还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
.上好科学课3
一、填空题
1.在实验室内做实验，试管加热时要使用，以防烫伤操作者
2.在科学教室内我们不能随便动、等，以免出现不必要的伤害
3.科学教室与普通教室的课桌相比，内的课桌较大
4.简单列举我们的普通教室的物品有o
二、判断题（对的画，错的画“X”）
1.在两个完全相同的水杯盛水，能一眼看出哪一个水杯内的水多，水少（）
2.我们在科学教室上课时可以抢夺用品，这些用品不怕摔坏（）
3.我们上课的教室里面也是水电和器材都有（）
4.科学教室用来专门做实验和探究的教室,不同于我们的普通教室（）
5.科学教室和普通教室没有区别（）
三、选择题（将正确答案的序号填在括号中）
1.下列物品中属于科学教室里的是（）A.卫生工具B.学习用具与课桌C.烧杯和试管夹
2.我们在做实验时，取放器材要（）A.注意安全B.用了不还C.快取快放
3.我们在做比较水多少的实验时，千万不要把烧杯里的水（）A.放好B.撞倒C.放端正
4.我们做完实验后不要（）A.收拾桌面B.转身就走C.做好记录
四、简答题我们上科学课为什么要制定规则
五、实验题实验名称对比不同形状的水杯内的水量的多少
1.请思考我们为什么不能直接判断出两个瓶子内水的多少—
2.__________________________________O（其中A瓶与上图下面提供三个水杯，你会有几种方法对比两瓶水的多少中
（2）瓶相同，B瓶与图中
（1）瓶相同，C为量筒有刻度）
（1）
（2）10090H07060S
04030203.通过实验我们知道答案ABC
一、填空题
1.试管夹
2.水电实验器材玻璃器材
3.科学教室
4.课桌、椅子、电脑、黑板等
二、判断题
1.V
2.X
3.X
4.V
5.X
三、选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
四、简答题
①交流时要轻声；
②别人发言时要认真听；
③取放器材注意安全；
④实验后要收拾桌面；
⑤未经老师许可不要尝东西
五、实验题
1.因为两个水杯是不同形状的，不同体积的
2.1将矮瓶子里的水倒入高瓶子，比较两个高瓶子里的水的多少2将高瓶子里的水倒入矮瓶子，比较两个矮瓶子里的水的多少3将两个瓶子里的分别倒入量筒中，记录刻度，比较多少
3.要对比完全不同的两个瓶子内的水的多少，需要把它转换成相同的瓶子，再去对比。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
