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第一单元感悟自然第课荷塘月色1第课时导学与探究1基础梳
1.字音
（1）给加点的字注音
①蓊蓊郁
②袅娜（）••郁（）
④踱（）
③惦（）*
⑤梵婀玲（）
⑥霎时（）*
⑦弥望（）
⑧斑驳（）**⑩煤屑（）
⑨渺茫（）⑫脉脉（）*⑪点缀（）⑭鹊（）*⑬妖童媛女（）⑯敛裾（）*⑮耀（）
（2）给多音字注音1「参差场）1禧（）（
3.词差别语释义’颤动（
②颤（【颤栗（⑴蓊蓊郁郁______________________________________________________________________________差劲（解析此题考查文章首段采用的表现手法题干中的“文似看山不喜平”就是一点重要的提示，解答时指出作者是怎样制造“波澜”的即可「参军（）
10.第二段河流众多，曲折幽静第三段沿河风景，别有风味第四段三种游船,各有韵味第五段临河茶馆，既多且好
③参人爹（）解析此题考查对文章内容的概括题干已经明确了概括的范围，可以采用、参差（）提取要点法逐段概括
11.⑴意思是“瘦西湖”名字起得没有新意，或想高雅却反而起名|荷花［悄悄（I悄起得俗气
（2）扬州的夏日美好、闲适作者正是在这样的夏日感到轻
⑤荷（松愉快；在这样美好平I悄然（和的地方暂时闲散身心，繁忙的一天结束，轻松之余，自然可以想起古人的这一句诗了.负荷
2.辨形组词解析
（1）此题考查对语句含意的理解结合“雅得这样俗”，可以知道作者是（‘惦（）说“瘦”字形容西湖太俗塘（）了
（2）这是文末点睛的一句话，作者在
①｛掂（）上面的文字中拉拉杂杂地
②（搪（）写了西湖的诸多美妙处，其目的就是表达、踮（）、糖（）一种闲适之情，只不过这里信笔借用古人的一句诗表达出来而已
12.
①用平白如话、自然流畅的口语如“一个人坐在船中，让一「缀（）个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着”
②注重遣词用字的准确贴切「嬉（）如使用“坐”“站”“撑”
③叠字叠词增强语言的生动形象性，加深嘻情感的融入程度如“一下一下”，不仅表明撑的次数多、稳当，还富有动态美、节奏美
④用比喻，（将一人坐船一人撑船的情形比喻为一首唐诗一幅画，以实喻虚，生动地揭示游览者的惬意之情和愉悦熹之感，也形象地刻画出这种观赏风景的方式极其富有诗情画意！
⑤用反复的修辞手法，在表达上给（人以细密、自然的感觉例如，“一个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着”句中的“一个人”的反复，平白如话，自然流畅，虽淡描却味浓，在山水画中点染人的存在，赋予了画面的灵性!解析题目要求分析语言之美是怎样“营构”的，其实就是分析这句话的美表现在什么地方，作者是怎样写得这样美的反复阅读这句话，我们可以找出这样几个角度比喻、反复的修辞手法，叠词的使用，晓畅的语言，诗情画意的营造只要能围绕语言表达的技巧分析即可
13.第一则材料是从作品的审美风格来分析的，突出地说明了朱自清散文的诗意和美;第二则材料是从具体的写作方法来分析的，说明了朱自清散文写法的细腻；第三则材料是从审美风格和思想境界来分析的，概括提炼为一个“清”字；第四则材料是从正反两方面来分析的，但以反面批评为主，指出朱自清散文欠缺开阖吞吐之势，有俚俗烦琐陈旧的弊端其中前三则材料为一组，第四则材料自成一说
14.第⑴句是全文的文眼，是全文情感的基调，并为下文的开展作铺垫，心中不宁静,而去寻求宁静，才有了游荷塘的情节，才有了寻求宁静而最终无法宁静的心理经历第
（3）句，月亮升高，点明夜已深，“孩子们的欢笑”“听不见了”，正面写静；妻拍闰儿，“哼着眠歌”，侧面写静第
（4）句，“悄悄”“带”写出作者的细心和体贴（任选两句即可）解析本题意在培养学生动笔读书、深刻解读词句的好习惯对精彩语句可以从词语、修辞、情感、表达方式、结构作用等方面着手，选取其突出的一点或几点作评析2田田__________________________________________________________________________3袅娜__________________________________________________________________________4渺茫__________________________________________________________________________5脉脉__________________________________________________________________________6稀疏__________________________________________________________________________7斑驳__________________________________________________________________________8丰姿__________________________________________________________________________9消受___________________________________________________________________________15近义词辨析⑴斑驳•斑斓斑驳也作“班驳”，指的是一种颜色中杂有别的颜色，花花搭搭的斑斓指灿烂多彩例句滨江路两岸也吸引了众多市民，各色景观灯流光溢彩、五彩,而信江桥上五光十色的霓虹灯的倒影，也令人陶醉其中、流连忘返2风致・风韵风致丸美好的容貌和举止；b.风味，风趣风韵指优美的姿态，多用于女子例句
①昨天，在上海世博园城市广场举行了杭州“城市日”系列演出活动演出以“五水共导・品质之城”为主题，全场节目分为盛世华章、文化之邦、品质之城、诗画江南、相约杭州5个篇章，展现西湖山水o
②建特大城市的战略，纸纸高起点的规划，人人热情的参建，凝练出这幅动人的早春图，秀美无边地勾勒出赣州生态宜居的脉脉,勾勒出城中人如痴如醉的一腔情愫3亭亭玉立・婀娜多姿亭亭玉立形容女子修长的身材，也形容花木挺拔秀丽婀娜多姿只形容轻盈柔美的姿态例句
①在这大花圃似的长街上，她就像一朵淡雅的、的蓿蕾
②我忘不了她那的舞姿文本互动・
一、整体感知
1.整体感知含意，理清思路，说说这篇散文是以什么为线索借景抒情，使文章“形散而神聚”的这一线索体现了作者怎样的情感变化过程？
二、深层探究
2.怎样理解“这几天心里颇不宁静”？
3.文章第四段历来被认为是名家妙笔这段共描写了哪几种景物？举例说明是如何描写的？
4.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”这一句与一般的比喻有什么不同？这种修辞手法叫什么？
5.本文语言朴素典雅，准确生动，充满诗意请结合文句赏析作者语言的技巧文中典例运用技巧运用比喻，启发读者的联想和想象动词、形容词的准确运用运用叠词
6.月下荷塘的美景使作者获得了片刻的宁静，但蝉声和蛙声又打破了他内心的宁静，作者的思绪由理想回到现实，似乎可以收尾了，为什么还要写一段描写古人采莲和忆起《西洲曲》情景的文字？
三、技法迁移通感［文本回顾］如“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”由嗅觉向听觉转移“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续，若有若无，轻淡缥缈，沁人心脾等“清香”与“歌声”同属美好事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出了几分优雅和宁静［技法点拨］所谓通感就是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等）通过比喻或形容沟通起来的方式，也叫“移觉”通感分为形容的通感（红杏枝头春意闹）和比喻的通感（但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲）通感的作用突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果通感和移用的区别移用侧重于词语在一定语境下替换，通感则侧重在感觉上相移［技法运用］钱钟书先生对通感的精辟见解在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打动或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有锋芒诸如此类在普通语言里经常出现譬如我们说“光亮”，也说“响亮”，把形容光辉的“亮”字转移到声响上去，就仿佛视觉和听觉在这一点上不分彼此又譬如“热闹”和“冷静”这两个词语也表示“热”和“闹”与“冷”和“静”，在感觉上有通同一气之处，牢牢结合在一起请结合上面的论述，仿照《荷塘月色》一文中运用通感的句子，使用通感手法写一个句子答案基础梳理
1.（l）@weng
②niWo nu6
③din©duo
⑤E@sha
⑦mi
⑧bln
（9）miao⑩xi6⑪zhul⑫m6⑬yuWn⑭yl⑮zh*o⑯jU⑵
①ci chacha chai
（2）chan zhan
（3）can shencen
（4）ning ning（§）he he@qiao qiao
2.
①惦记掂量踮脚
②河塘搪塞糖果
③点缀辍学啜泣忧心暧怪
④嬉戏嘻哈熹微福禧
3.
（1）形容树木茂盛的样子
（2）形容荷叶相连的样子古乐府《江南曲》中有“莲叶何田田”的句子
（3）柔美的样子
（4）因遥远而模糊不清
（5）含情相视的样子文中形容水没有声音，好像饱含深情的样子
（6）（物体、声音等）在空间或时间上间隔远
（7）原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深浅不一的意思也写作“班驳”
（8）风度、仪态，一般指美好的姿态也写作“风姿”
（9）享受，多用于否定
4.⑴斑斓斑驳
（2）
①风韵
②风致
（3）
①亭亭玉立
②婀娜多姿文本互动
1.思路结构课文以“背着手踱着”尽情观赏无边的荷塘月色为行文线索全文呈现出一种圆形结构从外结构看，作者出门经小路到荷塘复又回来，依空间顺序描写了一次夏夜之游从内结构看，情感思绪从不静、求静、得静到出静，也呈圆形结构和内容紧密联系，使得全文读来文气酣畅，浑然天成情感过程作者一路写景，也一路抒情，具体记叙了一次月夜游览的经过和情感变化的过程，作者的感情变化是心里颇不宁静一淡淡的月光下，有淡淡的哀愁一在自然美景中，有淡淡的喜悦一发出“我什么也没有”的感叹一惦念江南，欲超脱而不可得
2.这句话是全文的文眼所谓“文眼”，是我国散文创作的经验总结古人说“揭全文之指，或在篇首，或在篇中，或在篇末”这句话直接抒情，浓缩了作者内心复杂的思绪，从中我们就可以理解他为何要写荷塘月色，要发思古之幽情了“心里颇不宁静”体现了作者的矛盾心情，既表现了作者不愿同流合污、出淤泥而不染的高贵品格，也表现了他不愿投身革命的心态这既反映了小资产阶级知识分子的弱点，也是作者当时心态的真实反映
3.先是写了“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”接着写花，白色的，“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”再接着是荷香，“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”最后还写到流水，流水脉脉，虽被遮住，不见其形，但留给我们的想象余地是极大的“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”“亭亭的舞女”是些高挑有风姿的女郎“亭亭的舞女的裙”更是给人一种美好、轻盈、动感的联想这一比喻生动地写出了荷叶出水很高的娇美姿态，洋溢着情趣由此可见，贴切的比喻可以把所要描绘的景物生动、具体地展现在读者的眼前，使人产生身临其境的感觉，使事物的特征更加鲜明具体，起加深印象的作用
4.清香是嗅觉上的感觉，远处高楼上渺茫的歌声是听觉上的感觉这两种不同感觉的相互沟通，即通感，把嗅觉中感到的香味换成从听觉中去感受、品味，使人产生了对香味的另一具体形象的感知，变换欣赏角度，有焕然一新、奇趣无穷之感歌声是细柔飘忽、婉转渺茫的，荷香是似有若无、时断时续的这两种感觉有相似之处，把它们沟通起来，艺术的魅力也就出来了把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等）沟通起来，用甲感觉去描写乙感觉，这种修辞手法叫通感，又称移觉通感是指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象
5.运用技巧文中典例如写静态的荷花，连用三个比喻“正如一粒粒的明珠”是写淡月照耀下花朵晶莹运用比喻，启发读者的闪光；“又如碧天里的星星”是写绿叶衬托下的花朵忽明忽暗；“又如刚出浴的美联想和想象人”是写荷花不染纤尘的美质这些词句，全无奇异之处，但是用在本文的语境中，却有着特殊的艺术魅力，准确生动地表现了此时此境、此景此物的审美特征如“月光如流水般，静静地泻在这片叶子和花上”中的“泻”字也很平常，但与“静静地”修饰语相配合，则准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻，又绝无声响，幽静幽美又如，“叶子底下是脉脉的流水”，“脉脉”本指默默地动词、形容词的准确运用眼神或行动来表达情意，这里用来写流水，流水无声而又好像有情它们嵌在用句子中，不像苦心经营的，却很有表现力其他如写荷叶用“挨”，写灯光用“漏”等，都很见作者的语言功力本文用了三十多个叠字，不但传神地描摹出眼前之景，同时有一种音韵美“蓊蓊郁郁、远远近近、高高低低的绿树，隐隐约约的远山，曲曲折折的荷塘，亭亭玉立运用叠词的荷花，缕缕的清香，静静的花叶，薄薄的青雾”，既加强了语意，又使文气舒展，音韵和谐
6.游荷塘没有使作者摆脱“不宁静”的心情，于是作者又回忆历史，描绘出了一幅热闹欢快的景象，这不仅反衬出此时的静，更表现了他对美好自由生活的向往“可惜我们现在早已无福消受了，历史只能想想而已《西洲曲》里描写一个青年女子对情人的思念这里呈现了两幅图画，形成“冷”与“热”、“静”与“动”的强烈对比，写出了一个知识分子内心的矛盾与冲突“这令我到底惦着江南了”一句，是全文的点睛之笔，既是因回忆而勾起了乡思，也含蓄地揭示了“心里颇不宁静”的原因，深切而又微妙地反映了作者想摆脱这种“不宁静”而又摆脱不掉的万分苦恼的心情［技法运用］略第课时测试与反馈2（分值:60分）
1.下列词语中,加点字的音和形完全正确的一项是（A.弥望mi倩影（q访
一、基础知识（12分，每小题3分）风姿（zT）*n）宛然（w惊诧（ch）B.温馨xing**五n）厄梦恩泽（z6）C.蓊郁wEng
（6）风致*袅娜（1送o luo）（zhl）
7.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）
①月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上
②树缝里也着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼
③采莲的是少年的女子，她们是着小船，唱着艳歌去的
④薄薄的青雾起在荷塘里A.泻漏荡浮
8.照漏摇浮C.泻洒荡升D.照洒摇升
3.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.说起兴建香港少林寺的初衷，释永信直言不讳少林文化多年来在海外备受欢迎，••••而香港是东西文化会聚的地方，在香港兴建少林寺，更有利于推广少林文化B.姚明身上折射出的中华文化的底蕴，让美国人面目一新，同时也让美国人钟爱的篮••••球运动打上了中国印记，而姚明也因此成为了美国人眼中的中国名片C.2月23日，长龙舞动、南狮腾跃，广州中山纪念堂人声鼎沸、热闹非凡，广东正式••••启动“国民旅游休闲计划”D.2月中旬的雨雪天气，使我国北方冬麦区的旱情有所缓解然而，接踵而至的降水••••并没有完全驱走干旱，一些地方的旱情仍十分严峻
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.公务员分类管理的整体格局既然尚未形成，但作为公务员管理工作向纵深发展的重要步骤，公务员主管部门今年将积极推进分类管理和聘任制制度建设B.中国制定了庞大的政府支出计划，采取加大在基础设施和社会保障领域的投入和减税等，以应对全球经济下滑和维护社会稳定C.在学校开展防灾减灾教育是国家综合减灾的重要组成部分教育一个孩子，将影响一个家庭，因此在学校开展防灾减灾教育意义重大D.古村落一旦被确定为名村名镇，就会产生经济附加值，被资源化、商业化，陷入面临千村一面的危险
二、文本阅读（18分）阅读下面的文字，完成5〜8题曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲
5.文中用了很多叠字，请找出两个句子，并说明运用叠字的妙处（4分）答__________________________________________________________________________________
6.“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”连用三个比喻，分别写出了荷花的什么特点？（4分）答__________________________________________________________________________________
7.第二段中你认为哪些动词用得好？试选择2〜3个加以分析°（4分）答__________________________________________________________________________________
8.“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”这一句运用了什么修辞手法？试分析这样写的妙处（6分）答__________________________________________________________________________________
三、类文阅读（20分）阅读下面的文字，完成9〜12题扬州的夏日朱自清扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方；称道的多了，称道得久了，一般人便也随声附和起来直到现在，你若向人提起扬州这个名字，他会点头或摇头说“好地方！好地方！”特别是没去过扬州而念过些唐诗的人，在他心里，扬州真像海市蜃楼般美丽；他若念过《扬州画舫录》一类书，那更了不得了但在一个久住扬州像我这样的人，他却没有那么多美丽的幻想；他也许离开了三四年并不去想它若是想呢，——你说他想什么？——他也只会想着扬州的夏日扬州的夏日，好处大半便在水上——有人称为“瘦西湖”，这个名字真是太“瘦”了，假西湖之名以行，“雅得这样俗”，老实说，我是不喜欢的下船的地方便是护城河，漫衍开去，曲曲折折，直到平山堂，——这是你们熟悉的名字——有七八里河道，还有许多杈杈亚柱的支流这条河其实也没有顶大的好处，只是曲折而有些幽静，和别处不同沿河最著名的风景是小金山、法海寺、五亭桥，最远的便是平山堂了金山你们是知道的，小金山却在水中央在那里望水最好，看月自然也不错——可是我还不曾有过那样福气“下河”的人十之八九是到这儿的，人不免太多些法海寺有一个塔，和北海的一样，据说是乾隆皇帝下江南，盐商们连夜督促匠人造成的法海寺著名的自然是这个塔；但还有一桩，你们猜不着，是红烧猪头夏天吃红烧猪头，在理论上也许不甚相宜；可是在实际上，挥汗吃着，倒也不坏的五亭桥如名字所示，是五个亭子的桥桥是拱形，中间一亭最高，两边四亭，参差相称；最宜远看，或看影子，也好桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味平山堂在蜀冈上登堂可见江南诸山淡淡的轮廓；“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错这里游人较少，闲坐在堂上，可以终日沿路光景，也以闲寂胜从天宁门或北门下船蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的船有三种大船专供宴游之用小时候常跟了父亲去，在船里听着谋得利洋行的唱片现在这样乘船的大概少了吧？其次是“小划子”，真像一瓣西瓜，由一个男人或女人用竹篙撑着乘的人多了，便可雇两只，前后用小凳子跨着这也可算得“方舟”了后来又有一种“洋划”，比大船小，比“小划子”大，上支布篷，可以遮日遮雨“洋划”渐渐地多，大船渐渐地少，然而“小划子”总是有人要的这不独因为价钱最贱，也因为它的伶俐二个人坐在船中，让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着，简直是一首唐诗，或一幅山水“而有些好事的少年，愿意自己撑船，也非“小划子”不行北门外一带，叫做下街，“茶馆”最多，往往一面临河船行过时，茶客与乘客可以随便招呼说话船上人若高兴时，也可以向茶馆中要一壶茶，或一两种“小笼点心”，在河中喝着，吃着，谈着回来时再将茶壶和所谓小笼，连价款一并交给茶馆中人撑船的都与茶馆相熟，他们不怕你白吃扬州的小笼点心实在不错，我离开扬州，也走过七八处大大小小的地方，还没有吃过那样好的点心；这其实是值得惦记的茶馆的地方大致总好，名字也颇有好的如杳影廊，绿杨村，红叶山庄，都是到现在还记得的绿杨村的幌子，挂在绿杨树上，随风飘展，使人想起“绿杨城郭是扬州”的名句里面还有小池、丛竹、茅亭，景物最幽这一带的茶馆布置都错落有致，迥非上海、北平方方正正的茶楼可比“下河”总是下午傍晚回来，在暮霭朦胧中上了岸，将大褂折好搭在腕上，一手微微摇着扇子；这样进了北门或天宁门走回家中这时候可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了（选自《白华旬刊》，有删节）
9.“文似看山不喜平”，本文开头是如何体现这一特点的？（4分）答:___________________________________________________________________________________
10.文中写了扬州夏日的哪些方面的特点？试就文章中间四段分别作出归纳（4分）答:___________________________________________________________________________________
11.结合原文内容，回答下面的问题（6分）
（1）“这个名字真是太‘瘦了，一句中“瘦”字是什么意思？答__________________________________________________________________________________⑵文章末尾，作者为什么可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了答:___________________________________________________________________________________
12.分析文中画线的句子是如何营构语言之美的（6分）一^个人坐在船中，让一^个人站在船尾上用竹篙一^下一^下地撑着，简直是一^首唐诗，或一幅山水画答__________________________________________________________________________________
四、语言运用（10分）
13.下面是一些有关朱自清散文的评论，各是从什么角度分析的？对于这些不同甚至相反的意见，你有什么看法？与同学讨论一下（5分）朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能够满贮着那一种诗意，文字研究会的散文作家中，除冰心女士外，文字之美，要算他了（郁达夫《〈中国新文学大系•散文二集〉导言》）朱自清的所谓把描写对象“剥开来看，拆穿来看”，其实也就是说要分解剖析，把描写对象解剖为一个一个组成部分，然后一部分一部分地去观察描写，并且从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等角度去表现描写对象的形状、色彩、质地、大小、数量、气味、声音，以及它们的运动和变化（杨昌江《朱自清的散文艺术》）朱自清的文体美，是有自己的个性特点的，有人曾将它概括为一个“清”字我想，这个“清”字，不只是指文字的清秀、朴素，恐怕连人格的高洁、思想的纯正、感情的真挚都包含在里面才是（余树森《中国现当代散文研究》）就凭了这样的一二十篇散文，朱自清能称为散文大家吗？我的判断是否定的……他的观察颇为精细，宜于静态的描述，可是想象不够充沛，所以写景之文近于工笔，欠缺开阖吞吐之势他的节奏慢，调门平，情绪稳，境界是和风细雨，不是苏（轼）海韩（愈）潮他的章法有条不紊，堪称扎实，可是大致平起平落，顺序发展，很少采用逆序和旁敲侧击柳暗花明的手法他的句法变化少，有时嫌太俚俗繁琐，且带点欧化他的譬喻过分明显，形象的取材过分狭隘，至于感性，则仍停留在农业时代，太软太旧他的创作岁月，无论写诗或是散文，都很短暂，产量不丰，变化不多（余光中《论朱自清的散文》）答__________________________________________________________________________________
14.圈点批注，是学习中最常用的读书方法在以下四句中选择两句圈点并在文字右边进行批注（5分）
（1）这几天心里颇不宁静
（2）今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧
（3）月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌
（4）我悄悄地披了大衫，带上门出去例第⑵句，想起荷塘，为下文具体描写荷塘月色和月下荷塘作了铺垫，“满月”又点明时间、天气等答__________________________________________________________________________________答案
1.A[B项中“馨”读xln,“宛”读w汕;C项中“泽”读z6,“厄梦”应为“噩梦”;D项中“袅娜”读nionu6]
2.A[
①作者已经把“月光”比作“流水”了，“流水”是只能“泻”而不能“照”的
②与“一两点路灯光搭配只能用“漏
③用“荡”更能体现“唱着艳歌的欢快
④浮和升都能表现“青雾”的动态,但在高度上有区别“升”让人感觉“雾”很高，“浮”让人感觉“雾”很低，低得与荷叶的表面相平]
3.B[A项，“直言不讳”直截了当地说出来，没有丝毫顾忌B项，“面目一新”样子完全变新（指变好）句中强调的是美国人对“姚明身上折射出的中华文化的底蕴”的感觉，应改为“耳目一新:C项，“人声鼎沸”人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹D项，“接踵而至”形容来的人或事连绵不断]
4.C[A项，“既然”与“但”不能搭配使用，“既然”用于因果关系，“但”用于转折关系,从句意来看，应为转折关系，把“既然”改为“虽然”，由于前后分句主语不同，“虽然”还应置于分句之前B项成分残缺，应在“等”的后面加上“采取”的宾语中心语“措施”D项“陷入”多余，应删除]
5.示例曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子叶子底下是脉脉的流水“曲曲折折”“田田”“脉脉”好处是既加强了语意，又使文气舒展，音节和谐
6.如“明珠”写荷花之晶莹、洁净，如“星星”写荷花之明亮，如“美人”写荷花纤尘不染的美
7.“泻”——一个“泻”字，顿时化静态为动态，写出了月光的流动感再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，又是绝无声响的幽静幽美，这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美“浮”——写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧,一个水汽迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出“画”——仿佛是有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情
8.运用了通感的修辞手法化视觉形象为听觉形象，使之成为了活泼跳跃的音符；化静为动，光与影融”体，荷塘与月色融为一体，心境与景物融为一体，整个天地浑然一体,如梦似幻，如诗如画
9.文章开头，先“扬”一笔，许多人称道扬州是个美丽的地方；然后“抑”一笔，“我”却没有那么多美丽的幻想；继而再“扬”，只会想着扬州的夏日抑扬自如，曲折有致，突出了作者对扬州夏日的怀念。
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