二年级下册水平一基本身体活动前滚翻与游戏体育与健康教案

二年级下册水平一基本身体活动前滚翻与游戏体育与健康教案年级周次课次授课教师

1.通过本节课的学习，学生能够掌握前滚翻的动作大多数学生能做出屈臂、低头、提臀、收腹、团身，身体各个部位学习依次着垫，两腿并紧，抱腿起来的前滚翻动作；多数学生能连续做两次前滚翻目标

2.通过情景和游戏结合的教学方式，发展学生的灵敏性、柔韧性、协调性和身体的平衡能力3,通过练习和游戏，让学生体验快乐，培养学生勇敢果断，懂得与他人合作、交往以及良好的集体意识教学内前滚翻与游戏容教学教学难团身紧、滚动圆、方向正滚动圆滑、动作连贯重占点操场安全防学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏场地器体操垫跨栏标志桶纸盒范规则；教师准备好场地及所需器材材沙包小球结时强教学内容教师教学学生学练组织队形构间度组织队形课堂常规

1.到指定地点集合

1.教师指定集合地点

2.体委整队、清点人•••••••••••••开

1.集合整队、清点人数

2.检查学生服装数HHTTTHHn始

2.师生问好、检查服装

3.教师宣布本课内容

3.师生问好••¥¥•••••¥¥¥•部

3.宣布本次课内容及求

4.安排见习生

4.明确教学内容THTTTTHHH分5,提醒学生课堂纪律及安

5.见习生出列旁听H

4.安排见习生THHHHH全6•牢记安全问题，遵守课

5.强调课堂安全及注意事项堂纪律要求快静齐

（一）热身跑

1.带领学生绕操场进行热

1.学生认真进行热身学生成两路纵队绕田径场跑一圈，身跑跑练习体育委员领跑1IInnnn--准♦♦♦♦♦♦♦（~）徒手操（4*8拍）备Hf HHrih

1.口令指挥学生进行徒手

2.有节奏地进行徒手扩胸运动振臂运动部操练习操练习肩绕环腹背运动Hottir分中

2.口令清晰，有吊奏，声音

3.充分活动各关节，避体转运动绕膝运动【要求】动作舒展洪亮免运动损伤前后弓步压腿大方，充分伸展身体

3..及时纠正错误动作手腕、踝关节运动各个关节结时教学内容教师活动学生活动组织及要求强构间度-学练

1.学生认真观察教师L教师展示盒子和球的滚动

1.练习抱腿团身滚动的展示性质只有球形的物体才【动作方法】蹲立，两手抱小腿，低

2.听教师的讲解,认真HHHt♦♦♦♦♦♦♦能圆滑地滚动

2.讲解示范头，膝靠近胸部；团身后侄！1,经臀、观察示地动作，明确练习抱腿团身滚动的动作腰、背、肩、颈、头后部依次着垫；的动作要点

3.指导学生练习t当头后部着垫时两手立即压腿向前滚

3.积极参与练习，结束动，恢复成蹲立姿势进行自评

1.教师给学生讲解前滚

2.学前滚翻

1.学生听教师讲解前翻动作方法与要领并示范【动作方法】蹲撑提踵，两手撑垫同滚翻的动作方法与要领

2.教师讲解保护与帮助的基肩宽，屈肘、低头，同时两脚蹬地、并认真观察教师示范方法并示范本提臀收腹，重心前移团身向前滚动要求初步建立动作表保护与帮助的要点单膝跪部前滚时，头后、颈、肩、背、腰、臀象HTHTHTHU分依次着垫，当滚至背部着垫在垫旁、一手扶背、一

2.学生认真听教师讲HtHHTHTTT fl手托臀HTTHTTHTTT解保护与帮助的方法并HTHHHHTT时，迅速屈腿、团身，【口诀】两手

3.教师让学生分别做蹲下观察教师的示范抱小腿成蹲立低头和抱腿团身的练习要求:记住教师讲解的保两手前撑垫前蹲，

4.教师让学生做前滚翻的护与帮助的动作要点，能低头团身向前滚，完整动作练习在练习中运用像球滚过稳站起，/动作要领牢记心教法教师用“一蹲二低三

3.学生分别做蹲下低团身”来指导学生练习头和抱腿团身的练习L教师讲解游戏规则并

4.学生做前滚翻的完不氾6口都/二霍整动作练习

2.教师让学生按规定给本

1.学生听教师讲解游组摆好垫子戏规则并认真观察教师

3.教师让学生先练习两-游戏“连滚带爬”示范□□□□次，然后开始比赛【游戏方法】将学生分成人数相等的

2.各组学生按规定给t t t t教法教师指挥，裁判胜负四组，各成一路纵队站于起点线后♦t TT t tt自己组摆好垫子从排头开始，每人跑至第一个垫子后ttt♦t♦Of

3.学生在教师的组织匍匐前进，然后跑到第二个垫子做一下进行练习，然后开始比个前滚翻后从垫子左侧跑回到本队队赛尾，依次进行，用时短的组获胜

1.集合整队

1.教师整队

1.学生集合结

2.放松练习

2.教师播音乐，放松拉伸

2.身心放松•••••••••••••HHTTTHHn•束

3.课堂总结练习

3.认真听教师总结•¥¥•••••¥¥¥•部

4.收还器材

3.课堂总结

4.收还器材THTTTTHHHHTHHHHH分5师生再见

4.安排学生收还器材

5.师生再见

5.师生再见平均心率110-140次/分教学反预计思负荷运动密度6570%〜。