2023年中班下学期工作计划

年中班下学期工作支配20232023年中班下学期工作支配篇1转瞬间，新的一个学期又起先了，为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作支配，结合本班的实际状况,这学期，我们将从以下几个方面开展工作

一、切实做好平安教化工作，将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处详细做法如下

1、创设平安舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安,刚好解除担心全因素同时留意孩子的平安教化，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤

3、培育幼儿的自我爱护意识让孩子们了解哪

（一）、身体进展:三月份目标

1、学新操，跳集体舞

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;进展下肢肌肉力气和协调实力

3、保持个人仪表干净，留意个人卫生

4、树立平安自我爱护意识详细措施

1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育嬉戏及感统嬉戏活动，进展动作协调性

2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富嬉戏内容

3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯

4、接受谈话、探讨等形式，增加幼儿的自我爱护意识四月份目标

1、练习双脚连续跳及快速奔跑

2、大小便自理，生活有规律

3、相识几种平安标记，主动遵守社会基本规则

4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码详细措施

1、在传递《小红帽》等嬉戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统嬉戏活动

2、请家长共同指导幼儿正确运用便纸

3、利用图片等引导幼儿相识平安标记，请家长在公共场所中引导幼儿视察、相识

4、组织探讨我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等

1、练习拍球近距离抛接球等，进展限制力和平五月目标衡力

2、学习整理床铺和自己的物品

3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手

4、懂得简洁防病常识详细措施:

1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育嬉戏活动

2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外嬉戏材料进展幼儿抛接、平衡等实力，开展羊角球、平衡木类感统嬉戏活动

3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识六月份目标

1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，进展敏捷性及协调实力

2、做好防暑降温工作

3、懂得牙齿、眼睛的保健常识

4、遇到危急知道躲避或求救详细措施

1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育嬉戏感统嬉戏活动

2、鼓舞幼儿探究不同运动器械的多种玩法

3、鼓舞幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动,保持室内通风

4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙（二卜相识进展三月份目标

1、熟识自己的个人资料，工程部工作总结感受自我是独特的

2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类

3、探究小锤子等常见工具的结构、功用及正确运用方法

4、乐意用音乐、色调等形式表现歌曲、画面的主要内容

5、坚持运用一般话与他人交谈及表达自己的愿望详细措施:

1、开展《特殊的我》主题教化活动周

2、打算数学操作卡、以及锤子、钉子等实物,引导幼儿自主、探究学习

3、在日常活动中坚持说一般话，在教学及嬉戏活动中鼓舞幼儿大胆说出自己的恳求和愿望

4、打算、运用水彩笔、油画棒等多种美工表现四月份:目标材料

1、感知春天的季节特征及变更

2、了解中国的十二生肖

3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序

4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简洁的评价

5、学习活泼、开心、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏详细措施

1、开展《漂亮的春姑娘》、《好玩的生肖》主题教化活动

2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料

3、在日常活动中进行目测练习的随机指导

4、班级开展多种形式的探讨、表演活动五月份目标

1、了解食物的品种，食物的养分及贮藏方法等

2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，相识确定、否定标记，培育视察、比较实力

3、学习正确运用量词，学习简洁的象声词

4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己宠爱的事物详细措施

1、开展《可口的食物》主题教化活动，师生共同创设〃食品超市〃活动小区

2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料

3、通过语言嬉戏〃买东西〃、故事〃大伞和小伞〃等活动学习运用量词及像声词

4、用鼓舞、嘉奖等方式给幼儿营造轻松乐观的氛围，激发幼儿在集风光前大胆表现六月份目标

1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象

2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多

3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲解并描述图片和故事内容

4、通过视察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变更以及与人们的关系

5、在歌曲、舞蹈及观赏活动中能制造性的表现,初步感受两声部的歌曲详细措施

1、开展《珍贵的水》主题教化活动

2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续视察蝌蚪的变更，在操作中感受光的反射现象

3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等

4、在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱

（三）社会情感三月份目标

1、保持开心的心情学习生活，活泼开朗

2、能理解他人的情感和须要，乐意帮助他人

3、培育幼儿的规则意识和良好的行为习惯详细措施

1、开展《做欢乐孩子》的活动，激发幼儿愉悦的心情

2、结合《特殊的我》主题活动的开展，培育幼儿的规则意识、良好习惯以及关怀帮助他人的情感

3、在一日活动中留意培育良好的常规

1、感受传统民间文化，培育民族意识

2、萌发爱家乡的情感

3、培育幼儿为集体服务的意识和实力四月份目标详细措施

1、通过《十二生肖》主题的开展，让幼儿了解人们赐予生肖的意义，感受龙是祥瑞物和民族象征

2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境《我的家乡武汉美》

3、开展值日生活动在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解

1、决问题五月份目标

2、疼惜公物，维护公共场所的卫生

3、感受〃六一〃的欢乐详细措施

1、通过《垃圾不乱扔》的活动教化幼儿疼惜公物，讲究公共卫生

2、留意随机教化

3、师生共同创设节日环境，组织丰富的〃六一〃主题活动周，邀请家长来园参与，共庆〃六一〃六月份目标

1、养成节约用水的良好习惯，激发爱护水资源,爱护环境的意识

2、有初步评价自己和他人的实力

3、萌发升大班的愿望和情感，情愿做个能干的哥哥姐姐1开展《珍贵的水》的主题活动，创设节水标记

2、开班会，相互评价

3、参观大班小挚友活动详细措施2023年中班下学期工作支配篇3踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期新学期,对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战本学期我会更加严格要求自己，细致总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足

一、指导思想细致贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和探讨，不断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立〃一切为了孩子，为了孩子一切〃的教化思想,依据各领域目标合理地制定教化教学支配，让幼儿在不同水平上得到提高

二、状况分析我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们留意每个幼儿生活实力的培育，如系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点

（一）优势表现

1、特性进展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感

2、新奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃

3、活跃、好动，宠爱参与体育活动我班幼儿精力充足，宠爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷幼儿总体体质水平有较大幅度提高

4、班级常规进一步完善进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规

（二）弱势因素分析:

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际请况赐予引导和教化

2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多同时，图书受损现象严峻,一些幼儿阅读习惯较差，须要进一步培育幼儿阅读的好习惯

三、教学目标及详细措施这学期我接着担当中三班的班主任，从事科学及英语活动的教学

（一）科学领域目标

1、认读1一一20的数字并学习点数、倒数;学习1一一200的唱数;

2、相识1一一10的序数、10以内的相邻数学些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用知道自己独自由家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等:、保质保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，乐观创设健康卫生的班级环境:

1、班级小组成员之间乐观沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境教学用品用完后顺手整理，相互提示，相互监共同维护好班级的环境

2、让孩子们树立〃我是中班小主子〃的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时留意幼儿良好的生活常规的培育

（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活

1、细致实行幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑

2、每天早晨、午睡前后，细致视察和检查幼儿,亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗同时要求在日常生活中，也要时时到处留心孩子的一习书写数字1一一20;

3、学习模式排序，鼓舞幼儿主动视察和探究四常见事物，现象以及变更的简洁规律，并从中体验到开心;

4、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题;

5、相识星期，知道一周有七天及排列依次，并与今日、明天、昨天时间概念建立；

6、在10以内数分解组合的基础上，学习10以内数的加减；

7、操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想；

8、乐观参与小组探讨的探究，培育幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法措施

1、编制各类嬉戏，激发幼儿对科学活动的爱好编制嬉戏，必需依据幼儿教学教化的内容与要求,选择、设计符合幼儿年龄特点的嬉戏中班幼儿由于自身的年龄特点，他们相宜开展各类嬉戏如在中班数学，，学习分类，，活动中，我设计了〃蚂蚁妈妈找宝宝〃的情景嬉戏，最终通过嬉戏蚂蚁搬家的竞赛嬉戏，在轻松开心的嬉戏中不知不觉地学会了分类

2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学如在学习〃比较多少〃时，我让幼儿玩〃盖盖子〃的嬉戏幼儿帮助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较,幼儿能通过嬉戏实践获得〃比较多少〃的方法的数学学问

3、为幼儿供应有意义的操作材料供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件在进行〃相识数字

4、5〃的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子打算了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸孩子们通过嬉戏〃给数卡排队〃、〃看数字做纸球〃，很快就理解了数字所表示的物体的数量

4、使科学教化生活化我们可以从幼儿的生活实际动身，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学学问来解决幼儿生活中面临的问题，增加幼儿运用数学的实力和学习数学的信念如在玩〃找座位〃的嬉戏中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和复数的学问;平安教化中，让幼儿记录下自家的电话等等使幼儿体验运用数学学问解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、乐观性儿童是在各种各样的活动过程中了解I U!世界

5、将科学教化渗透于一日生活之中的，日常生活中包含了大量学习数学的机会，老师要擅长利用这些教化资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值比如生活中的图形，孩子们会发觉车轮是圆形的，椅子面是梯形的,门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类,帮助老师整理图书、玩具等

（二）英语领域目标

1、学习60个生活中常用的单词、短语或句式

2、培育幼儿学习英语的爱好

3、供应丰富的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说常用的英语

4、培育幼儿正确的语音及语调措施

1、抓住一日活动中一切可利用的机会对幼儿进行英语的渗透例如，早上来园的时候，坚持对幼儿说“Goodmorning.、How areyou、whats yourname”等日常用语，待幼儿说的娴熟后，还会主动对老师家长说,这就使简洁的英语教学容入到幼儿的生活中去，让幼儿学以致用在非英语教化活动中，对幼儿说“Stand up、Put downyourhands”等，在午睡时，对孩子说Silence please!Dontalk.Close youreyes,等,老］1市通过自己动作等肢体语言的提示，让幼儿猜老师的意思，孩子一起先是在猜，到了其次个月，孩子不但理解句子的意思，还会仿照老师的发音和句子，孩子对完整句和连贯的沟通用语学习得到进展

2、为创设英语活动区域在活动区中投放生动好玩的图片，动物指偶等,吸引孩子只要有空，孩子就会主动地指读单词，或是拿起指偶两两结伴做起语言嬉戏，幼儿开心地生活于英语语言的大气氛中对于个别内向、不愿表达的孩子，我会赐予适当地指导，因人而异，因材施教,使这部分孩子也得到进步

3、多开展嬉戏活动只有生动、好玩的教学方式才能吸引孩子嬉戏自然成了幼儿学习英语的最好手段，当孩子围成一个圆圈做嬉戏时，我会说hand inhand,please.〃我边说边做动作，孩子们理解了我的意思便与我手拉手，接着我又说“big〃，孩子们就会把变的大大的，当我说“small”孩子们就会把圆变的很小尽管是一个小嬉戏，孩子们照样玩得很快乐，又从中学到了一些英语幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，让每个幼儿都能得到更好的进展2023年中班下学期工作支配篇4

一、保教工作首先班级常规管理依旧不能放松，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的基础讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的,让幼儿习惯成自然合理支配幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，依据季节变更进行调整在幼儿自理实力方面逐步加强，教化小挚友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒散，在幼儿园的好习惯在家也要保持对幼儿之间的纠纷接受适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处

1、树立健康的观念，以〃爱护幼儿的生命，促进幼儿的健康〃，作为班级工作的首要任务本学期本班三位老师将一如既往，团结全都，同心同德以幼儿身心充分进展为前提，让幼儿在健康平安的环境中，尽情嬉戏我们将全面变更教化观念,充分地敬重幼儿，使其进展应有的主体性，让他们主动、乐观、制造性的活动，身心得到健康的进展以故事、嬉戏、及老师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的平安学问并在一日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯知道不能跟生疏人走、不能玩火等常识

2、通过形式多样的嬉戏活动，进行良好的常规培育从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发觉本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较熟识,也习惯了幼儿园的生活制度,削减，在园时对家长的依恋感也相应削减，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，心情进展不稳定、不易限制等特点来制定一系列的活动培育良好的活动常规，并作为U!环境、成人及同伴的生疏感和恐惊感明显本班工作的重点

1、我们将以幼儿崇拜的_人物为榜样，讲解并描述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样，培育幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往

2、加强活动区规则我们依据各活动区的特点,结合教化常规要求制定出相应的规则如阅读区我们将每次活动限6人，看书时要求他们保持安静，不大声讲话,不影响他人;细致看书，看完一本再拿一本,不与别人争夺图书;留意用眼卫生，保持良好的坐姿;看完后能刚好整理，摆放整齐等以“兔宝宝〃的长耳朵等一系列故事培育

3、通过午餐前后的自由活动时间开展〃小小演员〃的活动，让幼儿轮番上台表演讲解并描述故事、儿歌、歌曲等，来熬炼幼儿的胆识、音量通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音，供应幼儿多说话的机会，让他们能用较完整的语言完整表达自己的意愿要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼儿园发生的事、幼儿园学的本事等多种形式提高幼儿的口语水平

4、开展〃小小值日班长〃的活动老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责,加强对值日生工作的管理，培育幼儿对集体、对同伴的关怀

5、我班将对幼儿的常规进展进行评价，制定表格并定期不定期地对幼儿的常规进展状况作记录开展形式多样的评比活动，加强常规训练，培育幼儿良好的行为习惯开展小小能手〃活动，培育幼儿主动整理玩具，主动把椅子归位等良好习惯;开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，培育幼儿共同阅读图书、疼惜图书的习惯我们将每周定期评比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长刚好了解孩子在园的表现

二、教学工作每周细致备课，提前拟定各项支配，形成教学供案，制作教学教具准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习状况随时调整策略和行为，课后细致反思，总结阅历，保证每节活动的质量课后刚好复习，对个别有困难的小挚友多给以帮助每月召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的状况和家长们共同探讨，找出缘由和解决问题的方案四月开展家长半日观摩活动，进行教学展示，做好充分的打算,组织好活动每一环节在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有特性的进展

三、嬉戏活动嬉戏是小挚友最宠爱的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式中班的小挚友宠爱什么嬉戏内容呢依据平常对本班幼儿的视察和了解,我创设了以下嬉戏项目

四、家园共育乐观的协作支持幼儿各项工作的开展

1、开学第老师要细致细致地做好家长工作，使家长能主动、一个月组织开家长会

1、每天刚好公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况四月份的最终一幼儿在园开展亲子嬉戏和半日开放活动，让家长更清晰了解/RJ的一日生活

2、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，刚好驾驭孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教化

3、本学期接着坚持运用家园联系园地、家园联系手册、、家长留言薄等，协助做好家园联系工作

4、向家长举荐教化、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教化优势，鼓舞家长乐观参与活动及我们的教学，对幼儿进行教化

5、充分发挥家长委员会的作用，对中班老师队伍进行监督，督促我们进行家长沟通工作

1、各班做好开学打算工作

2、各班制定班级支配、嬉戏支配

3、有效开展一日活动，细化常规

4、各班搞好室内外环境创设

5、正常开展民生学校

五、详细活动支配二月份三月份

1、三八妇女节的庆祝活动

2、第一主题的总牢固施其次主题《春天的童话》o

3、深化学习纲要中的目标

4、教化博客的更新展示四月份1其次主题的总牢固施第三主题《蔬菜大结合》

2、深化学习纲要中的内容与要求

3、组织幼儿进行春游

4、〃我和孩子的故事〃征集

5、青年老师优质课选拔

6、嬉戏观摩研讨

7、读书笔记沟通举一动，真正成为有心人

3、我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，乐观开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗实力同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发觉自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小挚友相互帮擦汗,最大限度地预防疾病的侵扰

三、更新教化观念，跟进新的教化步伐创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力培育具有创新思维、创新精神、创新实力的创新人才，已经成为各层各级教化一项特殊重要的任务为此本班本学期运用一套全新的教材《幼儿园活动整合课程》尝试大胆具有中国特色的儿童制造性进展平台，鼓舞孩子在课程教学过程中进行制造探究学习，从小获得制造探究的开心阅历我们主要从三个方面打造制造的平台一是语言学习中的制造探究;二是艺术学习中的制造探究;三是科学活动中的制造探究

四、乐观做好家长工作我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源在这学期里，我们还将一如既往地做五月份

1、五一庆祝活动

2、其次主题总牢固施第三主题《奇异的信》和第四主题《爬呀爬，飞呀飞》

4、深化学习纲要中的指导要求

5、〃我和孩子的故事〃演讲

6、参观邮局

7、幼儿讲故事竞赛六月份实施第六主题《欢乐的夏天》

2、角色嬉戏观摩〃纲要解读，，沟通会

3、

4、课件展示评比

5、南北幼儿统计

6、幼儿常规评比

3、其次次半日开放活动展示七月份:

1、各项期末工作归类总结上交

2、幼儿暑期平安教化2023年中班下学期工作支配篇5

一、班级状况通过上学期的视察，我们班孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感交往实力提高很多，乐于帮助他人，学会了共享，宠爱运动特别宠爱嬉戏,且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分如很简洁的一件事情穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成做家长的是不是要反思一下呢还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧喝水是家长始终以来特别关怀的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量还有个别家长问我幼儿园为什么不教孩子识字、写字识字到中班后已经起先进行,是在嬉戏中进行，学习相识一些简洁的字

二、教化教学本学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的进展关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好特性、情感的养成科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿,促进全面进展结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操宠爱并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯团结友爱、疼惜公物，具有确定的集体意识对科技活动有主动探究的愿望学期初开展的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、实力等的升华这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等实力相应的也得到了进展初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、进展，结合幼儿园工作支配制定科学合理的班级工作支配，留意支配的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高加强对疼惜动植物和I U!环境的情感与行为促进幼儿和谐幼儿进行平安教化

（一）、生活常规的培育:

1、兴奋入、主动问早间好、协作值班老师晨

2、能够有序排队不拥挤、O不玩危检、主动报告自己的身体状况急嬉戏，不去危急地方知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，疼惜公共卫生

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道

9、知道天气变更和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动（二八教化教学常规:

1、乐观参与早熬炼活动，增加体质

2、熬炼后能安静的在各区域有序的进行活动

3、坐姿正确、不插话、学会细致倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展实力培育幼儿大胆、英勇的品质,事物、现象的爱好，能用多种感官探究I!1!环境

4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议激发幼儿对四等概念学习运用比较、分类、排序、测量等方法,引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通

5、乐观参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，疼惜体育器械开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动

6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道疼惜图书，学会自己修补图书

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日知道为集体争光，不做损害班级的事情

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手

10、学习跳绳，驾驭跳绳的技能

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小挚友共享

（三）科学领域目标:

1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-200的唱数;

2、相识的序数、10以内的相邻数学察和探究I!1!常见事物，现象以及变更的简洁规律,i/nj习书写数字1-20;

3、学习模式排序，鼓舞幼儿主动视并从中体验到开心;

4、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题;

5、相识星期，知道一周有七天及排列依次，并与今日、明天、昨天时间概念建立;

6、在10以内数分解组合的基础上，学习10以内数的加减;

7、操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想;

8、乐观参与小组探讨的探究，培育幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法措施

1、编制各类嬉戏，激发幼儿对科学活动的爱好编制嬉戏，必需依据幼儿教学教化的内容与要求,选择、设计符合幼儿年龄特点的嬉戏中班幼儿由于自身的年龄特点，他们相宜开展各类嬉戏如在中班数学学习分类活动中，我设计了蚂蚁妈妈找宝宝的情开心的嬉景嬉戏,:终通过嬉戏蚂蚁搬家的竞赛嬉戏，在轻松戏中不知不觉地学会了分类

2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学如在学习比较多少时，我让幼儿玩盖盖子的嬉戏幼儿帮助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿能通过嬉戏实践获得比较多少的方法的数学学问

3、为幼儿供应有意义的操作材料供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件在进行相识数字

4、5的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子打算了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸孩子们通过嬉戏给数卡排队、看数字做纸球，很快就理解了数字所表示的物体的数量

4、使科学教化生活化我们可以从幼儿的生活实际动身，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学学问来解决幼儿生活中面临的问题，增加幼儿运用数学的实力和学习数学的信念如在玩找座位的嬉戏中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和复数的学问;平安教化中，让幼儿记录下自家的电话等等使幼儿体验运用数学学问解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、乐观性儿童是在各种各样的活动过程中了解I!1!世界l/nj

5、将科学教化渗透于一日生活之中的，日常生活中包含了大量学习数学的机会，老师要擅长利用这些教化资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值比如生活中的图形，孩子们会发觉车轮是圆形的，椅子面是梯形的,门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类,帮助老师整理图书、玩具等

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日视察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播加强检查、指导

2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活

3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问总之，我希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!好如下工作

1、热忱接待家长，细致收集家长反馈看法，虚心接受合理建议

2、乐观邀请家长参与教学活动及各类大型活动

3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历

4、如遇特殊状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候

5、邀请家长乐观参与到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化支配

6、坚持对每一位孩子进行一次家访，帮城外的将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、打扫卫生，做好开学前的各项打算工作，创设干净、温馨的环境做好消毒工作，开窗通风，预防手口足病与甲流加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育

2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动

3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾

4、开展三八节主题活动《我的小巧手》，与父母一起利用废旧物品进行小制作

5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教化幼儿留意个人卫生

6、丰富自然角，并填写视察记录表

7、在教化教学活动中加强对幼儿良好行为习惯、

1、引语言表达实力的培育四月份工作支配导幼儿留意视察春天的变更，体验春天的气息结合季节进行春种，并做好视察记录

2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作,教化幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生

3、刚好丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容

4、视察〃春天的变更〃，进行晨练和〃一物多玩〃活动五月份工作支配

1、节日平安教化及谈话活动，开展节日主题活动开展半日开放活动

2、教化幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活实力

3、接着抓好一日常规教化

4、打算庆〃六一〃主题活动的打算工作六月份工作支配

1、开展庆〃六•一〃主题活动，感受节日的开心氛

2、对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小挚友的愿望

4、做好放假前的各项工作写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教化成员坚信只要我们努力，我们确定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心,换取每个家长的放心2023年中班下学期工作支配篇2

一、状况分析:六班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展在身体进展方面孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有确定的规则意识和自我爱护实力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的实力也明显提高;在认知进展方面:全体幼儿都能坚持说一般话，主动运用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达实力也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，能相识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等孩子们对数的概念渐渐清晰，能学习按确定规律排序,区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，宠爱唱歌、跳舞，并且有确定的表现实力;在社会性进展方面孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教化，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象

1、孩子间存在较大的实力差异

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向

3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强

4、挑食现象仍存在本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施,特殊留意个别指导，获得家长的协作教化，共同使孩子们在原有水平上获得提高

二、工作思路:

1、以同等、观赏、乐观、进展的看法对待幼儿,关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级支配

2、三位老师都将把平安工作放在首位严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感争取出勤率达到90以上，事故发生率限制在002以下，流行・疾病限制在

0.2以下

3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟识特殊是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难确定不少因此我们确定要团结协作，相互帮助，争取早日渡过适应期

4、定期召开班务会，刚好总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施

5、进一步学习领悟《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的运用新课程

6、依据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新

7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境

7、妥当、合理的管理好班级财产

8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换

三、家长工作本学期，党建工作总结我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获得家园共育的效果

1、召开家长会，让家长了解学期教化工作支配,征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性

2、利用家访、电访、离园时面谈、〃家长有约〃,以及〃家园联系手册〃、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立同等和谐的关系

3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿;家长间相互沟通育儿阅历

4、组织家长开放活动24次・

5、邀请家长来园与幼儿共庆〃六一〃

四、月份工作及措施:。