德育工作总结汇总

年德育工作总结2022伴有着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，XX至XX第一学期的德育工作，在“十六大〃精神鼓励下，在市教育局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关心下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成为了本学期的各项工作为发扬成绩，克服不足,以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下

一、基本情况本学期注重全面实践江总书记〃三个代表〃的重要思想和〃以德治国”的宏伟方略，认真贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我乡德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我乡德育工作发展的新格局

二、主要做法和成绩

1、加强管理、开展养成教育我们要求各校利用主题班会，组织学生学习《中/」殍生守则》、《中/」殍生日常行为规范》小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的见世界嬲口价面见的教育，同时对中/心进行心理S教育®

2、本学期我们组织学生观看百部爰国影片活动，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题使爰国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中

3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求4加强年级领导，充分发挥年级的教育功能，每月定期召开年级组及班主任例会，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作带头营造良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等5期末开展校级优秀班主任的评选活动，提高班主任工作的积极性，鼓励教师终身从事班主任工作6加强师德建设，坚固树立〃教书育人，管理育人，服务育人”的思想发挥学科教育是德育主渠道的作用，以良好的师德促进学生品格的健康发展本学期开学初，韦副校长到南宁参加培训回来，组织0拄任进行校本培训，主题为《师德，田觑Z和发展中丰蠲1升》，通过培力11一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设使泛博教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂爱’与责任〃认清社会转型期如何坚守教师的精神家园人人怀师爰之心,创育人之本;修师德之道，思为人师表，守为师之规，重依法执教,惜师誉之名，尚廉洁从教，尽师智之能，树创新精神.7加强班主任队伍建设，进一步落实《班主任工作职责》，增强责任感和服务意识坚持把指导学生〃学会做人〃放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高宣传优秀班主任事迹，发挥〃优秀班主任〃的模范示范作用，重视培养年轻班主任,培训学习、观摩交流等活动，学习管理班级、指导学生的方法，尽快走向成熟建立班主任工作档案，修订并落实《班主任工作考核细则》，评选优秀班主任，全面提高班主任队伍素质

2、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育1深入开展告别陋习，走向文明，确保安全〃主题教育活动利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律通过评比考核评估制度，构建学校领导一一年级组长一一班主任科任一一学生的逐级管理体系，层层落实以促进文明行为习惯的养成，争创〃文明班〃、〃学风好班级〃，引导学生自觉遵守各项行为规范，〃管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏‘；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物，不偷盗；管好自己的腿，不乱踏进绿化地〃自觉养成珍惜自己、关爰他人、维护社会的良好习惯2抓好学生干部队伍建设，指导团委、学生会工作，不断提高自我教育能力办好中学生团校，加强团员先进性教育，发挥模范带头作用

3、加强德育科研，形成学校德育工作特色在立足校内从严管理的同时，积极争取社会的配合，把“警校共建作为学校德育工作的特色来抓

4、注重学生心理健康健康教育本学期开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟中考备考心理专栏，培养学生健康向上的心理素质做好九年级摸拟考试应考心理辅导工作同时要加强家长的心理健康教育指导

7、加强教育合力，共创教育新局面本学期，学校结合安全教育活动月召开专门的家长会，共同关注孩子的健康发展期中还根据时段定时、定主题、定目标召开家长会，指导家长开展正确有效的家庭教育，匡助学生健康成长针对九年级的前途理想在期末开了动员会，老师、家长鼓励孩子克服艰难，笑傲中考社区的群众也很支持学校的工作，发现学生校外违纪行为，及时制止并向学校反映情况现已组成学校、家长、社会共同参预的教育格局年月高中德育工作总结202212本学期我校德育工作在发展教育〃办学理念的引领下，发扬自立自强、团结合作〃的实中人精神，野寺自主教育、自主管理、自主发展的三自〃育人模式，全面实践发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展〃三个阶段”的发展论，以促进学生的终身发展、学生实际，突出工作重点，狠抓落实，F得了满意的成绩教师的持续发展和学校的品牌发展为目标，结合学校整体工作要求和

一、促进教师专业发展，打造精良德育师资队伍在学校管理的诸要素中，我们认为教师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以教师为本〃的管理思想，坚持〃尊重、培养、使用〃的教师管理方针，匡助教师进行职业生涯规划，触成长阶梯，促进教师成长本学期针对德育工作又从新修CT了《中山市实验高中高级德育教师评价方案》、《中山市实验高中班主任评价方案》，还新制订了《中山市实验高中实习班主任制度》通过对教师角色形象塑造、〃三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质

1、加强师德师风建设、提高德育师资水平首先、号召全体教师恪守〃叶落归根、宁静致远〃的校训，高扬〃自立自强、团结合作〃的学校精神，共同营造〃爰国、修身、敬业、多能”的良好校风、〃爰生、垂范、善教、创新〃的优良教风和尊师、律己、会学、进取’的良好学风，通过多种途径开展师德师风建谢口文明创建活动，提高教师职业水平和敬业精神学校成立师德建设领导小组，形成为了党政工团齐抓共管的师德教育网络，制定了《中山市实验高级中学德育导师制实施方案》、《中山市实验高级中学高级德育教师评价方案》、《中山市实验高级中学教师岗位任用指导意见》等制度，在全程催促激励下，有序推进了学校德育队伍的建设,增强了师德教育的实效性和针对性其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素质利用教师例会，结合教育教学实际，定期开展政管理论和德育知识的专题学习和研讨开展校本培训，增强泛博教职工的政治责任感和历史使命感，提高教师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想基础再次，对照学习《教师职业道德规范》，表彰〃优秀班主任〃、〃师德先进个人〃，通过各种渠道和媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹（如在校园网设立高级德育教师介绍〃专栏等），完善建立德育导师制和高级德育教师制度，用制度和机制引领教师严于律己，以身作则，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围同时加强党组织建设，积极壮大党员教师队伍，充分发挥党员的模范带头作用泛博党员在各自工作岗位k个个充当德育工作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的发展做出积极贡献

2、继续实施〃三师工程〃，搭建德育师资成长阶梯我校按照教师成长的规律，本学期继续实施“三师工程，探索和建立了三师（经师、能师、人师）制度经师，强调提高教师的职业境界，要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的教师能师，强调提高教师的专业境界，要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的教学艺术和风格人师，强调提高教师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、平生受益的影响和感化三师工程是一个师资培养和发展的系统过程在此过程中，翔制定了《中山市实验高中教坛新秀评价方案》、《中山市实验高中高级德育教师评价方案》和《中山市实验高中名师评价方案》，并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师，建立了高级德育教师工作室三师既是一种荣誉，又是一种待遇（享有每月的特殊津贴），还是一种岗位（有培养新教师和进行课题研究的职责）这种做法，贯穿于整个教师生涯全过程，为教师营造了一个可持续发展的平台与动力，形成为了不用扬鞭自奋蹄〃的喜人局面

3、建立高级德育教师联盟制订了《中山市实验高中教师联盟章程》，联盟实行“契约管理〃，联盟与学校签订契约，有章程，有组织，有活动，有目标，联盟活动经费实行〃以奖代拨〃

二、实践三自〃育人模式，继续实施〃主题教育〃本学期以来，学校德育线充分利用〃三自〃育人模式，以生活德育、活动德育、文化德育〃为德育方法与途径，促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展，实现学校〃高远志向、高尚人格、高雅情趣〃的三高〃德育目标首先是根据国家《中学德育大纲》的要求，继续完善了《中山实验高中学生思想道德教育实施细则》，明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等各年级又根据自身的特点，确定了不同的教育重点高一年级着重养成教育，激发叶落归根的校训情怀，培养学生的行为规范和文明礼貌;高二年级着重〃三观〃教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观;高三年级着重理想信念教育，培养学生宁静致远的校训品质高一年级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为学生的道德观念，这是现代文明人必备的基本素质，它是学生的尝试发展阶段〃；高二年级在〃三观〃教育中，通过〃三观的内化与外化过程，形成学生正确人生态度和道德判断力，它是学生的自主发展阶段〃；高三年级在理想信念教育中，培养学生独立人格、独特个性和独到的道德批评能力，学生对人生充满期待，对未来充满憧憬，它是学生的〃超越发展阶段〃通过对“三个年级学生的系统教育，学生不断成长，逐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律〃走向〃自律〃，再走向〃律他行为表现也由〃规范〃走向〃示范〃，再走向”模范〃这样的成长轨迹，正是发展教育理念弓I领下，学校德育由〃尝试发展〃走向〃自主发展〃，再走向〃超越发展〃的三个阶段〃中所追求的目标

三、完善德育大体系，优化管理平台三位T本的开放性德育体系首先是由校长任组长，分管校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作;礼聘公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作，使德育工作延伸到社会;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、〃家校通〃、学校开放日等渠道建立家校联系机制可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体〃的开放性德育格局已经形成例如，在五月份的家长会及“家委会〃代表会上，学校诚恳地邀请家长为学校的发展出谋划策、给学校提意见，先后收到多条十分有价值的建议和意见〃三圈一体〃的规范性德育体系本学期继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，第二圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性三E本〃的自主性德育体系〃三会〃曷旨团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织充分发挥三会〃在学生管理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主发展，让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动如各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性学习、社区服务、社会实践活动和志愿者活动、红十字活动，还有各种检查评比活动等

四、创新心理健康教育，拓宽德育内涵本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积极创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育，培养学生健康心理和健全人格，塑造学生漂亮人生在心理健康教育的常规工作中，实行点面结合一方面，面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动;另一方面,根据不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动，还由学生自主组织开展朋辈心理辅导〃、建立学生心理热线、创建心理网站等，开展互助式心理辅导、举办525心理健康周、举办心理健康专栏等活动，让每一位学生在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导，丰富了心理健康教育的内涵；二是采用合与分〃相结合的组织形式，五位心理教师既合〃在一起面向全校开展工作，又把其中四位专职的心理教师“分〃到各年级驻点，工作在第一线，提高咨询辅导教育效果同时又充分利用心理辅导室、咨询室、发泄室和理知识培训室、中一〃心理健康教育网站、面向全市中/」浮编辑出版的心理健康教育刊物《心智》等平台，开实践式心理教育.

五、构设学校文化力隹动文化德育〃本学期我们环绕着〃办学理念〃和“校训1开展文化德育内涵学校发展教育理念中的〃发展〃t司，本身就蕴含着时间概念，学生严格恪守爰国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献〃的基本道德规范为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了公德杯主题班会活动，在9节参赛课中，有1节获市级奖，有3镌乡级奖，有7篇课案设计被评为市级优秀教案

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会同时要树立〃转化一个后进生比发展T优生更重要”的教育思想通过学初、期中、期末三次检查，乐民贾玉萃、富志韩建丽等教师的教案，无论从组织教学内容，还是版画的设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高

5、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，记念日，开展好各种活动九月份全乡开展了以《我亲爰的老师》为主题的演讲会十月份开展了《我爰中华》的演唱会，全乡师生共同登台演出，来歌颂以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党中央三代领导人，领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爰，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了

6、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部份在推进“花园式〃学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境

7、在课堂教学中树立面向全体的素质教育教育办要求全乡教师共同参预新世纪我能行”的活动加强基本功训练，提高自身素质,发展的轨迹就是时间的轨迹；校训叶落归根，宁静致远〃蕴含着〃过去、现在、未来〃的时间链条，揭示着时间与生命、时间与发展的契合在学校新一轮规划建设中，精心设置于校园各节点大小各异的日署雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变;西校园教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场，标示着日月星辰的时间更替构建了以时间〃为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建造、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，处处彰显着实中人对“时间〃的不懈追求从虚与实的不同层面上都充盈着〃时间〃的表征〃时不我待、只争朝夕，，一珍惜时间就是珍惜自己——〃时间〃激发了〃自主〃意识；浪费时间，就是谋财害命〃一珍惜时间就是珍惜生命——时间〃激发了〃责任〃意识〃自主〃与责任〃就成为了以〃时间〃为主元素的学校文化的核心价值追求，也凝炼了〃自立自强、团结合作〃实中人精神；〃自主〃与〃责任〃也是该校师范教育的精髓，因此，它又与学校九十年师范文化一脉相承随着社会的发展，德育工作任重道远彳惠育没有最好惟独更好，我们将不断总结经验，开辟创新，争取更大的进步.年月中学德育工作总结202211在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成为了学校制定的目标和计划本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性,现对一学期的德育工作总结如下

1、抓好新生的培训按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训I,内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等艰难，较出色地完成为了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训I,培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学

2、常规管理抓得实，抓得细经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和催促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处时常进行袭击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法

3、继续抓好学生、班级的量化管理学生的量化工作以《沙洛中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作班级的量化工作以《沙洛中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体

4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人材，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节〃系列活动，内和对差生的转化学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不恭敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤销处分为了宏扬正气，加大正面学生的模范作用，利用升旗仪式或者颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校〃三好〃学生,优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等

7、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，在儿童公园展出了xx年我校的教育教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进行及时的新闻报导，扩大了我校的社会影响力度支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目《国风》参加顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管理，参预了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作,并且时常反映有关情况，是学校的得力助手此外，加强对新教师在班主任工作的培训和指导在新教师培训班上，让新教师详细我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中浮现的问题从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达

91.7%,后进生转化率为

90.9%以上，违法犯罪率为零，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高今后我们将在现有成绩的基础上继续努力，使我校的德育工作上一个新台阶树立惟独教师先行，学生才干行的意识在体验教育中做好小主人〃的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参预体验学习，极大地调动了学生的学习积极性

三、今后设想1统一认识统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础每一位教师必须先教学生做人，为学生做出模范,才干培养出健全人格的〃复合型〃人材2强化实践德育工作惟独通过师生主动参预，才能收良好的效果***教育办***年*月*2022-2022年第二学期德育工作总结学校德育工作是学校教育教学工作的先导，近年来，我校党支部在党的XX〃届五中六中全会精神的指引下,以邓小平理论、xxxx重要思想及科学发展观为指导，依法治教，开展各项工作，取得显着竣教师们的思想觉悟、道德品质、法制意识、敬业精神得到进士提高，学生思想品质、理想情操、守法意识得到进一步增强，为开展教学工作奠定了坚实的基础一年来，师生中无一例违法犯罪事件发生学生流失率向来控制在

0.2%以下，校园周边环境得到整治全校形成良好的教风、学风为开展教育教学工作奠定坚实的基础各项工作受到社会及家长的一致好评，得到上级部门的认可

一、着力锻造一支德育工作队伍随着市场经济改革的不断深入，社会对诚信的要求越来越高，教师作为人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的责任，自身必须要有较好的道德素质和较高的政治法律水平为此，我们组织教师学习党的xx届五中六中全会精神，进一步理解科学发展观的精髓，贯彻《公民道德建设实施纲要》通过开展批评与自我批评，排查思想中的不足，坚持与时俱进学校党支部还结合学习，不失时机的为教师开设德育工作讲座，重温《教师职业道德规范》及有关法律法规，组织讨论有关热点时事，交流学习心得一学期来，教师的德育工作水平进一步提升，法制意识和爱岗敬业的精神进一步增强，工作的参预性、主动性进一步提高，教师队伍思想稳定，行为规范，达到了空前的团结班主任是学生德育教育的重要组织者近年来，由于班主任工作十分辛苦，主动要求做的人有所减少对此，我们采取了相应的鼓励政策:表彰优秀班主任；合格班主任优先招聘；加大班主任津贴；提拔的教研组长及学校中层干部必须从校优秀班主任中产生通过这些措施，把一些品质好、工作责任心强的青年骨干老师挑进了班主任行列今年我们还加强了对班主任工作的过程管理，要求班主任平时以学期初制定了《班主任考楔即W为纲开展工作学校定期组织班主任学习,每月举行一次班主任工作交流促进会，相互取长补短年终举办经验汇报总结会期中、期末对班主任工作进行全面考核，按所得总分的高低进行表彰奖励

二、努力营造育人环境校园环境花园化去年到今年我校先后投资了近十万元进行旧房及环境的管理，达到四配套的要求使得校园环境达到了净化、绿化、美化、香化、规范化

2、加强校园文化建设，抓好校内的舆论导向，发展健康的精神文化本学期，我们充分利用报栏、黑板报、校园广播站等，宣传党的方针政策，宣传英雄模范事迹，宣扬身边的新人新事，解答学生关心的话题去年我校增加两尊雕塑，使之成为体现校园独特文化色采的标志在学生时常活动行走的地方，树起文明用语牌，张贴宣传画，让每一堵墙、每幢建造都成为新教育资源每周一全校举行隆重的升旗仪式，选取各班优秀学生作为升旗手，除由校领导、优秀教师在国旗下讲话外，我们还礼聘一些市党代表，人大代表，模范干部，优秀家长，知名企业家在国旗下现身说教，使学生身受感染口教育我们还利用重大的记念节（日）对学生进行理想教育和爰国主义教育，从今年起，我校把每年四月及十月的的第三周规定为校文艺活动周，口号是参预、团结、活泼、健康〃今年活动周期间，学生参加率高，充分展示了他们青春的活力和风貌也是学生身心得到健康快乐的发展

3、创建安全文明校园一开学，我校就组织师生学习有关安全知识，用近期发生的因忽视安全而酿成重大事件的事例警示他们，使他们从思想上重视起来学校成立以孙校长为组长的安全领导小组，与教师签订学生安全责任状，层层落实责任全面检查、彻底根除校园里的安全隐患严格食堂、校园商店的进货渠道，落实专人加强对食品质量的检查，严禁过期食品、三无食品进入校园；不允许骑〃三无”的自行车到学校平时严格作息制度，强调教师要准时放学体育课、实验课，教师必须要预知可能突发的危wei险，并向学生讲清，确保学生健康安全继续实行住宿生早晚点名制度一学期来，我校没有浮现T牛学生安全责任事故122022-2022年第一学期德育工作总结本学期，我校德育工作根据上级领导有关会议精神，环绕新颁布的《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，按照以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重〃的德育工作原则,更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本的德育理念，立足实际，与时俱进，积极探索，努力打造农村特色德育示范学校经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，使学生思想品德合格率100%，优秀率90%以上，犯罪率为0学生普遍养成为了良好的生活、学习习惯，校风好，学风浓，班风定现将本学期的德育工作总结如下

一、确立正确的指导思想、目标本学期开辟了创学习型、创新型德育工作的新局面学校德育工作从学生思想实际、学生生活实际、学生群体上取得的新发展为出发点以求真务实的精神，科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点把德育工作的切入点放在受教育者之中，把一切为了人、匡助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，德育工作做到〃思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责确定〃思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新发展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效的工作目标加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，真正把德育要求转化为学生的内在需要加强法制教育、安全教育探索像康德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，匡助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长

二、具体工作及成绩:

1、加强德育队伍建设1为加强教职工队伍建设，严肃劳动人事纪律，充分调动泛博教职工教书育人的积极性，规范学校管理，根据《中华人民共和匡教育法》、《中华人民埸口碗而去》、《中华人思t和国劳动法》、《中共中央关于基础教育改革和发展的决定》德育处组织全体教职工认真学习使泛博教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求爰岗敬业、教书育人、为人师表同时加强干部作风建设，认真学习实践〃三个代表〃重要思想通过作风整顿，破除本位主义〃、拜金主义〃、享乐主义”意识，使泛博教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象2政教处抓好班主任常规管理每月组织班主任学习新的管理理念与要求加大对班主任工作的考核力度，提高班任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识政教处每周定好班会课的主题，定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化问题学生〃等

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效班会主要的按全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、集体主义教育、爱校教育、纪律教育等；

②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效既使老师了解学生的思想动态，又拉近了师生的距离，同时及时解决了学生存在的问题

③各班有的放矢地建立〃问题〃学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零，3加大青年班主任的培养力度通过举办班主任工作经验交流会，全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。