我”，紧握着的手心冒出了汗珠，手脚不听使唤地乱动起来这时，站在一旁的肖老师见状拍起了掌声，以示对我的鼓励，接着是爸爸妈妈、叔叔阿姨和小火伴们的掌声，听着台下鼓励的掌声，感受着老师、爸爸妈妈们对我的关爱，我的嘴就像开了筏的闸门滔滔不绝地发表起了自己对父母的感言当我讲完弯腰致敬时又是一股排山倒海般的掌声，第一次，我在众目睽睽的掌声中笑了，没有一丝的害羞，走到台下，爸爸妈妈一把将我抱住说“我们知道，你能做的很棒！”这一次的掌声，兴许对别人来说，一文不值，可是对我来说，这次的掌声意义深远，它鼓励着我，肯定了我，证明了我没有被自己心中的胆怯所打败这掌声，我会永远记住！掌声叙事作文4人生的掌声宛如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声宛如灯塔，引领着我们前进的道路掌声是无言的，是真挚的，是有好的，更是热情的周三早晨，我要演讲课前三分钟在开始前十分紧张，虽然昨天背的滚瓜烂熟，但怕说错了台词，还是提前看了一遍演讲稿随着李子涵宣布演讲开始，我便调理好思绪，给大家讲起【小壁虎断尾巴】的故事，由于紧张，讲到中间我忘了台词，所以脸蛋通红，头上渗出了细细的汗珠我想可不能说错啊，这可是最精彩的部份经过我子细的考虑，终于把下一句台词说了出来，演讲结束了台下爆发出雷鸣普通的掌声，这掌声包含着努力，包含着称赞掌声，代表着成功，代表着鼓励一次掌声可能对你算不了什么，但对别人确实莫大的鼓励与关心这掌声一次次鼓励着人们，当你失败时，它会让你继续努力，当成功时，他是对你的欣赏它会赋予你同通往成功的自信，但也会带来通往失败的骄傲相信自己，掌声会无处不在掌声，这世间最优美的声音，他默默付出却赢得了人们的欣赏掌声叙事作文5我是一个普通的女孩儿，乃至没什么独到之处，若硬说有，那便是我的梦想了吧，有些人想当演员，有些人想当建造设计师大家的理想啥都有，可我的梦想确是当一位歌手我自小酷爱唱歌，期待获得人的认可，可父母答复我的始终是冰凉的语句你不行当歌手你要都不必想原以为我能舍弃，但那一次，掌声，却要我坚定不移了这一想法还记得那时一次班集体的联欢会，向全班征选综艺节目，我报了名，唱歌来到那一天，我唱了一首淋雨向来走，这歌是我最喜欢也是提前准备了好长期的立在全班人眼前，我心中十分焦虑不安，胆怯唱不太好在全班人眼前出丑听着伴奏传来，我听着熟悉的旋律唱出了歌，我彻底是凭直觉在唱在歌中，我传递了自身的感情，用了心去体味歌曲歌词唱完后，我深深九十度鞠躬，下边肃静了三秒，随着暴发出了雷鸣般的掌声有些人叫着再唱一首，我笑了笑，又唱了蒲公英的承诺那是我第一次唱歌，获得他人的掌声，掌声意味着着一件事歌声的认可可以说，那时候的掌声，要我塑造了信心，至少，我得到了全班31本人的认可从那时起，我更为坚定不移了要当歌手的，信心，理想，由于它是我要的，也由于我听到了掌声掌声响起来，有那末一首歌孤单立在这演出舞台，听见掌声响起来我的心中有无尽感叹我都会哼起它，歌曲歌词叙述的就宛然我那时候的念头，真正，简易掌声叙事作文6我明白了掌声每一个人都可以拥有，只要我们有勇气去争取，总有一天会让世界的掌声响起来原来，我是个胆小的女孩，因为一阵掌声，开始了改变有一次语文课上，老师提出了一个问题，顿时全班人都鸦雀无声了我是知道答案的，可却因为我胆小，抛却了这个能让同学对我刮目相看的机会最终，老师告诉了我们答案，并向我们宣布下午要抽背下午，老师开始抽背了身为班长，固然是要第一个上去背的只见他慢吞吞的走上讲台，平日那抑压群雄的威风早已消失得无影无踪了他咯咯地背完了老师的脸哗地一下从晴空万里瞬间变成乌云密布让我想不到的是第二个“开刀”的居然是我尽管我中午已经背得滚瓜烂熟了，可我还是很胆怯我紧张地走上台，在不知不觉中已经把整篇课文流利地背完了当我走下去时，老师和同学们用赞许的目光看着我，接着又从耳边传来一阵排山倒海般的掌声，我还愣在哪掌声，在教室里久久回荡从那以后，我好像换了个灵魂似的，变得活泼，开朗起来我明白了掌声每一个人都可以拥有，只要我们有勇气去争取，总有一天会让世界的掌声响起来掌声叙事作文7我是一位合格的观众，他人的发言，最热烈的掌声必然出自我手又是一节班会课，每一个组长都要发言每一个人都说得头头是道、滔滔不绝,引来如潮的掌声与我如潮的羡艳若是我能获得这些掌声，该多好？轮到我了同学们的灼热目光一瞬间汇集在我的身上我的脸顿时被烧得沸腾与滚烫深吸一口气，我佯装镇定地站了起来，平视前方，将肚中的语言捋一捋，徐徐地道出了我的观点“我认为”只觉得一阵寂静我不知，接下来，是同学们的讥笑亦或者是老师的反对，我只得硬着头皮，自顾自，口若悬河地说下去语毕,便又是一阵寂静原本没‘有消鲁的红晕忽地又涌上来，我无地自容，正准备埋头坐下“啪啪”不知谁起了一个头，宛然是平地中的一声惊雷，几个零零碎碎的掌声从角落响起，接着，尤如天女散花普通，平静的教室顿时变得热闹多了，如潮的掌声铺天盖地席卷而至，将我这孤立的一芥小舟彻底吞没，只剩下幸福的海洋与不知所措、受宠若惊的我我抬起头，看着一张张如花的笑倚他们就如同曾经的我，在讲台下卖力却又真诚地鼓掌掌声依然，我却红了眼眶掌声依然，只无非，鼓掌的人少了我，接受鼓掌的人，多了我一人掌声叙事作文8那是在五年级我竞选大队干部是发生的事“明天就要演讲了，怎么办啊？我在课桌前徘徊我抓紧地去读，去背可还是竹篮打水一一一场空我急得眼泪都要掉下来了，但是为了尽量节约时间，我擦擦眼泪，又开始“大干”起来老师为了让我跟程宇航和潘昊更容易被选上，在班级抽出一堂课的时间来听我们的‘朗诵当老师把这个消息告诉我们时，我像遭到五雷轰顶，整个人顿时垮下去要知道，我面对班级里的人都很紧张，更何况面对其他班级的人如果出模了，那才真是得要找个地缝钻进去我看见程宇航在朗诵演讲稿时，显得那末从容不迫，丝毫没有紧张感，此时，我还真羡慕他可是，羡慕又有什么用呢？还是要靠自己的实力轮到我了，我紧张的心都提到嗓子眼儿了，满脸通红老师好像看到了我的心底说“我们给班长一点儿鼓励的掌声！”霎时，整间教室一片掌声站在讲台上的我，我把头东转转，西转转，看到了同学们期待的眼神我在心里给自己加油杜陈艳，你一定是最棒的！心里蓦地间窜出一股力量，我的演讲稿浮现在我眼前我的语气充满了情感，朗诵完，教室里又响起了雷鸣般的掌声我自豪极了第二天，我顺利被选上了大队干部我要感谢五4班这个大集体，是它给了我信心；另一个是我自己，我终于战胜了自我，克服了紧张心理“成长需要掌声！”请大家记住这句话你们也会像我一样的成功！掌声叙事作文9我的回顾之中有许多次的鼓掌，有为别人的，有为自己的但是在我印象中最深的，就是那一次的掌声了我们班有一个男生，他叫小明，她的成绩十分的不好，他因为小时候打错了针，变得和我们的理解能力不一样，大家往往讥笑他，不肯跟他在一块玩游戏这一天，老师说要举行歌唱比赛，要我们投票，正当我不知投谁的时候，我看到小明正一点失望的盯着投票箱，他是多么希翼参加比赛，我犹豫了一下，立刻为他投了一票，下课，我去找他谈话，我问他，你想参加比赛吗？他思量了一会儿，坚定地说“想”，我即将为他安排，匡助他背诵歌词，日子一天一天的过去终于到了令人紧张的时刻，到了小明，他结结巴巴地背下了一段又一段段的歌词，说实话，他唱的歌似乎是读出来的，可大家没有讥笑他，而却静静地听着，当他“唱”完，教室里顿时鸦雀无声，刹时间，雷鸣般的掌声在台下响起，小明不禁流下了感激的眼泪，我心中的大石头终于落了地，在不断的掌声之中，老师把奖品交给了他这掌声是任何鼓励无法代替的，是永远也不能让人忘记的掌声叙事作文10一片掌声，能够表达对一个人的赞扬同时，一片掌声，也能使人受到鼓励，找回自信在一次大队部竞选活动中，我就深深体味到了星期五中午，各个班参预竞选的同学都集中到了学校的一楼多功能厅随着一轮轮的竞选，好多职位已经人员选定终于，到了最高职位一一大队长的竞选这可是所有岗位中最受关注的了当轮到第四个竞选者上台时，大家都不可思议地望着演讲台上瘦小的女孩，她的个子是那末小，是那末瘦大家好，我，我是304班的xxxo她站在舞台中央，结巴地小声介绍起自己，我，我这次，竞选的是，是大队长她的声音越来越小，说完这句话，她望着台下，不知道接下去该说些什么，站在那一动也不动，腿微微地颤抖着！一时间，台下鸦雀无声，大家都不知道发生了什么，眼睛直直地盯着她，女孩手足无措，越发地慌乱不安渐渐地，人群开始骚动起来她干嘛？怎么不说话？忘词了吧！真是浪费时间，这么个小不点，怎么可能选得上！台下议论纷纷女孩长长的睫毛上仿佛挂着泪水，即将掉落这时，坐在我身边的胡婷微笑着鼓起了掌我惊讶地望着她，渐渐明白了，也加入了她的行列随着我俩的带动，所有的同学都鼓起掌来台上的女孩也面带微笑看着胡婷，顺畅地说完了她的演讲词台下的掌声更加激烈了虽然女孩最后还是没有选上，但是，我并没有在她脸上看到伤心与失落那片掌声给了她鼓励，我想她一定不会沮丧，而是感谢那些帮她找回自信的人掌声叙事作文11还记得我刚转入这所学校时，是那末胆小，那末不安，是那一阵阵热烈的掌声给了我勇气开学第一天，妈妈领着我走进教室，眼前的一切是即目生又吸引人，我只觉得五十七双眼睛都盯着我看我不敢抬起眼皮，只觉得心跳加速，快提到嗓子眼了，脚也软绵绵的，不停地颤动五十七双眼睛也随着我的身影转动，我只想赶紧找个坐位坐下来同学们七嘴八舌议论着“你叫什么名字？”我前面的同学迫不及待地问，可是，胆小如鼠的我只是一个人默默地坐在位置上，那同学见我不回答，也就再也不追问了上课了，班主任梅老师走了进来，笑眯眯地说“今年，我们班上转来一个新同学，我们请他来做一下自我介绍”老师的话一说完，我的心就像被什么东西重重地敲了一下，都快蹦出来了教室里鸦雀无声，每一双眼睛都看着我，每一只耳朵都准备听我的发言我紧张极了，迟迟不肯走上讲台蓦地，有人轻轻地鼓起掌来，掌声从小到大，我看见一双双充满友好和鼓励的眼睛我屏住呼吸，对自己说，要有胆量，加油！上去，这不正是一次锻炼自己的机会吗？我勇敢的走上了台，这时，台下不知谁带的头，全班又响起了雷鸣普通的掌声这一阵阵的掌声使我的心一下子奇妙地放松了“我叫潘俊挺，今年12岁”结束了，台下又一阵热烈的掌声，我走下了台掌声确实有一种奇妙的力量啊！那次以后，我迅速融入了新的班级生活。