2023年教师资格之中学教育知识与能力考试题库

佚名 · 0905

考试，试题，教育

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年整理教师资格之中学教育知识与2023能力考试题库单选题（共50题）

1、在培养学生问题解决的能力时，教师做法错误的是（）A.鼓励学生大胆质疑B.引导学生分析问题C.设置难度适中的问题D.让学生自己去找答案【答案】D

2、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子这反映小博的情绪具有（）A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性【答案】C

3、郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净明知没有必要，却不能控制自己这说明他可能患了延就了A.大B.多C.小D.增加【答案】C

27、中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和OoA.《春秋》B.《论语》C.《礼记》D.《学记》【答案】B

28、小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜于是妈妈规定小强如果吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不用洗碗妈妈运用的手段是OA.正强化B.惩罚C.负强化D.代价【答案】C

29、“砖能做什么”属于（）发散思维A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散【答案】A

30、教育目的与培养目标是（）的关系A.普遍与特殊B.个别与一般C.具体与抽象D.基础与扩展【答案】A

31、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）A.是否有目的地培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性【答案】A

32、学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪种学习理论（o）.A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【答案】A

33、“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的这一观点属于（）A.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论【答案】D

34、“盈科而后进”体现的是教学原则中的（）oA.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】C

35、音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中这种现象是（）A.灵感B.原型启发C.定势D.功能固着【答案】A

36、教育即生活”学校即社会”“从做中学”等内容，构成了（）教育思想的完整体系A.实验主义B.经验主义C.实用主义D.进步主义【答案】C

37、小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明A.性格特征B.能力C.气质D.认知【答案】A

38、课外活动的基本组织形式是A.群众性活动B.小组活动C.班集体活动D.个人活动【答案】B

39、通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是A.示范法B.系统脱敏法C.行为塑造法D.惩罚法【答案】C

40、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（）A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】D

41、教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂气氛C.课堂控制D.课堂管理【答案】D

42、张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段？（）A.社会契约B.相对功利C.遵守法规D.普遍伦理【答案】D

43、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）oA.应有的责任感B.积极的社会功能C.应有的义务感D.应有的道德面貌【答案】B

44、已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做（）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】A

45、我国当前教学改革的主题是（）A.坚持整体教学改革和实验B.实施素质教育C.建立合理的课程结构D.实施科学的教学评价【答案】B

46、当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感这属于（）oA.自我意识B.自我认识C.自我体验D.自我控制【答案】A

47、教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（）A.顺序性规律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异性规律【答案】A

48、中学德育工作中常用的奖惩属于（）A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说服教育法【答案】B

49、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）oA.文化知识教育B.艺术教育C.读、写、算教育D.军事体育教育【答案】D

50、德育的永恒主题是（）A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育【答案】B大题（共10题）

一、材料王雪是初中三年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时做作业都比较认真，学习总体成绩在班级中处于中等水平，但是自信心有些不足这次期末考试，她的其他课程考试发挥正常，只有数学不及格她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好的问题

（1）根据维纳的归因理论，指出王雪期末考试数学失利的归因属于哪一种因素，并指出这种因素在维纳归因理论中的三个维度上的表现

（2）分析王雪的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响

（3）如果你是王雪的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩呢？【答案】

二、材料:王老师是初中语文老师,根据教学进度安排,最近他开始讲授古代诗歌单元，在教学时，他先是引导学生探索五言绝句的平仄规律，刚开始学生总结不准确经过多次讲解和引导,学生掌握了五言绝句的平仄规律,随后,王老师发现，当学生又学习五言律诗时，他们很快就能总结出五言律诗的平仄规律,再后来，当学生学习七言律诗时,也很快总结出了其平仄规律本单元结束后,王老师进行教学反思:学生之所以能很容易地总结出七言律诗的平仄规律，是因为学生已经掌握了五言绝句、五言律诗的平仄规律，他们利用已掌握的方法进行分析，很快就能总结出七言律诗的平仄规律问题

（1）请用迁移相关理论分析上述学习现象

（2）该迁移理论对教学有何启示【答案】

三、材料高一⑵班的语文自习课上，几个同学在议论“男同学留长发好不好看”的问题，肖老师听见了，感兴趣地问“结论呢”他们都摇摇头看着几个不肯剃掉长发的男同学，长发被高领毛衣拱起，翘得像要下蛋的母鸡尾巴，肖老师忽然问道想听听我的意见吗”这下，这几个同学可来劲了“要听大家一起听!”肖老A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症【答案】C

4、在教师职业道德素养的要求中团结协作”反映的是教师（）A.对待教育事业的态度B.对待学生的态度C.对待同事的态度D.对待自己的态度【答案】C

5、儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动，从而改变自己的吸吮行为以适应新环境这是一种（）行为A.同化B.顺应C.分裂D.语言【答案】师面对全班同学大声说当其他同学弄明白肖老师要讲什么时，也都来劲了陈刚同学还大声喊道我们要听真话!”他的话外音，肖老师是明白的“大家知道吗最有权威回答这个问题的是什么人是女同学因为男同学留长发是给女同学看的”肖老师的语音刚落，全班轰了一下，许多男同学都低下头，有几个留长发的男生尴尬地红了脸，厚脸皮的陈刚也只是笑，他的嘴巴可老实多了“我想女同学是不会公开回答这个问题的”肖老师接着说，“但根据报道，女同学普遍觉得男同学留长发显得不精神，缺乏青春活力”……以后，肖老师班上留长发的男生越来越少了问题试用德育原则的有关理论，分析肖老师的做法【答案】

四、材料王雪是初中三年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时做作业都比较认真，学习总体成绩在班级中处于中等水平，但是自信心有些不足这次期末考试，她的其他课程考试发挥正常，只有数学不及格她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好的问题

（1）根据维纳的归因理论,指出王雪期末考试数学失利的归因属于哪一种因素，并指出这种因素在维纳归因理论中的三个维度上的表现

（2）分析王雪的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响

（3）如果你是王雪的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩呢？【答案】

五、（2022上半年真题）在我担任初二

（5）班班主任的时候，有次家校联系日，一位家长带着孩子到我的办公室找我谈话期间，家长不停数落孩子，把孩子说得一无是处，孩子一直低着头由于我在班上对这个学生也比较关注，尽管他成绩靠后，但是有一些长处,所以待家长说完后，我马上说道:这孩子最近在学校表现应还不错，学习的劲头也有，也能认真听课，我想以后成绩肯是会有进步的”说完，那孩子抬起头来，看了看我，他的眼睛里含着泪水....在那以前，我很少正面表扬过他这个孩子平时挺踏实乐于帮助同学,也有一定上进心经过这次当这家长面表扬他，学习积极性更高了学习成绩提高到了班级的中上游所以，无论是怎样的学生，都还是个孩子，需要鼓励和帮助，必要的时候夸，夸学生，能给他们打不少气为学习增加动力问题

（1）结合材料分析这位老师的做法贯彻哪一德育原则？

（2）阐述贯彻该德育原则的基本要求【答案】

六、阅读材料，并回答问题语文课上，有个学生总是喜欢跟周围同学讲话，交头接耳语文老师多次提醒、制止，但还是无济于事时间长了，语文老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时候也惩罚他渐渐地，这个学生越来越不喜欢上语文课，对语文老师产生了极度的厌恶感，最后出现了厌学情绪家长找老师询问原因，这个老师说“我严格要求有什么错”问题请你根据德育原则分析，这个老师的做法有错吗？如果有错，他违反了什么德育原则？【答案】

七、张明和李文均是初三的学生，一天，张明找李文诉说心里烦闷想打人发泄张文想起两年前读初一时与小虎有过小矛盾，便提议去找小虎报复于是在放学时集结其他“好友”将小虎挟持到一所废弃小学的操场上脱衣殴打，同时不停对受害者进行语言上的侮辱以及身体上的猥亵事后调查发现，张明和李文都是家中独子，家庭条件宽裕有余，父母从小对其十分溺爱，让孩子随心所欲孩子提的要求一律想方设法满足问题

（1）结合材料分析家庭教养方式对个体人格的影响（8分）

（2）影响人格发展的因素还有哪些？（10分）【答案】

八、材料学生阳阳，现为八年级学生，原来是所谓的后进生，上课不专心，经常捣乱，作业也经常不完成，下课后与同学之间摩擦很多，老师见了头痛，同学对他敬而远之他上七年级时，我是他的老师，我想应多给他鼓励，让他建立自信所以在一年多的时间里，常常对他表扬有加，尤其是在他有进步时（哪怕这点进步在别人看来是微不足道的）一段时间下来，效果果然明显，他对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强正当我对自己的成功教育而欣喜之时，接连发生的两件事情却让我陷入深思一是有同学向我报告，阳阳又犯错误了，和很多劝他的同学吵上了，还说“邱老师经常表扬我的，所以这次他也不会怎么说我，我才不怕你们呢”二是在一堂课上他屡次破坏课堂纪律，经多次“激励式”的引导无效后，我对他进行了批评，谁知他竞离开教室.扬长而去……问题

（1）请你对本案例中老师的做法进行评价

（2）结合材料，谈谈教学过程中表扬与批评的关系【答案】

九、张小强怎么了？张小强不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨他为何如此讨厌上学？因为他考试总是不及格物理不及格有他，数学考试他也不及格而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的！”因为他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一说起从前，他也有过辉煌的学绩小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名从此，张小强便丧失了自信心，连他最擅长的数学课也爱听不听，作业也马马虎虎地做……［问题1］［问答题］运用教育心理学知识对上述案例进行解析并提出解决对策【答案】

一十、材料《红楼梦》作为经典名著，里面的人物特色鲜明王熙凤脾气暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的热情埋头事业兴奋时，决心克服一切困难，精力耗尽时，情绪又一落千丈贾宝玉热情，有能力，喜欢交际，精神愉悦，机智灵活，注意力易转移，情绪易改变，办事重兴趣，富于幻想薛宝钗平静，善于克制忍让,生活有规律，不为无关事情分心，有耐力，态度持重，不卑不亢，但不够灵活，注意力不易转移因循守旧林黛玉沉静，多愁善感,整天以泪洗面，但办事比较稳重，很少妨碍别人问题这四种人物分别对应哪种气质类型，并说明每种气质类型的特征我的回答:【答案】

6、2012年单项选择学生兴趣小组的纪律主要属于（）A.教师促成的纪律B.群体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律【答案】B、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺7激则影响很小或没有影响，这个时期称为（）A.关键期B.发展期C.转折期D.潜伏期【答案】A

8、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）A.从客观责任向主观责任发展B.从主观责任向客观责任发展C.从他律向自律发展D.从自律向他律发展

9、下列不属于德育的自我教育法的是（）A.学习B.评比C.座右铭D.自我评价【答案】B

10、《学记》指出，“独学而无友，则孤陋而寡闻”这启示我们在教学中要注意运用（）A.谈话法B.讨论法C.参观法D.练习法【答案】B

11、将一段电脑上的文字排版所需要的技能是（）A.态度B.操作技能C.心智技能D.识记技能

12、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴这种情绪状态属于（）A.激情B.心境C.应激D.热情【答案】B

13、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧这是（）A.刺激泛化B.刺激分化C.剌激获得D.刺激消退【答案】A

14、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦这种情感属于（）A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感【答案】C

15、北京师范大学的校训是学为人师、行为世范这体现了教师的劳动具有（）特点A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性【答案】D

16、下列各种学习动机中属于内在动机的是（）A.获得解答B.获得高分C.获得老师表扬D.获得成就【答案】A

17、（）强调成熟机制对人的发展的决定作用A.华生B.格塞尔C.洛克D.弗洛伊德【答案】B

18、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（）A.水平迁移与垂直迁移B.正迁移与负迁移C.一般迁移与具体迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】A