2023年春实验教学工作计划

年春试验教学工作支配2023支配的内容远比形式来的重要不须要华丽的词简洁、清晰、可操作是工作支配要达到的基本要下面是藻,为大家整理的2023年春试验教学工作支求配,对于各位来说大有好处，一起看看吧2023年春试验教学工作支配1•、以理服人，以情感人留意平日自己的身正为范，在日常教学中，要求学生做到的自己首先做到，与学生一起参与到学习活动中，与他们一起做题，一起打扫卫生等，课上我是一名肃穆的老师，课后也与学生打成一片，赢得学生的信任与好感为了更好地开展工作，课后要经常与学校的老班主任沟通，学习他们的管理方法和阅历努力以学生为主，以情感人，以理服人，遇事与其他老师协商解决，处理好每一件小事工作中，关爱每一名学生，对一些调皮的男孩，要能和颜却又是肃穆地指责教化他们，争取能在集体中教化他们，也用个别来影响他，得到学生的信任，让我班的学生在我的肃穆中又受到关爱

二、保持学习上进心，提高学习成果利用班会课等时间，教化学生正确对待学习与分化师德教化与爱岗敬业教化，通过多种途径与方式组织切实有效的学习活动，培育和提高老师的师德修养

2、开展中心教研组教研活动在上一年开展活动的基础上，本学期总校将接着稳步开展中心教研组活动，给广阔老师特殊是年轻老师供应展示自己的平台通过说课讲课评课等方式，真正使中心教研组活动成为相互学习，促进教学的有效途径本学期，支配利用双周周五上午作为总校中心教研组的教研活动时间

3、开展课题探讨和成果推广活动鼓舞青年老师和骨干老师参与课题特殊是小主题的探讨，本着服务于教学，解决教学中出现的实际问题的目的，切实做好课题探讨工作，积累材料，总结阅历对于已经结题的课题，总校将利用中心教研组活动的方式，开展观摩课，示范课和阅历沟通讲座，让优秀的科研成果得以推广，发挥最大的效益

4、开展老师教学基本功竞赛活动包括钢笔字、粉笔字、朗诵、教学设计、说课等竞赛通过活动的开展，促使老师苦练教学基本功，使自己的教学行为进一步规范届时总校将对表现突出的优秀老师下发证书

四、活动支配

1、九月份各中心教研组支配上交，召开各中心教研组组长副组长会议，学习县教研室和总校教学工作支配；

2、十月份检查各校老师的作业批改;

3、十一月份实行老师基本功竞赛，包括说课、教学设计展评、钢笔字、粉笔字等；

4、十一月份进行中学语文、数学、英语中心教研组优质课评比，总校下发证书；

5、十二月份中学政史地、理化生、音体美、综合、校本教研组优质课评比，下发证书；

6、一月份教学检查突击检查老师的备讲批辅，刚好与学校和老师反馈，表扬先进，对于较差的老师提出整改看法语文来源与生活，生活离不开语文在培育学习实力和学习习惯的同时，也不行忽视了对生活的关注我支配进行每周一次的“生活视察〃，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，并共享自己的所看所想2023年春试验教学工作支配4

一、目的通过联系能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，通过家校力气的结合能促进学生的接着成长耐性倾听了家长对上学期我们工作的反馈和对以后工作的看法和建议，不仅要取得家长对学校和老意义:师的理解和支持，同时还能加深老师与家长的感情

1.走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感沟通；

2.利用调查记录，全面了解学生状况，着重从生活自理、特性、健康、饮食、睡眠及家庭教化等几方面进行了解，为老师制定教学支配供应依据，以便进行有针对性的个别教化；

3.通过与家长沟通，初步了解家庭教化状况，为更好地开展家校互动作打算

三、时间:

四、内容:了解学生的家庭教化状况，了解学生在家的表现；

2、了解学生家长教化孩子的方式方法；

3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议；

4、向家长宣扬学校的办学宗旨和办学特色；

5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法；

五、要求

1、家访时不行与家长发生争吵和冲突，看法要亲善，要与家长共同探讨教化孩子的问题；

2、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物；

3、家访后要刚好记录和整理，不断总结阅历教训

4、本学期完成班级人数的50%o

六、重点

1、后进生，查找落后的缘由及在家表现

2、优等生，了解在家表现及家庭教化状况

3、问题生，随机家访，了解家庭状况

4、了解周边孩子家庭整体状况总之，培育学生健康心理的方法许多，但无论哪一种方法，老师的爱是最重要的没能爱就没有教化,没有爱就没有学生的健康心理只要以严师之爱，慈母之心，良师风范去接近学生，关爱学生，发扬奉献精神，就能把小学生的心理健康教化工作做好2023年春试验教学工作支配5办学思想包涵乃大，创新为先，爱生尊师，教学有效工作目标老师到岗有进步、课堂效率有提高、学生习惯有改善、环境卫生有变更、舆论宣扬有成效、资料建设有进展工作内容

一、细致梳理原三校制度并形成新的制度体系,特殊是行政管理权限界定与程序、涉及考勤考绩师德教研的老师评价体系、学生操行学习进展评价方案、班主任与教研组长的考核方法，努力做到规范精细、民主科学

二、突出班主任的地位，充分发挥班主任在学生管理中的作用特殊是加强督起督寝、两操督查、学生请假与走读的审批、维护卫生与财产加强学生宿舍管理，班主任、行政人员和宿舍管理员三重巡查管理

三、求真、务实，解决历史难题;主要涉及人事、边环境、两个校区执行制度方面的均债务、福利、/nJ衡

四、切实提高课堂教学效率，实行行管巡堂与专人考课制度，杜绝私自调课、严格实行书面请假报批制度，加强听课评课，细致执行教学检查大力推动现代教化技术育、美术及非中考学科教学的考核,特殊是信息课和试验课，设立试验室、电教室主任,使之成为凉中特

五、开齐课程，推行欢乐教学法加强音乐、体色逐步开展丰富的校内文化活动，让师生都眷恋凉中

六、加强平安管理，围墙部分区段增高、聘请保安担当门卫24小时值班、开放校内网络监控系统、全体学生佩证出入校内，设立心理辅导员改造泊湖校区的危房

七、改善生活条件，开通全部厕所自来水、学生宿舍每层足量供水、改善老师宿舍供水条件、食堂地面铺瓷砖、餐厅安置餐桌、改善行政办公和老师办公条件，逐步绿化校内取消夜宵，加强食堂监管力度

八、努力提高学生自理实力，加强共青团、学生会和志愿者队伍建设

九、规范财务管理，设立出纳员岗位，精打细算，提高资金运用效率加强校产管理坚决制止乱收费,特殊是私订资料与收取班费、罚款

十、加强舆论宣扬，建立学校网站、广播站、文化墙和校报，刚好整理资料，探讨改进与提高数的关系，平常肯定要养成良好的学习习惯在平常的教学工作中，除了自己教学的功课以外，对其他功课成果做到经常了解，与其他老师经常沟通，了解哪个学生进步了，哪个学生在行为习惯上须要留意结合班会课进行思想教化，使每一个学生都有一颗上进的心，想要把自己的学习成果搞好让学生在班集里形成学习上的小团体，相互激励共同进步对于学旦生，我给他们不同的台阶登，让日常的教学中也给他们发言的机会，课后刚好关怀他们的学习状况，让同学帮助他们，让他们在一个学期中也觉得自己有了进步

三、做好任课老师的后勤工作对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课老师与学生间的深化沟通和协调，在这学期的工作中我主要做好如下几项工作

1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作平常多与任课老师沟通、沟通，刚好了解班级学生的上课状况，课后作业完成状况，发觉问题刚好解决并了解在各学科中，哪些学生进步了，哪些学生退步了，刚好驾驭学生学习动向

2、使学生充分敬重老师保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的敬重，通过一个学期的努力，四班级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障引导学生学会从生活上做到切实地关怀老师

3、使学生踏实、乐观地协作任课老师做好组织教学工作不论老师在与不在，不论是任课老师还是待课老师亦或是实习老师都一律细致对待，上好每一节课，打算好每一个活动

4、重点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的支配、课前的打算和作业的督促和检查等

5、为任课老师与学生和家长间的沟通制造机会与空间鉴于我在整个学期当中多次与学生和家进步行了多角度、多渠道的沟通，因此在与任课老师交换了看法之后，在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课老师的赞扬和期盼

四、搞好家校工作带好班级，教好学生，不仅仅要了解学生的在校状况，了解他们的家庭状况，对于我的班主任工作也有很大的帮助因此，除了学校组织的集体家访以外,我得用休息时间，到一些学生的家里，向他们了解和反映学生的状况这学期我主要利用好家校一线通,把学生的学习表现，学习成果发送给学生家长，家长也能乐观回复我，让我更多的了解学生的状况新学期要想使班级呈现新气象，必须要靠老师和学生大家一起努力!作为班主任更是责任重大!因为大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作岗位上体现自己的价值所以，努力吧!为自己加油！2023年春试验教学工作支配

21、学生状况分析本届高二学生从整体状况看，身体素养，体育技能、技术、竞技水平与往届生相比没有多大的区分但是从班集体观念、学习信念、课堂组织纪律、个人爱好、个人思想等方面看，还须要学校、班主任、科任老师加大对学生教化教学的管理力度特殊是对尖子生、特长生、差生等方面的管理力度使他们得到更好的培育与教化，同时得到更好进展

2、教学内容分析这个学期一方面加强学生篮球和排球的基本功练习之外，适当的学习排球、篮球的基本战术常识,能有简洁的协作，其次以教学竞赛的方式协作好用技能进行教学，这样有利于学生的学习爱好在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难乐观向上，乐观开朗的优良品质;相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，同时加强同学之间的探讨沟通，增加班级的凝合力

3、教学目标:总体目标建立〃健康第一〃的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习篮球、排球的爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作支配，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解使学生自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感

4、抓好〃三操〃〃课外体活、大课间、特色体育活动〃乐观贯彻全民健身活动纲要学校〃三操入〃课外体活、大课间〃是反映学生整风光貌的形象〃工程J是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好三操和〃课外体活、大课间〃也是学校管理工作方面的一项重要内容O

5、接着抓好业余训练，争取更大成果:细致抓好我校业余训练工作春、冬季是训练的大好时机为了全面提高我校各运动队的竞技水平,体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光

6、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心上课前，应细致检查场地器械是否坚固平安;在课堂中，应细致视察学生的活动状况;在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故2023年春试验教学工作支配3

一、指导思想细致实行党的教化方针政策，以《学校•县教化局

20.一

20.学年度第一学期教学工作支配》为指导，加强教学常规管理，乐观探究课改阅历，发挥总校教学检查督导职能，规范老师教学行为，扎实抓好课堂教学，稳步推动新课程改革，全面推行素养教化

二、工作目标

1、发挥总校教学督导检查的职能，指导学校教学管理和老师教学行为，促使学校管理规范化科学化,老师教学行为专业化

2、教学管理不断创新，接着在〃有效教学〃、“高效课堂〃领域做乐观探究，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升

3、课程改革不断深化，素养教化得到推动，老师队伍素养不断提高

三、详细工作及措施一狠抓常规落实，强化过程管理

1、接着加强对学校教学工作的指导，规范办学行为，推行素养教化⑴严格执行课程支配，保障国家、地方和学校三级课程的顺当实施，严禁学校和老师随意增减课时;2搞好体育、卫生、艺术教化，促进学生素养全面进展；⑶重视综合实践活动课和校本课程的开展，要求各校克服困难配齐配好任课老师，使课程综合实践和校本课程得到有效的实施，使学生素养得到提高

2、严格教学管理，规范教学行为接着落实教学工作〃八字〃方针即备课要〃深〃，上课要〃实〃，作业要“精〃，教学要〃活〃，手段要〃新〃,考核要“严，，，辅导要，，细，，，质量要“高〃要求老师在教学活动的各个环节与层面要加以体现，提高教学工作的水平，全总校老师要坚固树立向课堂教学要质量的意识，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道1加强内部管理，提升管理水平接着加强学校教学管理，要求学校领导干部要回来到课堂教学中来，要学会在行动中思索、在行动中探讨、在行动中制造学校领导干部必须要立足课堂,只有领导干部能上好课，教学指导才有劝服力，老师才能信服;主管教学的领导应以课堂教学中的真实问题为探讨重点，以对老师的业务引领为己任，以自身的专业进展为动力，扎实地开展课堂教学探讨，切实通过课堂教学质量和效益的提高，促进学生进展、促进老师进展2深化开展〃学课标、说教材〃活动，提高老师的专业水平细致做好初中各学科〃学课标，说教材〃活动，要求学校要制定支配，组织老师深化学习各学校课标,并细致探讨本学科教材真正把课标要求内化到自己的教学过程之中去，做到按课标要求去教学通过课标的学习与教材的探讨，使老师们成为教学的行家里手，促进老师的专业水平的提升⑶细致上课，提高教学效率课堂是实施素养教化的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教化，全面提高学生素养的主攻方向本学期，我们要以改革教学方法为突破口，加强教学探讨，使课堂既能充分体现新课程的要求，又能保证学问容量，老师要运用新课程理念指导自己的教学，转变教学方式和学生的学习方式，把〃讲授式〃与咱主、合作、探究〃学习方式有机结合起来，提高课堂教学效率⑷加强听、评课督导，规范作业布置与批改要求总校视导员每学期听课不少于80节，学校领导每学期听课不少于40节，老师每学期听课不少于18节老师听课不能只限于仿照，也不能只为应付节数或只听不评，要听有所感，听有所得，听有所学同时，依据教研室下发的《关于中小学作业管理指导看法》要求，规范老师的作业布置和批改，届时总校将成立检查小组对各校老师的作业批改进行突击的检查与督导，对于作业批改细致规范的老师赐予表扬，对于那些应付了事，随意批改的老师赐予眼里指责

（二）加强师资队伍管理，提高老师整体素养

1、加强学习，提高素养各校要从长计议，强。