高校辅导员选拔-面试题目

高校辅导员面试题:问题一“请你自我介绍一下”（考核了应聘者的基本条件，是否真正的了解自己）思路

1、这是面试的必考题目

2、介绍内容要与个人简历相一样

3、表述方式上尽量口语化

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容

5、条理要清楚，问题二:“你为什么来做辅导员？”（考核了应聘者来应聘的目的、动机,层次要分明

6、事先最好以文字的形式写好背熟也考核了应聘者对辅导员这个职业的酷爱程度）思路可以从对该职业的酷爱（如乐于奉献，潜心教书育人，酷爱高校生思想政治教化事业），自身具备从事各项学生工作的实力，具备行政学、管理学、教化学的相关学问（具备较强的组织管理实力和语言、文字表达实力）来答肯定要强调你对本职业的酷爱和你特别适合从事该项职业问题三“辅导员应具备什么素养？”（考核了应聘者是否了解和符合辅导员的素养）思路辅导员集教化、管理、服务于-身因此，一个好的辅导员应具备四项基本素养高尚的思想政治素养和道德素养、较强的综合业务素养、绝佳的心理素养以与良好的身体素养问题四“你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么方法使他们尽快形成一个和谐的集体？”（考核了应聘者对于不同学生的处理方法怎么培育集体凝合力、团队合作实力）思路我会实行点面结合的方式进行，一个集体的融合靠的是一种氛围一种文化,过去的民族大融合不也是这样的吗？多开展班集体活动让同学们在活动当中融为一体增加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学实行谈话沟通方式，了解他们背后的故事解决他们的实际问题，激励班集体帮助这部分同学让他们融进班集体!或者回答我信任人无完人，每个学生的自身都具备着不同的素养和特点.我将从该点着手:首先找每个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合全部同学的基本状况,取长补短.那么怎么进行取长补短呢？由我供应平台，把彼此能互补的某一面，由该生自己去表现.最终作到，让该方面不足的同学观赏他.从而,渐渐的彼此接受.最终,我会学生一起对此项工作进行总结.从而起到对美妙结果的巩固作用.问题五“不少新生进入高校,对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑懊丧的心情，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员,状况你对这种会怎么办？”（考核了应聘者辅导员对学生的引导力、关切度和是否了解心理健康方面的学问以与是否能够正确的疏通学生在心理方面的问题）思路心理辅导技能方向回答问题六“假如我录用你，你将怎样开展经管系工作”（考核了应聘者对于应聘的职位是否足够的了解，怎样尽快的投入工作）思路

1、假如应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要干脆说出自己开展工作的详细方法，

2、可以尝试采纳迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关状况进行了解和熟识，接下来制定一份近期的工作支配并报领导批准，最终依据支配开展工作”这五个问题分别是

1.有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？

2.你觉得你要做辅导员你的优势和劣势是什么，请分别回答一下？

3.假如有一天，你的挚友病了，你提着礼物去看他，结果上楼的时候遇到了你领导的爱人，你领导的爱人以为是来看他们的，就把礼物接过去了，你如何要让这位领导的爱人知道你的真是意思，还要不损害对方的面子？

4.假如你主持一场会议，会议的双方因为一个观点争辩的特别激烈，以至后来恶语相加，你怎么做？

1、职业规划的阶段目标到今日为了实现这个目标♦我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了

2、爱好和热忱我是把辅导员工作当作我爱好爱好的职业化、当作我的事业来经营的六年在学生工作上的付出，信任每个人都可以看出我对学生工作的热忱和激情

3、实力问题通过六年的学生工作的阅历与在各级学生组织的熬炼,我对胜任辅导员工作有充分的信念竞争的优势是什么？

1、对工作的热忱和激情六年的学生工作阅历♦培育了我对学生工作越来越深厚的热忱这是我最志向的职业选择,我会付出全部的热忱和实力来做好这个工作

2、学历背景优势来自文科院校能给学校思想政治教化和素养教化带来簇新的血液，我做过社团、探讨生会、学生会、在团委实习过对学校各个层面的学生组织都比较了解可以很好的将两个学校的胜利做法契合

3、实力优势具有很强的组织领导实力和管理协调实力职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么准备？我的职业生涯规划♦的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充溢提高自己的专业素养和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教化事业做出贡献将来发展的准备，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也听从调动和支配，然后提高自己的学历层次辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）

1、辅导员工作在高校♦生思想政治教化的第一线，对高校生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到高校生思想政治教化能否进一步加强和改进,高校生能否健康成长

2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得很多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端与时得到平静

3、辅导员工作平台是为高校熬炼高素养人才、储备人才的平台我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教化专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员辅导员的职责是什么？角色定位思想问题的解惑者、专业学习的指导♦者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者

1、做好日常思想政治教化工作，了解学生思想状况，将冲突和冲突化解在萌芽状态，维护好校内的平安和稳定

2、做好服务育人的工作服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活供应相应的询问和指导，创建便利条件，为学生的综合素养全面发展创建环境

3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生熬炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台

4、心理健康教化，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业如何做好党组织建设

1、严格依据发展程序考核发展党员汲取政治品♦质优秀、个人实力突出的同志加入党组织

2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教化和素养教化中起到先锋模范带头作用

3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝合力刘芳艳特殊党费支部奖学金

4、团结关切群众同学形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯辅导员应当具备的素养★政治素养坚决的政治立场；剧烈的事业心、♦责任感；无私的奉献精神★业务实力

1、要具备“三心”细心、耐性、爱心同时要有工作艺术将爱与才智交融为学生服务

2、对专业基本学问的了解，成为学生专业的指导者

3、分析当今社会的发展趋势，驾驭高校生的发展动向，从而为学生更好的服务应聘♦学校的校训与释意新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办高校的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一样，雅俗相宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有肯定的人文底蕴现在学生思想状况有什么特点？★正面读书变更命运一类思想活跃♦创新意识强★负面就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有特性，自私，维权意识增加等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教化社会实践树典型、立榜样物质精神嘉奖工科学生的特点，如何开展工作★特点

1、学风严谨，看法塌实、学习♦压力大

2、为人朴实、稳重

3、学生活动敏感度不高

4、竞争进取意识强

5、对男生多、女生少学习任务很重，平常参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的熬炼机会，特殊是与异性交往的机会，因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.★开展工作

1、学习仍是重心，思想政治培育是根基，素养教化是支撑

2、继承中发展在维系活动品牌的同时，创新发展活动比如a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会

3、创新活动形式a、发展专业型社团组织一方面，成为学生自由学习沟通的平台另一方面，吸引其他专业的同学参与，促进不同学科同学之间的沟通互进b、社会实践留意熬炼同学的实践实力，以专业特色为动身点,在实践中发展同学们的专业素养文科学生的特点，如何开展工作★特点

1、思想活跃，创新意识强

2、♦大胆前卫，实践意识强

3、其次课堂活跃度高★如何开展活动

1、维系原有品牌的同时发展品牌比如慧源读书社辩论队专业学术讲座学术年会

2、社会实践如何做好辅导员，有什么规划？首先换位思索，知学生之所需,想学生♦之所想熟识每个人的名字家庭状况性格特点优势特长了解他们的思想和特点只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法其次抓好两个群体要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培育学生的“三感”责任感、成就感、荣誉感即在干部选拔过程中留意干部的责任感，在工作过程中留意满意干部的成就感并赐予干部应有的荣誉感只要能把握这三感，一个学生组织就能具有剧烈的凝合力和战斗力，就能发挥出1+12的效应学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份假如能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚毅的战斗堡垒在这两个前提下从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教化学生学风党建带学风、班风促学风、宿舍建学风特殊专业的学生，文化成果很差，也不想学，假如你是辅导员，怎样提♦高他们的爱好与成果

1、树典型、立榜样

2、物质精神嘉奖

3、思想教化假如调动工科学生的活动主动性，协调他们学习与工作的关系♦1领导重视、宣扬学生工作的意义2抓典型、树品牌，使学生工作深化人心3开展丰富的与专业相关的学生活动，调动主动性、吸引更多人参与4选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率给与适当激励高校毕业生面临就业难,工资水平不高的状况下，公众对教化的投资热♦忱降低，读书无用论充斥校内，作为辅导员怎么办？这涉与到教化体制改革的问题，但是看现在本科与探讨生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明白一个问题我们培育出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求作为辅导员我们在今后的管理教化工作中，要加强对学生多方面实力的熬炼与综合素养的提高同时，我们还要加强学生对求职实力的培育，加强学生对求职现状的了解突发事务处理

（一）学生早恋自杀怎么办？微观

1、找学生谈心，启发

2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移留意力

3、支配好友陪伴，学生干部、党员留意关切宏观

1、从学校的爱情心理教化，培育学生健康乐观的爱情观

2、建立危机预警机制，以寝室为单位以党员为突破口

3、家庭教化在这方面也要担当肯定的责任，须要与家长沟通，让家长协助教化与学生沟通启发

（二）学生沉迷网络怎么办？微观

1、先从侧面了解学生的详细状况、家庭状况、生活状况、学习状况等各方面

2、以挚友的身份找学生谈心沟通，启发学生树立主动的人生观

3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移留意力

4、支配学生干部、党员留意关切宏观

1、从学校来看，在校内内要营造正确运用网络的氛围在学生入校之初就对学生进行正确运用网络的教化和健康的网络大赛

2、开展丰富的其次课堂活动，

3、建立危机预警机制与相应的长效机制，以寝室为单位以党员为突破口

4、家庭教化智商与情商教化

（三）学生宿舍失火怎么办？

（四）学生打架闹冲突

（五）学生作弊微观

1、对该学生的教化

2、对其他学生的教化座谈宏观

1、留意诚信教化环境学院实行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识希望和学校、银行、社会一起构建一个诚恳守信、按时还款的良性循环体系

2、考试与教化体制

3、考前教化说教以作弊为题的辩论赛

4、班干部、党员的模范带头作用。