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的“戌是地支天干一共十个，地支十二个D.”永和九年，岁在癸丑”，这两句说的是同一时间，只是前者用的是年号纪年法,后者用的是天干地支纪年法
23.翻译下面的句子
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿
（2）东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题赤壁怀古苏辙新破荆州得水军，鼓行夏口气如云千艘已共长江险，百胜安知赤壁焚？常距
①方强要一斗，君臣已定势三分古来伐国须观衅
②，意突成功所未闻【注】
①指距禽鸟的嘴和爪甲比喻决胜的武力、武器或力量
②观衅窥伺敌人的间隙以便行动
24.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）•••A.首联所写之事与《赤壁赋》中“破荆州，下江陵”所依据的历史事实基本相同B.第三句紧承上句士气如云的场景，写千艘战船横布长江，突显曹军的雄壮气势C.“安知赤壁焚”强调了曹军在赤壁的意外惨败，并与结句“所未闻”形成呼应D.颈联写曹操仰仗自身的强大实力执意决战，最终确定了他在三国中的霸主地位
25.苏辙的《赤壁怀古》与苏轼的《赤壁赋》都写到了曹操，二者的写作意图相同吗？请结合相关语句简要分析阅读下面的作品，完成下面小题西江月•照野弥弥浅浪苏轼顷在黄州，春夜行薪水
①中，过酒家饮酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也书此语桥柱上照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄障泥
②未解玉聪骄，我欲醉眠芳草可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓［注］
①新（qf）水水名，流经湖北新春县境，在黄州附近
②障泥马鞫，垂于马两旁以挡泥土
26.下列作品与本词在意境上类似的一项是（）A.《永遇乐•京口北固亭怀古》（辛弃疾）B.《念奴娇・过洞庭》（张孝祥）C.《望海潮•东南形胜》（柳永）D.《扬州慢•淮左名都》（姜夔）
27.对序及本词，下列理解和赏析不正确的一项是（）•••A.序中写特定时间段的景物，扩展了本词语句所展现的意境B.“弥弥”“隐隐”形象地表现出春水涨满、层云淡淡的特点C.“溪”作量词，将无边风月融入一溪，化大为小，令人惋惜D.“杜宇”句以声衬静，表现空山月明、万籁俱寂的春晨之美
28.词中“解鞍欹枕绿杨桥”和序中及觉已晓”，与《赤壁赋》中“（客与苏轼）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，均借“睡眠”体现思想情感请简要分析二者的异同
五、选择题
29.下列词语中加点字的读音全正确的一项是（）A.桂棹（zh*o）匏樽（p4o）举酒属客（zhti）醐酒临江（IT）••••B.愀然（qiii）釐妇（H）白露横江（h6ng）横槊赋诗（shu6）••••C.触胪（zhd）江渚（zhii）冯虚御风（ping）依歌和之（h3）••••D.枕藉5）袅袅（nio）山川相缪（1语o）扣舷（xiln）••••
30.下列句子中加点词的解释全对的一组是（）
①当其南北分者，古长城也（在）
②余以乾隆三十九年十二月（在）
③世皆谓之天门云（助词，无实义）■
④苍山负雪，明烛天南（蜡烛）
⑤而半山居雾若带然（停留）
⑥稍见云中白若樗播数十立者（稍微）
①④⑥②③④①③⑤②⑤⑥A.B.C.D.A.苏子与客泛舟游于赤壁之下此非孟德之困于周郎者乎
31.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）B.而不知其所止客喜而笑C.哀吾生之须臾不知东方之既白D.浩浩乎如冯虚御风知不可乎骤得
六、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题苏轼说“画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣”，对“以形写神”的创作方式进行了精彩又高度概括的总结这种“成竹于胸”的创作方式，具有鲜明的中国艺术特色——捕捉物象的神韵；默记物象的音容特点；快速落笔，留住稍纵即逝的物象姿态和艺术感受，所画作品既能形似，亦复传神，对于时代精神、中国精神的艺术表达，无疑具有显著优势能够传世的作品必传神（）o只有在时代生活中“抓活鱼”，艺术才能拥有“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的生动与鲜活“问渠那得清如许？为有源头活水来”当下，画家深入社会实践，关键在于要用心体验社会生活，对新时代涌现的新题材和与之相应的艺术语言进行锤炼是十分重要的
32.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.真正传神的作品，既是艺术写真，更是时代写照B.既是艺术写真，更是时代写照，这才是真正的作品C.既是时代写照，又是艺术写真，这才是传神的作品D.真正传神的作品，既是时代写照，更是艺术写真
33.对下列各句中的引号和文中“抓活鱼的引号，作用相同的一项是A.那枝，那叶已成难以寻觅的影子，真可谓“一枝一叶总关情”B.乐景可以写哀情，哀景也可以写乐情，甚至会“倍增其哀乐C.海伦・凯勒用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界D.钱学森是中国载人航天奠基人，被称为“导弹之父”“火箭之王”
34.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.画家深入社会实践，关键在于要用心体验新时代涌现的新题材，对新时代的艺术语言进行锤炼B.画家深入社会实践，关键是要用心体验社会生活，对新时代涌现的新题材和与之相应的艺术语言进行锤炼C.画家深入社会实践的关键在于是否用心体验社会生活，对新时代涌现的新题材和与之相应的艺术语言进行锤炼D.画家深入社会实践，关键在于要用心体验生活，对新时代大量涌现的新题材和与之相应的艺术语言进行锤炼阅读下面的文字，完成下面小题宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱对于书法，苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔“，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美以其作品《黄州寒食诗帖》来说，写得,一气呵成其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏缓急的把握等，都显得，毫无做作之态然而即使是这样的作品，其韵味也与《兰亭序》不大一样首先是强烈的个性全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（）,尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”《兰亭序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味其次是浓烈的情感抒发这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而《兰亭序》则不仅全篇内容显得,只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”A.行云流水游刃有余浑然天成悠然自得B.行云流水驾轻就熟相得益彰悠然自得C.天衣无缝游刃有余相得益彰泰然自若D.天衣无缝驾轻就熟浑然天成泰然自若
35.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
36.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着B.进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿C.因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿D.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
37.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见B.这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见C.不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见D.这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
七、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱对于书法，苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔“，黄庭坚不吝以“天然自工”来赘美以其作品《黄州寒食诗帖》来说，写得行云流水，一气呵成其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏缓急的把握等，都显得,毫无做作之态然而即使是这样的作品，其韵味也与《兰亭序》不大一样首先是强烈的个性全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”《兰亭序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味其次是浓烈的情感抒发这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而《兰亭序》则不仅全篇内容显得,只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治
38.请在文中横线处填入恰当的成语
39.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着B.进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿C.因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿D.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
40.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语,不得改变原意
八、语言表达
41.将下面五个句子排列成一段内容连贯的文字（只写序号）
①神宗时，王安石推行新法，苏轼极力反对，被调往杭州等地担任地方官
②《念奴娇•赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州时游赏黄州城外的赤鼻矶时所作
③元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法，遭到御史弹劾、论罪，被捕入狱
④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作
⑤苏轼为官关心政治，但思想比较保守
42.“白露横江，水光接天纵一苇之所如，凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”，这是《赤壁赋》中表现苏轼泛舟赤壁情景的一段文字文句营造了一种廓远虚静的意境，洋溢着一种悠扬和乐的情怀朗诵这段文字时如果要你配乐，请描述这段乐曲的演奏（视听）效果要求描述乐曲效果时要用一组排比句将其形象化，不得超过50字（可以写出所配乐曲的演奏乐器）
43.在下面的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字智慧农业是农业发展的新方向，但是，农业知识的表达十分复杂，行业内的“缄默知识，经验方法等要转化为数字表达十分困难
①在这个区域、这个品种适合的农业数据，在另一个区域、另一个品种未必适合，这些都导致智慧农业的业务门槛相对较高智慧农业早期投入大，回收期长，
②—；但是科技巨头、上市公司更注重长期效益，他们将努力克服困难，布局智慧农业中国农业未来市场规模巨大，会吸引更多的资源向智慧农业集聚我们有理由相信，
③
九、小阅读-课外
44.下面是《后赤壁赋》中的一段文字，仔细阅读，体会它与本文所描绘的景色有什么不同是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋二客从予，过黄泥之坂霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月顾而乐之，行歌相答已而叹曰“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之妒顾安所得酒乎？”归而谋诸妇妇曰“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下江流有声，断岸千尺山高月小，水落石出曾日月之几何，而江山不可复识矣
45.阅读下面语段，回答问题子犹
①曰贫者，士之常也；俭者，人之性也贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰性也然则俭不可乎？日吝不可耳俭而吝，则虽堆金积玉，与贫乞儿何异？郑余庆极清俭一日，忽召亲朋官数人会食众皆惊讶，侵晨赴之日高，余庆方出，闲话移时，众腹已楞余庆呼左右曰“分付厨家，烂蒸去毛，莫拗折项”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类又久之，盘出，酱醋亦极香新，但见每人前下粟饭一碗，蒸葫芦一枚皆匿笑强进王黑性俭率镇河东日，尝有台使
②至，黑为设食，乃裂去薄饼缘黑曰“耕种收获，其功已深，舂
③爨
④造成，用力不少，尔之选择，当是未饥”命左右撤去之，使者愕然（有删改）［注］
①子犹本文作者冯梦龙
②台使中央最高行政机构尚书省派出的使者
③舂（chGng）用杵臼捣去谷类的壳
④爨（cu*n）烧火煮饭作者在文中表明了自己怎样的生活态度？请结合文中两个人物的做法来谈
十、小阅读-课内
46.这是苏轼《前赤壁赋》中一段对箫声的精彩描写，赏析下面这句话，看箫声表达了作者怎样的感情，有何作用客有吹洞箫者，倚歌而和之其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑妇
47.《登泰山记》中，作者对日出的壮观场面的描写有哪些特点？请加以赏析
十一、选择类
48.下列文学文化常识解释错误的一项是（）A.既望过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日望农历每月十五日B.美人指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征C.本文作者苏轼是唐宋八大家中的“三苏”之一，另外“二苏”是其父苏辙和其弟苏洵D.斗牛斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿
49.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）
①相与枕藉乎舟中
②则物与我皆无尽也，而又何羡乎
③自其不变者而观之
④是造物者之无尽臧也A.两个“乎”字相同，两个“之”字也相同B.两个“乎字相同，两个“之”字不同C.两个“乎”字不同，两个“之”字相同D.两个“乎”字不同，两个“之”字也不同
十二、非选择类
50.通假字
（1）极天云一线异色，须臾成五采“采”同“，
（2）多平方，少圜“圜”同“”，
51.文言句式
（1）判断句
①固一世之雄也“”表判断
②是造物者之无尽藏也“”表判断
（2）被动句
③此非孟德之困于周郎者乎由介词“”引出动作的，表被动
（3）宾语前置句
④何为其然也“何为”的正常语序为“”
⑤而今安在哉“安在”的正常语序为“”
⑥而又何羡乎“何羡”的正常语序为“”
十三、填空题
52.正字音
①汶水（）
②济水（）••
③蹬（）
④几不可登（）••
⑤徂徐（）
⑥戊申（）•••
⑦樗蒲（）
⑧绛皓（）••••
⑨若偻（）⑩石罅（）1•
十四、句子默写
53.补写出下列句子中的空缺部分
（1）在《陋室铭》中，刘禹锡写陋室主人摆脱世俗喧嚣、远离官场羁绊，以此表现安于陋室、自得其乐的句子是“，:
（2）在《蜀道难》中，李白通过描写星辰的触手可及、行人的仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“，
（3）在《赤壁赋》中，苏轼面对明月与江水发出感叹，从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是“,工
十五、简答题组阅读下面文字，完成小题苏轼的内心与渔樵文化保持着紧密的联系他因为乌台诗案被贬往黄州，经历了人生中的最黑暗时期但是，也正是人生中的这一次遭遇，让苏轼更加接近真实的社会，更加接近真实的自己这一时期的苏轼，仿佛比其他任何时候都更加明白，自己所伤怀的功业无成，其实是因为建功无门此外，苏轼的黄州生活经历，除了与黄州一带名士山川之间深得心意的交游，甚至还曾躬耕于黄州东坡，可能确实过了一段“渔樵”生活他那兼有自谑、自得意味的自号“东坡居士”据说也即由此而来由此看来，被贬黄州时期的作品中时时出现的“主”“客”，既是文学体式的一种标志，其实也是苏轼自觉省视个人命运的心理反应应该说，被贬黄州同时成就了苏轼的文学高度和哲学高度（取材于肖亦若《被贬黄州的苏东坡》，有删改）
54.用古代诗文原句填空文字中说，被贬黄州同时成就了苏轼的文学高度和哲学高度从文学而言，创作于这一时期的《前赤壁赋》无疑是其思想最为斑斓的一种呈现，其中就有句子直接关涉到渔樵“况吾与子，;，举匏樽以相属“身居黄州的苏轼内心如此地旷达与超然，让人感慨不已而战国的屈原则未能如此超然，他“，哀民生之多艰”，始终恪守心中美好的理想，他说“,余不忍为此态也”，最后投江自尽
55.如何理解苏轼内心的“渔樵”观？结合《漫话“渔樵”》以及链接文字，简要谈谈你的认识（50字左右）
十六、其他
56.翻译课内文中的句子1是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎2句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也3况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿参考答案:
1.B
2.D
3.C
4.
①作者首先批驳近代学术界将老子之“道”与孔子之“仁”所彰显的价值观人为对立的问题，由此指出两者具有辩证性关联的论点
②其次，作者则指出两者的抽象哲学观都有落于现实之处的叠合
③此后，作者重点从老子之“道”与孔子之“仁”都立足于救世这一目的的角度，点明了两者的共同点，并分别对老子之“道”与孔子之仁在这方面的体现进行了具体分析
④最后，分别从双方抽象哲学观与社会价值观上的关联性之后,作者又进一步点明老子之“道”与孔子之“仁”各自在其抽象哲学观与社会价值观的内部有机统一，增强论述的严密性
5.《赤壁赋》中，理想与现实的矛盾，入世与出世的对抗看似是客人的思想困惑，其实是苏轼的人生障碍苏轼因“乌台诗案”而最终被贬黄州，儒家的入世情怀使他难以摆脱被贬黄州的无奈，苏轼又想借道家的无为思想来解脱被贬流放的痛苦，所以有了游赤壁这一背景但在游赤壁的过程中，作者通过写眼前的明月，迁移到《诗经》中的明月和《楚辞》传统中的“美人”（君王或者美好的理想的象征），表达了自己对功业难成的儒家理想的悲伤同时，这份悲伤还借由诵明月之诗和眼前之壮观赤壁，自然联想到历史风云人物曹操（曹操是何等英雄，也被历史长河浪淘尽了千古风流）深化到人生短暂，世事无常的人生痛苦但对于这一问题，苏轼则用道家的思想，逐一化解客人（其实也是他自己）的人生短暂，世事无常的悲观情绪从变与不变的角度，人作为个体来说生命是短暂的，作为人类这一群体来说是永恒的；从取与不取的角度，世事万物，各有其主，人无法逃脱命运的选择，这是铁的规律，是有常的所以，我们只有从容豁达接受“造物者之无尽藏也作者在劝慰客人，实际上也是用道教思想来自我安慰
6.A
7.C
8.B
9.D
10.B
11.
①性格忧郁，受家事、国事烦忧的郁达夫来到北平求清静，他笔下的北平呈现出清静悲凉的特点，郁达夫与故都同享这份清静悲凉
②六个譬如的排比句，描写了能看到希望和重生的事物，让他在废墟中看到重生，于残躯中找到希望，给了他“怎么活”的答案
③哲理的水月从变化的角度看，则生命是短暂的；从不变角度看，则生命与物质世界皆是不朽的人生短暂，共适风月，顺应自然，寄情山水，忘怀得失
④自然景物都深深融入作者们的精神世界，成为心灵的寄托
12.强化（或“强调”“突出”等）了对苏东坡的热爱、崇敬之情（或“强化了苏东坡在作者心目中的重要地位
13.起到了承上启下（过渡）的作用，从眼前的景物描写转向了历史抒写
14.
①一个文人却挂职做了武官；
②落难遭贬却成就了他的文学创作；
③本来是“赤鼻”却误以为是赤壁；
④生前命运多舛，身后却名传千古；
⑤无意与政敌周旋却在“文战”中获胜；
⑥无优美景观的假赤壁反成了旅游胜地
15.取胜的原因
①大起大落的仕途人生使他具备了艰难玉成的意志品质；
②浪漫旷达的性情使他拥有了豪放超拔的情怀风骨；
③信笔纵情的骄人才华使他有了“一吟成杰作，一叹成绝唱”的非凡能力
16.劝酒通“凭”，乘农历每月十五
17.C
18.B
19.
（1）（我们）任凭小船随意漂荡，越过那茫茫万顷的江面
（2）有客人却没有酒，有酒却没有菜月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？
20.D
21.C
22.A
23.
（1）何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友
（2）向东望到武昌，山河接壤连绵不绝，一片郁郁苍苍的样子，这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？
24.D
25.都写了曹操，但苏辙旨在议论，苏轼旨在抒情
①苏辙从曹操的失败中得出结论，认为自古以来攻伐他国需要等待时机、准备充分，想要突然成功是不可能的
②苏轼借凭吊历史人物，感慨人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷
26.B
27.C
28.答案示例《西江月》描绘了作者置身于清风明月溪水构成的月夜仙境图，“解鞍欹枕”不觉醉眠，表达了作者沉浸于自然，忘却世俗纷扰的自适快乐；《赤壁赋》在主客问答中实现思想的突围，主客相与枕藉醉眠于舟中，表达了在物与我皆无穷的理趣中的畅快释然二者均蕴含着作者以顺处逆、乐观豁达的襟怀
29.C
30.C
31.C
32.A
33.C
34.B
35.A
36.C
37.D
38.游刃有余浑然天成悠然自得
39.C
40.这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
⑤①③②④
41.
42.（笛声）如清晨原野飘逸清秀的云霭，如傍晚林间静水生霞的清泉，又如月夜秋江水面跳动的月光
43.农业数据个性化程度比较高不易看到短期效益（或短期内难以看到经济效益）智慧农业发展前景良好（或智慧农业将成为必然的发展趋势）
44.两《赋》写景的主要句子是前赋“清风徐来，水波不兴”“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天纵一苇之所如，凌万顷之茫然”后赋“霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月”“江流有声，断岸千尺山高月小，水落石出‘前赋所写之景，限于舟中，字字初秋之色；后赋所写之景，多观于岸上，句句初冬之状
45.作者认为，节俭是一种品性，与生活贫穷有关系；他提倡节俭，但是反对吝啬郑余庆请客时的煞有介事，众人的偷笑，表明了作者的态度；文中王黑对使者浪费粮食的做法甚为不满并命令侍从撤去食物，作者借王黑之口，同样表明了自己的态度
46.先用比喻描绘箫声的凄婉，再借助想象，写其音乐效果，能使蛟龙起舞、寡妇落泪悲箫声使苏子的感情陡转，由乐入悲
47.
①体物入微，形象生动日出景色在有限的时间里呈现出千姿百态的变化，极难描写作者捕捉到急速变幻中的景色特点，依次写出日出景象的绚丽多彩“极天云一线异色”描写的是天边的云彩细如一线的特点“须臾成五采“，抓住了天边云彩瞬间的变化，静动有序,有张有弛“日上，正赤如丹一下有红光动摇承之“写日出之景，作者形象生动地正面描摹旭日升起时的灿烂光彩
②富于想象，融入情感“回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻“写的是回首观望日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，好像脊背弯曲的样子作者用群山的形象进一步衬托太阳这个中心形象，红白相间的山景渲染了日出后的辽阔境界，表现了朝阳的生气和力量群山“皆若偻”的想象里，带有作者的主观感受，这些山也和作者一样，被日出的壮景陶醉折服了
③铺垫蓄势，烘托陪衬“戊申晦五鼓，与子颍坐日观亭，待日出大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫”作者写日出，先造声势，用五更时分的风雪交加、云雾弥漫来衬托日出之前的景象的瑰丽接着写日出，“极天云一线异色，须臾成五采、这满天云彩为喷薄欲出的太阳蓄足了势作者精笔细绘了太阳的形象后，又从日观峰以西的群山景象着笔，描写日出后群山的景象，作者用群山的形象进一步烘托太阳这个中心形象
48.C
49.D
50.彩彩色圆圆形的，这里指山石
51.
①……也
②……也
③于主动者
④为何
⑤在安
⑥羡何
①②③④⑤⑦
52.w6n jid6ng jiciilWi@wu chtipil（Djiang hao
（9）lu⑩x
53.无丝竹之乱耳无案牍之劳形扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬
54.渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟长太息以掩涕兮宁溢死以流亡兮
55.既期待建功立业，又能旷达超然地面对残酷的现实生活
56.
（1）所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧圣人能成为圣人的原因，愚人能成为愚人的原因，大概就是出于这个缘故吧？
（2）不知道断句要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师，小的方面（句读）要学习，大的方面（解惑）却丢弃，我没见到他聪明在哪
（3）何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友（节选自苏轼《后赤壁赋》）
16.写出下列加粗词语的解释A.举酒属客（）B.浩浩平如冯虚御风（）C.是岁十月之望（）
17.下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一项是（）A.
①飘飘乎如遗世独立
②顾安所得酒王B.
①行歌相答
②及时相遣归C.
①徘徊于斗牛之间
②以待子不时之需D.
①面不知其所止
②归面谋诸妇
18.下列对以上两段选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.选文一营构秋江夜色之美，使人恍然“羽化而登仙”；选文二中“归而谋诸妇”数语，富有生活气息B.选文一侧重以景抒情，融情入景，情景俱佳；选文二则在叙事中融入写景与抒情，三者融为一体C.两段选文观察景物的立足点一样，都是在舟中，但选文一描绘的是初秋景色，选文二则是初冬景色D.两段选文都描写赤壁月色，各具特色；选文一营造浩渺澄明的意境，选文二营造清冷高远的意境
19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）纵一苇之所如，凌万顷之茫然
（2）有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？阅读下面的课内文言文，完成下面小题赤壁赋壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来，水波不兴举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天纵一苇之所如，凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙于是饮酒乐甚，扣舷而歌之歌日桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光渺渺兮予怀，望美人兮天一方”客有吹洞箫者，倚歌而和之其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之祭妇苏子愀然，正襟危坐，而问客曰“何为其然也？”客曰“月明星稀，乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，触游千里，旌旗蔽空，酉丽酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏尊以相属寄蜉蟒于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风”苏子曰“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”客喜而笑，洗盏更酌肴核既尽，杯盘狼籍相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
20.下面字词解释错误的一项是（）A.清风徐来徐缓缓地B.浩浩乎如冯虚御风冯通凭”，乘C.而吾与子之所共适适享用，享有D.舞幽壑之潜蛟舞起舞*
21.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美这是正面描写泛舟游赏景物
8.一曲洞箫，凄切婉转，其悲切低回的音调感人至深，致使作者韵感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振C.主人以“何为其然也“设问，客人以赤壁的历史古迹作答，客人的回答表现了一种浪漫主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想和积极进取的一面D.第4段是苏轼针对客的人生无常的感慨而陈述自己的见解，以宽解对方，实则也是宽慰自己这里表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观
22.下列关于文化常识的表述有误的一项是（）A.美人代指有美貌的人古诗文多用以指自己所怀念向往的人B.赋，原指铺陈描写的手法（《诗经》六义），以文体雏形出现的是屈原的辞赋，唐以后出现的文赋，是散文化文体，用韵自由，句式参差，清新流畅，如杜牧的《阿房宫赋》及苏轼的《赤壁赋》C.壬戌，中国传统纪年方式，按天干和地支组合而成，前面的“壬”是天干，后面。
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