2022年新学期学校健康教育实施方案

2022年新学期学校健康教育实施方案

一、课程开辟背景

（一）健康的定义世界卫生组织提出的健康是指（身体上.心理上和社会上）的完美状态而不仅是没有疾病和虚弱的现象这三项标准具体化为:一是没有器质性和功能性异常.二是没有主观不适的感觉.三是没有社会公认的不健康行为.以后又有人从社会适应的角度加之一项道德的完美简单概括为“躯体健康、心理健康、行为健康、道德健康”四个方面

（二）学生健康状况由于家庭、学校、社会教育中存在的突出问题——如中小学课业负担重，户外活动时间少，不健康的网络，家长的溺爱及社会不良风气等问题影响，调查发现目前少年儿童身体、心理、道德、行为健康状况不容乐观其表现为身体方面肥胖、体质下降、营养不良、近视、脯齿等现象严重;心理健康方面存在着较明显的心理健康问题，如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向和自责倾向等等;在道德方面由于家长过分的溺爱造成学生惟我独尊过分的关注自我，远大理想、社会责任感、道德标准淡漠，少年儿童沉迷网络，行为失控、等现象

（三）健康教育课程开辟的必要性基于以上情况调查，使我们充分认识到健康教育与德育、智育、体育有着极为密切的关系首先，学校健康教育使学生获得系统的卫生知识，养成良好的卫规范明令禁止中学生将通讯工具带进学校，一经发现即将没收交由家长带回对于—次及以上将通讯工具带进学校的同学，学校将赋予记过处分，并记入学生档案

4、人际关系管理目的匡助同学们营造一个和谐的人际关系，学会做人规范:1同学关系紧张，导致打架事件发生，致人身体受到伤害的，赋予严重警告以及以上处分；2学校提倡正常的男女同学交往但是如果超出同学限度，甚至早恋，坚决赋予行政处分3因为迟到、私自外出等学生原因引起的与门卫的冲突，如果发生以下情况将赋予学生相应处分一是辱骂、侮辱门卫者赋予通报批评或者行政警告处分；二是由于学生原因发生肢体冲突并造成恶劣影响的赋予记过及以上处分，并记入学生档案3因学生原因导致师生冲突的，如发生辱骂、殴打教师的，一律开除4学生同父母子女冲突的，如发生辱骂、殴打家长的，赋予记过及以上处分，情节严重的坚决予以开除⑸在社会实践和社区服务过程中，因为学生原因与实践和服务单位发生严重矛盾，并造成恶劣社会影响的，将赋予学生严重警告以及以上处分

5、仪表仪容一服装和发饰规范服装要求提倡学生穿校服所有同学不得穿奇装异服进入校园，不得穿背心、露肩装、露背装、露脐装、超短裙和拖鞋、高跟鞋等进入教学区、运动区发饰要求1头发要整洁干净，不染发、不烫发2男生不理光头，不留长发，额前的头发不能盖住眼睛，两侧长不能盖住耳朵，不留鬓角，后面不留尾巴，头发必须要理顺，不得刻意做出各种不符合中学生身份的发型3男女生同学均不能佩戴各类手饰、挂件和其他装饰品4女生不化妆对于多次违反上述规范，经过教育，拒不改正的，学校将视情节轻重赋予全校通报批评，甚至赋予必要的行政处分

6、自习课规范目的营造一个良好的学习氛围规范自习课包括上午、下午的自习、午自习、晚自习⑴准时不迟到、不缺席、不早退，不提前下课2自习课期间只能完成文化课学习任务，不得做与文化课学习以外的事情例如，吃零食、聊天、玩游戏、MP

3、MP

4、看课外书籍等等⑶自习课期间最好不讨论问题4不在教室里来回走动，非经班主任批准不得无故外出⑸自习课期间要独立完成作业，要勤于思量，禁止抄袭作业6最后一节自习课提前下课直接进入食堂用餐的，学校将严肃处理7早上来校，晚上回家必须结伴而行，以保证安全

7、教室内物品放置规范目的为学生创造一个整洁有序的学习环境规范1课凳规范课桌横竖一条线，凳子不能伸到过道里，课桌上的书按大小归类，整齐摆放⑵课桌内要时常整理，保持整洁3禁止在课桌两侧悬挂垃圾袋，垃圾要及时扔进垃圾桶4讲台上除了粉笔盒和粉笔榛外，不放任何物品，要保持讲台清洁5窗台上不放置任何物品，保持窗台整洁窗玻璃上不能贴任何东西6教室里的张贴物要及时更新，张贴物要完整不破损，张贴有序7雨天学生雨伞的摆放要整齐，教育学生要及时将雨伞收好带回家，或者统一放置在桌兜里8卫生工具一律摆放整齐各项规范的检查，进行一周一小总结，一个月详细总结，将违反规范的学生进行登记处理，在全校的班会课上进行信息沟通和交流，情节严重的，按上述具体规范进行处理

8、教室卫生管理规范及检查1地面清洁，无污渍，无杂物口香糖、泥土、纸屑2教室课桌椅桌面整洁，无乱涂乱画的痕迹桌内文具摆放整齐3课桌椅两侧禁止挂垃圾袋，垃圾及时放进垃圾桶4讲台上保持整洁，只放置粉笔、板擦讲台抽屉内保持整洁，及时清理废旧报纸、试卷、粉笔头等5窗台、黑板槽保持清洁，不放置杂物，无粉笔头和大量粉笔灰，及时将雨伞收起带回6教室四周墙壁保持清洁，没有拖把拖过留下的痕迹⑺教室墙顶、墙角无蜘蛛网靠走道玻璃必须清洁，无明显灰尘检查:由班主任负责全面检查，全部到位后，请政教处老师检查每周周一晚自习前必须完成平时政教处老师组织抽查，学生常规检查

9、学生个人卫生规范及检查1学生衣着整洁，男生不留长发，不留长指甲，不许染指甲，勤洗澡，脖子、手、脸干净2提倡用手帕，最好不用纸巾3不往环境区内乱扔砖石、纸屑、食品袋等杂物4不往教学区内随便扔纸、食品袋、粉笔头等杂物，或者从楼上往下倒脏水、垃圾等，一经发现全班公开检查5在墙壁上乱涂乱画、随地吐痰者，全班公开检查检查学生自查、同学互查、班主任催促检查和政教处老师抽查相结合

11、信息反馈请班主任本着实事求是的态度，如实上报信息该信息所反映问题不与任何考核挂钩一月后，由政教处统一交流信息，并做阶段总结新学期学校养成教育工作实施方案范文

二一、指导思想:为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“中学生日常行为规范教育”活动，以“遵规守纪、文明诚信”为主题，从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境

二、组织领导组长副组长成员

三、主要内容以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养中学生良好的道德品质和文明行为，引导中学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素质

四、实施办法

（一）加强教师养成教育，做好学生表率作用学校教育活动是师生共同参预的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率

（二）加强催促，强化检查学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案，做到时常化、制度化要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性

（三）规范升旗仪式要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静学校要把升旗仪式纳入班级综合测评比中，并予以评比发布

（四）强化课间操管理课间操活动要求集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏、压准节拍来健体、动作优美有朝气

（五）开展校园规范教育让师生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围重点抓好“五个一，五个无”，要求学生“当好保员工“五个一”即一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾“五个无”即身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻划、墙上无脚印、出言无脏话“当好保洁员”即热爱劳动值日好、果皮脏物不乱抛、看见纸屑勤弯腰、相互提醒要做到

（六）开展校语言教育校园语言是学校教育工作者和学生在教育教学活动过程中，传授知识，学习知识，沟通思想，交流感情的工具因此，在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语说好普通话坚持使用普通话，文明用语嘴边挂，告别脏话和谎话，人人浇开文明花

（七）加强宣传，常抓不懈以本次教育活动为契机，对我校中学生行为规范教育常抓不懈，形成一个长期有效的教育机制同时要加强宣传，及时总结经验，构建活动载体，注重养成训练，着力提高教育效果，使学校的各项工作做得更好

（八）成立校风校纪督察小组抽调非毕业班副班长、支部副书记组建校风校纪督察小组，每天催促检查师生的言行

一、在当天行政值日领导的管理下，催促检查并批评纠正学生违反校规、影响校风的行为

二、工作岗位早读前一分钟、下午上课前一分钟在学校大门内侧列队巡查，其他课间时间由组长牵头召集在学校保卫科门前集合后在校园内巡视，一天不少于两次

三、下列违规违纪情形予以批评、纠正并作记录

1.骑自行车进校园的2随手乱扔果皮纸屑的;

3.乱停乱放自行车的;

4.辱骂抽烟酗酒的;

5.衣鞋穿戴不整进校园的;

6.采摘偶栋花草树木的;

7.粗话脏话不文明的;

8.迟到旷课不守纪律的等

四、填写当天校风校纪记录表

五、实施细则

（一）、卫生习惯养成教育讲究卫生是每一个人应有的卫生习惯在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特殊重要它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重

1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味饭前便后洗手

2、包干区和教室每天要清扫（拖）干净

3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包

4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画

5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾

6、不在校园内用早餐，严禁买零食进校园（饮用水除外）（二卜文明礼仪养成教育举止是一个人在活动中的姿态它包括站立、行走、就坐、手势和表情等文明的举止是一种修养，是一种财富

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立

2、见到老师、客人主动问好自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语

3、在接受别人的匡助时，要微笑着向别人致谢

4、向别人请教，态度要诚恳

5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危（wei）险的游戏

6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学当同学答错问题时不起哄、不讥笑

7、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩

8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”生习惯，促使受教育者形成优良的卫生品质从这方面来说，健康教育是德育教育的一部份其二，通过心理卫生教育、合理的营养、适当的锻炼等，促进学生大脑的发育和智力的发展从这个角度来说，健康教育又是智育教育的一部份健康教育对“体”的要求——不仅是体育活动，还包含着体格、体质等更广的要求，总之，它是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重要手段，因此，健康教育也是学校教育的一部份，所以健康教育势在必行健康教育是学生终身发展的要求，是国家培养合格人材的基础，是决定社会进步和发展的一种基础教育

二、指导思想按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长健康教育是以促进健康为核心的教育通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采用和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或者消除影响健康的危（wei）险因素，为一辈子的健康奠定坚实的基础因此，我校的健康教育以培养青少年的健康意识，提高学生的健康素质作为根本的出发点，注重实用性和实效性坚持健康知识传授予健康技能传授并重原则;健康知识和技能传授呈螺旋式递进原则;健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统一原则;坚持目标要求与学生、社区实际相结合原则;健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则做到突出重点、循序渐进，不断强化和促进健康知识的掌握、健康技能的提高、健康意识的形成、健康行为和生活方式的建立（三卜安全习惯养成教育安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障

1、不在公路上顽耍、追逐，横过公路或者在公路上行走，要当心往来车辆,做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车

2、没老师或者亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和顽耍

3、不进入工地范围

4、不玩火，未经允许，不许触摸电器设备

5、不许爬树，不许做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹

6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行

7、未经家长允许，不能私自外出、外宿

8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物

9、不得听从和尾随不认识的人离开学校或者家庭（四卜学习习惯养成教育良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素质的体现

1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课

2、课前准备好学习用品，静待老师上课

3、上课坐姿端正，书写时握笔姿式正确（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）

4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思量

5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩

6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致

7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯

8、考试答题要细心、准确、书写规范

六、实施方案

（一）第一阶段—月—日月—日，部署安排，宣传动员，形成共识

1、以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性

2、各班制订活动方案

（二）第二月日一月日，联系实际，对照检查，落实教育

3、各班出一期常行为规范教育专刊专栏

1、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学习对照检查

2、组织全校学生开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》知识竞赛每年级组推荐一名学生参加全校《守则》、《规范》知识竞赛

3、开展读书征文比赛活动，以学校征订的《中学生日常行为教育》为读本，要求学生结合个人实际，自拟题目，题目不能太大，突出《守则》、《规范》这个主题，高中生不少于一字，初中生不少于一字要求每位学生都参加，用统一的作文纸书写，所写作品一律报校团委每班在所报的作品中推荐2——篇参加全校评比，获奖的作品出一期宣传橱窗，并在广播站适时播读

4.开展学习《守则》、《规范》演讲比赛活动，征文比赛获奖的班级选派一位学生代表，以本班获奖征文为演讲稿，参加全校“做文明学生，树文明校风”主题演讲会

（三）第三阶段—月—日；月—日，检查评比、总结提高，表彰先进

1、评选各类获奖学生由学校进行表彰奖励

2、对学生文明行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励

3、宣传文明学生和先进班级的事迹，树立典型，表彰先进，促进后进新学期学校养成教育工作实施方案范文

（三）养成教育是素质教育的重要组成部份，是素质教育的灵魂和核心，为了使我校养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，加强对学生的养成教育，培养学生高尚的道德品质和良好举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现结合我校工作实际，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，特制定本方案、指导思想养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面其指导思想为以—理论、“—”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《中学德育大纲》、《—国务—关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《—关于改革和加强中小学德育工作—通知》精神，以促进全体学生养成规范文明的言行习惯为目标，以《中学生日常行为规范》为基本落实内容，引领学生德、智、体、美、劳诸方面全面健康和谐发展，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的—世纪社会主义的新型建设者和接班人

二、组织领导学校成立养成教育工作领导小组，校长赵立安为组长，分管副校长邹阳辉为副组长，由政教处、团支部具体组织实施考评，教务处等其它部门密切配合，以各班主任为骨干，相关科任教师和职工共同参预，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作，并努力构建学校、家庭、社会三结合的立体化教育网络

三、基本内容及工作目标

1、基本内容1）使学生养成自尊自爱，注重仪表的良好习惯2）使学生养成城市守信，礼貌待人的良好习惯3）使学生养成遵规守纪，勤奋学习的良好习惯4）使学生养成勤劳俭朴，孝敬父母的良好习惯

2、工作目标1）通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成恭敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力2）通过“生活习惯教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力3）通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高4）通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰难朴素的良好习惯

四、教育内容及基本规范以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，正面规范学生行为习惯

1、礼仪习惯1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳2）上学或者外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向（在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行4）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁7）讲话文明，不说脏话

2、学习习惯1）课前要预习，学会带着问题听课2）课前准备好学习用品，静等老师上课3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思量4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致

3、生活习惯1）按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲小话，更不能大声喧哗滤时起床，不睡I赖觉起床、穿衣、洗漱、整理床铺行动快速、做事利索3）值日生要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净4）上学（到校）不迟到、放学（放假）及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所5）讲究个人卫生，时常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室6）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画7）在家匡助家长做力所能及的事8）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙

4、节俭习惯1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具6）正确支配零用钱，不乱吃零食7）不向父母提出过高的物质要求8）团员要随时配戴团徽，走读生进出校门要带走读生证

五、工作措施及方法途径

1、充分发挥课堂主阵地作用，认真贯彻大纲，加强基本观点和言行习惯教育，注重各学科科学和各项工作中养成教育，特别是学习习惯教育

2、充分发挥校内各种活动的作用，落实养成教育工作如每大周一次的晨会、升旗仪式、办团队活动、课外活动每大周一次的黑板报、收缴凶器、黄色书刊等每学期一次的班主任交流会、宣传栏、法制报告、安全教育报告会、科任教师会和社会实践活动每学期一次的学典礼、运动会、开手拉手活动、献爱心活动、家长会活动，还有其它不定期的活动寓教于乐，充分发挥学生主体作用

3、充分发挥家长学校教育作用，定期开展各种活动形成学校、家庭、社会齐抓共管的教育局面充分利用各种节日，开展各种故意义的活动，使学生在思想认识上有一个质的飞跃家长是学生最早的老师学校要与家长时常保持联系，共同对学生实施养成教育惟独齐心协力、同抓共管，教育的效果才会更好

4、广泛宣传，认真学习，让学生明确《规范》内容学校要不断加大投入,积极营造良好的养成教育环境并广泛开展宣传和学习《中学生日常行为规范》的活动，不失时机地通过黑板报、宣传栏、广播和国旗下讲话等形式宣传《规范》的内容让学生重视《规范》，熟悉《规范》的内容，并通过一系列的活动认识到执行《规范》的重要意义

5、强化教育，维护班级荣誉，营造班级文明班级成立“学生自律队；及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用（学生自律队限—人）利用班会时间，由班主任对本班学生进行养成习惯检查，发现不良习惯，责任其改正及时批评和表扬涌现出的典型人物和先进事迹联系家长，争取家长的配合，发扬家长对学生行为的指导和监督作用

6、检查评比，强化文明行为，把《规范》落到实处为了使理性的认识能付之实践，使《规范》量化，学校政教处每天对各班《规范》的执行情况进行检查，及时发布检查结果，并定期进行评比对执行好的班级予以表彰，对执行的不好的班级赋予批评，并要求定期改正检查的结果将作为期末评选“文明学生”和“文明班级”的重要依据

7、多渠道、全方位开展《规范》教育，让《规范》进一步深入人心为了使《规范》的执行向深度、广度发展，学校除按《养成教育系列化方案》开展形式多样的主体班会、文艺演出及《规范》知识竞赛等活动，还要组织学生走出校门，参加社会实践活动让学生在具体的社会实践中去感受、体味践行《规范》的真正意义

8、教师的在养成教育中要率先垂范，以身作则在养成教育中，教师，尤其是班主任，要率先垂范，以身作则老师是学生最好的模范，可以这样说，学生的种种习惯都是在静观默察不断摹仿教师的一言一行中逐渐形成的身教重于言教，要有文明学生，首先得有文明老师

三、课程目标与内容健康教育内容包括五个领域健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险我校根据小学低年级、中年级、高年级儿童不同年龄段的身体发育特点，把五个领域的内容合理分配到三级水平中，分别为水平一（小学一年级）、水平二（小学一年级）、水平三（小学一年级）新学期学校健康教育实施方案范文

（二）为了确保我县顺利实现创建国家级卫生城市目标，推动健康教育工作步入科学化、规范化、制度化，根据《国家卫生城市标准》、《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》的要求，结合教育系统工作实际，特制定实施方案如下

一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，突出健康教育工作重点，努力提高师生环境健康卫生意识和能力，培养师生养成良好行为习惯，健康卫生习惯，加强健康教育基础设施建设，不断优化育人环境，为全县创建国家级卫生城市作出积极贡献

二、工作目标在中小学开设健康教育课程，健康教育普及率达到—％,健康知识知晓率达到一％，健康行为形成率达到—%,依据《学校健康教育评价方案》学校自评得分一分，“开课率”等一个项目总得分不低于自评分的一％做好学生传染病、多发病防治工作，无甲、乙类传染病爆发流行一岁以下儿童蛔虫感染率控制在—％以下

三、教育内容

1、小学阶段（略）

2、中学阶段

（1）健康行为与生活方式不良生活方式有害健康，慢性非传染性疾病的发生与不健康的生活方式有关;膳食平衡有利于促进健康;青春期充足的营养素，保证生长发育的需要保证充足的睡眠有利于生长发育和健康（每天睡眠时间一小时）;食物中毒的常见原因;发现病死禽畜要报告，不吃病死禽畜肉;适宜保存食品;拒绝吸烟、饮酒;毒品对个人、家庭和社会的危害;拒绝毒品的方法;吸毒违法，拒绝毒品

（2）疾病预防乙型脑炎的预防;疥疮的预防;肺结核病的预防;肝炎的预防（包括甲型肝炎、乙（丙）型肝炎等）;不歧视乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知识;艾滋病的危害;艾滋病的预防方法;判断安全行为与不安全行为，拒绝不安全行为的技巧;学会如何寻求匡助的途径和方法;与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识;吸毒与艾滋病;不歧视艾滋病病毒感染者与患者⑶心理健康不良情绪对健康的影响;调控情绪的基本方法;建立自我认同，客观认识和对待自己;根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标;异性交往的原则

（4）生长发育与青春期保健热爱生活，珍爱生命;青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化;座疮发生的原因、预防方法;月经期间的卫生保健常识，痛经的症状及处理;选择和佩戴适宜的胸罩的知识

（5）安全应急与避险有病应及时就医;服药要遵从医嘱，不乱服药物;不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物;不擅自服用止痛药物;保健品不能代替药品;中毒的应急处理;溺水的应急处理;骨折简易应急处理知识（固定、搬运）;识别容易发生性侵害的危（wei）险因素，保护自己不受性侵害，预防网络成瘾

四、任务措施

（一）、健全学校健康教育工作机制中小学健康教育是教育系统在创建国家卫生城市工作中的重要内容，各校要高度重视，进一步完善健康教育领导机构，将健康教育工作纳入学校工作的重要议事日程，及时制定本年度健康教育专项工作计划，完善各项规章制度，创新举措，狠抓落实做到机构健全，工作有计划、有检查、有总结（二卜开足、上好健康教育课中小学必须全面开设健康教育课程，把健康教育课纳入教学计划，并做到教师、教材、教案、课时、考核“五落实”积极挖掘其它学科健康教育因素，进行环境教育渗透教育，在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在科学课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生能够接受全方位的健康教育加强校本教材的研究开辟，充实校本教材的健康教育内容加强健康教育的教学研究，对健康教育教师进行多种形式的培训，通过开展示范课、观摩课等教研活动，提高健康教育教师的业务能力和水平

（三）以活动为载体，认真做好健康教育的宣传和教育工作办好健康教育专栏每两个月更换一次健康教育内容充分利用班队会、家长会、校园广播、黑板报、墙报、手抄报、挂图、专栏等形式多样的宣传载体，宣传健康教育的重大意义，普及健康知识，卫生知识和疾病预防知识重点抓好中小学生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控烟教育等确保学生的健康知识知晓率和健康行为形成率必须在—％以上要重视艾滋病预防的健康教育，积极开展艾滋病专题讲座等宣传教育活动新学期学校健康教育实施方案范文

（三）为积极贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，使泛博中小学生身心健康发展，促进我市健康教育工作的深入开展，经研究，决定在全市范围内开展学校健康教育工作具体实施方案如下

一、指导思想全面推行素质教育，深化教育体制改革，对全市中小学生进行健康教育，使泛博青少年身心健康发展，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义合格人材

二、目标任务促进全市中小学健康教育工作的顺利开展，提高学生综合素质，全面推进素质教育，使我市健康教育工作再上新台阶

1、各单位要将健康教育纳入本单位重要议事日程，常抓不懈

2、健康教育工作要制度化，规范化

3、要制定切实可行的健康教育工作方案，要有计划、有措施、有活动记录,健康教育工作开课率达到一%o

4、各单位要设立健康教育宣传栏和版面，定期更换宣传内容宣传内容要有针对性，要符合学生的年龄特征及身心发展规律

5、各单位每学期要对学生进行一次健康知识教育测试

三、检查评估

1、由教体局成立专项检查小组，对全市各级各类学校健康教育课开设情况进行检查

2、评估检查主要内容为健康教育课教师配备情况、教案、课程安排、测试情况结果登记等，评估结果依开课率及工作的开展情况分为四个档次优秀__%良好—％及格—％不及格

3、每学年普查两次，每次普查结果在全市范围内进行通报，并纳入年终目标管理考核中

四、加强领导确保健康教育开课率稳步上升

1、各级各类学校要成立由主要领导负责的健康教育领导小组，制定具体工作计划，实施方案

2、每学期要对学生进行一次综合健康教育知识、健康自我保护能力的测试同时要对健康教育工作进行督导检查，要将检查结果纳入学校学科教学效果评估之中，促进健康教育工作扎实有效的开展2022年新学期学校养成教育工作实施方案养成教育旨在匡助学生养成良好的行为习惯和学习习惯，旨在在学生中宏扬正气，营造良好的学风、班风，为学生的健康成长服务我们尊重学生的权益，赋予足够的自由活动的空间但是自由总是相对的，自由是在遵守必要规范的前提下的自由，我们正是站在学生正当利益的前提下对学生的行为做出规范对学生进行养成教育，有其法律依据，即教育部制定的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及根据上述文件制定的校纪校规养成教育坚持以教育为主，坚持教育与班级考核相结合的原则，对于屡次违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规的学生按照像关规定进行严肃处理下面提几点具体的要求

1、进出校门规范目的倡导文明交通，共建基础文明规范:1进出校门要下车，禁止滑行、骑车带人，禁止骑电瓶车2进出校门要佩带胸章，在学校学习期间的任何时候都要佩带好胸章3中午、晚上放学安排值日员值班4对违反规定的同学登记纳入班级考核

2、迟到管理目的维护正常的课堂自习秩序规范1组织学生值日员在楼层检查2协调值班老师准时到岗，多到楼层检查政教处安排中午和晚上检查3晚自习迟到和早晨迟到一样检查扣分处理⑷一个礼拜迟到累计达到一次的，由班主任报政教处，做出口头警告处理，并作为无故旷课一节处理;一个月无故迟到累计达到一次及以上的，赋予全校通报批评;一个学期迟到累计达到一次及以上的，赋予行政警告处分;一个学期迟到累计达到一次及以上者的，赋予严重警告处分;一个学期迟到累计达到一次以上者赋予行政记过处分，并记入个人档案

3、关于学生通讯工具的管理目的营造良好的学习环境和氛围，提倡节俭意识。