亲子户外活动方案

亲子户外活动方案亲子户外活动方案1活动目标

1、学习沙包的多种玩法

2、通过玩沙包，让幼儿重点训练单手肩上回臂投物

3、激发幼儿参与活动的主动X,从活动中感受和伙伴一起玩耍的乐趣活动准备沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方活动过程

一、开头部分组织幼儿随音乐做准备活动

二、进行部分

1、幼儿与老师一起“玩沙包”1双臂张开，头顶沙包走2双脚夹沙包跳3双膝夹沙包跳4把沙包放在背上爬

2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的爱好

3、老师讲解，示范投掷方法正面投

4、组织幼儿反复训练

三、游戏追沙包嘴巴是用胡萝卜切出来的幼3我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼幼4我们做了几只小企鹅，很好玩幼5这是我爸爸用番茄刻出的孔雀师我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型，真开心!要谢谢谁呀幼谢谢爸爸妈妈！师蔬菜真好玩，我们每个人的生活都离不开蔬菜以后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型评析利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，和孩子、家长一起赏识、共享、沟通，把活动推向了每当看到自己和爸爸妈妈的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，骄傲地介绍，胜利感溢于言表，真正感受到了亲子制作的欢乐，体验了或功的欢乐！活动评价整个活动环节紧凑，一环扣一环，能紧紧围绕目标绽开，充足表达了老师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参与活动中家长能留意和自己的孩子一起商议、商量、分工，按要求制造出很多别具一格的蔬菜造型，形象逼真，充足发挥了家长、幼儿的想象力幼儿在活动中能充足表达自己的发现和想法，口语表达力量、动手力量得到了进一步提高，也开拓了视野，体验了亲子制作的欢乐！亲子户外活动方案3

一、活动背景与目的为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才能的时机，使每一位同学在学习之余好好锤炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的长处，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会

二、活动宗旨友情第一，竞赛第

二三、活动主题消遣身心、欢乐童年、强化沟通、呈现自我

四、活动简介

1、活动时间20XX年3月日（周六上午）

2、活动地点育文中学操场

3、参赛对象育文小学四班级部同学及家长

五、竞赛工程及规章（

1、绑腿跑2人3足）参赛人数每班为1组，共4组，每组6X8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人，记录1人规章

（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起

（2）竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推;3最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队

2、背靠背运球道具大球参赛人数每班为1组，共4组，每组6X8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人，记录1人规章1一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调全都向前走;2向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球；3家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；4另一对家长与孩子连续开头，依次类推；5最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队

3、袋鼠跳接力赛布袋跳道具袋鼠袋麻袋跳绳参赛人员每班为1组，共4组，每组6X8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人，记录1人规章1家长在起点线、孩子在折返线2家长将双脚套在麻袋内，用手提着3竞赛开头，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线；竞赛中途跌倒，可爬起连续4另一对家长与孩子连续开头，依次类推；5最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队

4、障碍跑搭配游戏道具障碍跳绳参赛人员每班为1组，共4组，每组6X8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛竞赛距离20米距离裁判员发令1人，记录人规章1家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；2竞赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间3家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点；4另一对家长与孩子连续开头，依次类推；5最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队

5、集体跳大绳道具跳绳参赛人员每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与竞赛竞赛时间2分钟裁判员每组发令1人，记录1人规章1每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳28人全部起跳开头计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜

6、同心协力拔河竞赛道具大绳参赛人员每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参与竞赛裁判员发令2人，记录2人规章1第一轮四.一班与四.二班，四.三班与四.四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰；2第二轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛；3拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交叉站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运发动全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开头竞赛竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准

六、其他

1、友情第一，竞赛第二，赛出风格，赛出水平

2、家长裁判必需做到公正、公正、公开

3、请家长同志认真解读竞赛工程细则，更加清晰各项竞赛流程和规章

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅

5、欢迎家长踊跃报名参与，给自己的孩子一次展现自我的时机

6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知

七、活动预算本着友情第一，竞赛第二的原则，同时也为了活泼气氛，提高同学们的主动性，每位参与的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参与的家长交活动经费元，此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作亲子户外活动方案4设计意图2-3岁的宝宝已经从完全依靠大人慢慢地开头追寻独立感，开头对自身身体发生爱好，而宝宝的手部动作是最早发展的，也是发展的最好的肢体动作，因此我设计了这节课，让宝宝了解自己的小手，关注自己的小手活动目标宝宝能细心地参与搓木棍的活动，并将其放进小瓶中，训练宝宝手指捏取小物品的精确性，提高手眼协调动作力量宝宝和爸爸妈妈一起做游戏，享受亲子之情活动过程

一、小星星时间家长带着宝宝跟着老师合着音乐做动作，宝宝感受音乐的节奏

二、问候时间老师向宝宝亲切问好，激励宝宝回应老师的问候，爸爸妈妈帮忙宝宝学习问好

三、节奏时间（小手拍拍）家长帮助宝宝一手拿一个摇铃，边念儿歌边拍节奏，培育初步的节奏感觉

四、小蜜蜂时间（掉进去了）

1、手指游戏欢乐小人老师先做示范，握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”，在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退边走可以边说“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后连续边走边说亲子指导可以边走边念儿歌，让宝宝认识身体各部位的名称，发展宝宝身体的感受力量

2、游戏掉下去了1老师拿给宝宝一只小口的空瓶，然后把皱纹纸搓成小纸棍，再一根根放进瓶子里2爸爸妈妈帮助宝宝做小棍，并将它们放进瓶子里亲子指导可帮助宝宝做搓和放的动作，训练宝宝手指精细动作的发展在放小棍时，指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放，防止瓶子倒下，边放边数数一共放进去了几根小棍

3、亲子游戏袋鼠跳爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手，伴着儿歌的节奏跳起来，让宝宝感受跳动的愉快，同时锤炼宝宝双脚起跳的力量亲子指导留意活动强度活动资源《小手拍拍》《袋鼠跳》小手小手拍拍，我的小手举起来，小袋鼠，跳跳跳，小手小手拍拍，我的小手摸摸脸，一跳跳，二跳跳，小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，小手小手拍拍，我的小手点点鼻，五抱抱小手小手拍拍，我的小手藏起来亲子户外活动方案5

一、活动背景亲子活动是家庭教育必不行，家庭教育是终身教育，它开头于孩子诞生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽视了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童2188%,时期的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的成长，从而导致亲少年犯罪率上升的原因抽出一点时间陪护孩子，彼此互相沟通了解，让孩子健康茁壮的成长

二、活动目的增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮忙孩子如今的.困难,减小孩子不健康的成长方向

三、参与人员导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数依据活动人数而定）

四、负责部门拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作

五、活动详细方案

（一）地点暂定某个旅行景点

（二）时间暂定20XX年7月20日21日〜

（三）本次活动内容

1、到达目的地集合，

2、破冰分组，

3、进行亲子拓展活动及共享，

4、才艺表演化装晚会，

5、活动结束回执单

（四）活动详细布置（见附表）

（五）活动经费

六、工作人员任务布置前期准备工作

1、活动宣传及通知组长、副组长，

2、车辆、活动对象、工作人员住宿布置,

3、餐食布置，

4、物品选购，

5、队旗及横幅制作，

6、活动道具准备本次活动总负责人主要执行部门与负责人实施阶段组织协调总负责协调人全员统筹组织拍摄摄影安全负责活动主训，小队导师活动场地选择与布置物料准备，后勤保障

七、准备时间布置

1、7月10号开头A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题

2、7月H日前A、活动宣传工作开头B、统计参与活动家庭信息

3、7月16日前A、本次活动方案全部工程确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限

4、7月18日前A、确定选购物品B、落实活动所需物料确认

5、7月19日当日A、完成物品选购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，快速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培育幼儿的留意力及训练定向跑

四、活动结束老师组织幼儿做放松运动

五、活动总结老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和激励在活动中表现主动的幼儿并激励力量相对较弱的幼儿，使其增加自信念，争取在下次活动中表现的更好

一、活动目标

1、培育幼儿对玩沙包活动的爱好，激励幼儿大胆制造出几种不同玩沙包的方法

2、初步了解沙包的制作过程

二、活动准备沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个

三、活动过程

（一）导入带着幼儿进入活动场地在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位老师出示沙包说“小好友认不认老师手里拿的什么东西呢”幼儿“沙包

（二）过程D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程

6、7月20日当日集合家庭准备动身前往目的地

八、活动要求

1、听从个工程负责人布置，任何人不得擅自离队任意活动

2、发货本团队团队精神，看到问题要按时前往援助

3、树立良好的环境爱护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理

4、活动当天有身体不舒适者或其他紧急情况者，须按时向负责人报告,以便妥当处理

5、工作人员不听从负责人布置者导致活动显现过失将受到相应的法律责任追究亲子户外活动方案6活动意图孩子对亲近大自然、接触社会有着剧烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说然而如今的孩子，走路的时机越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的时机也太少了家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，到处对孩子呵护，因此幼儿身体素养的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多在学习、生活上也简单显现依靠，遇到困难有退缩的现象活动目标

1、通过亲子远足活动，培育幼儿敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，促进亲子关系

2、通过亲子远足活动增加幼儿体质，培育幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐发展

3、帮忙幼儿懂得在活动中要合作、谦让、共享活动时间20XX年X月X——XX月X日准备工作

1.提示家长和幼儿留意交通安全，两路纵队出行，行进途中幼儿不追逐打闹，不擅自离队、谨防落伍

2.行进中队伍整齐，精神饱满，呈现班级，园所风采

3.家长要求穿戴轻巧

4.活动前对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟识步骤，做到心中有数，并由各班班主任贯彻给幼儿

5.幼儿园及班主任就活动过程中的每个详情提出纪律要求和留意事项

6.负责人在活动前认真检查场地，规划路线，保证活动安全并顺当进行

7.设置责任岗位，在活动进行期间强化对场地的安全巡查工作，责任到人亲子户外活动方案7

一、活动主题XXX幼儿园亲子健康行主题活动

二、活动目的如今的孩子出门有车，走路迈腿的时机越来越少；有些家长对孩子百般呵护，户外活动时过于担忧孩子出危险而不敢放手，导致孩子身体素养发展不平衡，独立学习、生活力量下降，遇到困难简单退缩等因此，我园拟组织中、大班师生和家长进行一次亲子远足活动，让孩子赏识春天美景，感受家乡的改变，锤炼身体，培育吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，增进亲子情感

三、活动时间XXX年X月X日上午

四、活动布置

1、各班到烈士陵园排成X路纵队集合（中间X个孩子手拉手，两边请家长陪护），听取园长讲话，然后按行走路线（烈士陵园——健身广场一—XXX商场——XXX路——XXX大世界——护城河畔——健身广场——烈士陵园）徒步前进

2、各班行至XXX大世界门口稍作休息并领取小礼品，行至终点再领取食品，然后返回幼儿园

五、活动要求

1、为将本次活动组织成一次安全、欢乐、有意义的社会实践活动，我园成立了园长——班级组长——带班老师三层管理网络，制定了亲子远足活动方案，中、大班老师要高度负责并按要求做好相关工作，各位家长也要带好自己的孩子，确保活动安全有序

2、远足为孩子提供了良好的学习资源与有效的交往契机，家长的参与会使孩子的学习有更丰富的学问背景，视野更开阔本次活动特邀请孩子的父母参与，途中尽量不要抱、背孩子，激励孩子坚持自己走究竟活动工程及规章

1、盲人击鼓每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者获糖5颗（距离2米）

2、钓鱼每人钓一分钟，钓三条者，获糖5颗，钓六条者获糖10颗，以此类推

3、夹乒乓球每人夹一分钟，夹完20个乒乓球者，获糖5颗，夹完40个乒乓球者，获糖10颗

4、套圈每人套五次，套中二个者，获糖5颗，套中四个者，获糖10颗，以此类推

5、掌上明珠主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，顺着桌子走走至终点，球未丢就获糖5颗（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈）

6、弹球主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者获糖5颗

7、夹气球跑两人一组，男女生搭配背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点连续夹气球假如在跑动时气球落地，两人要从起点重新动身在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出一般爆破气球的.任务都是男生完成，女生此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂能挽在一起，一直夹住气球

8、夹珠水桶三个，玻璃珠若干、筷子三双、盘子三个在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多玻璃珠游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）获糖5颗

9、集体活动——拔河亲子户外活动方案9春季是一年中最美的季节，为了增进幼儿亲近大自然、热爱大自然的情感，我园开展了“拥抱春天，放飞幻想亲子放风筝活动目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，增加体质

一、活动地点攸洲公园

二、活动时间20XX年4月16日上午

9301、老师带着幼儿在攸洲公园与家长集合（请家长遵守时间按时赶到,为我们的珍宝做个良好的典范）

三、活动准备

1、风筝幼儿人手一个

2、请家长准备好幼儿需要的点心（面包、牛奶、饼干、水果等）

四、活动要求

1、为了您和珍宝的安全，请您给自己的孩子穿上园服以及平底的运动鞋以确保游戏活动的，安全性

2、由于孩子在活动中比拟活泼，常常会大量出汗，家长可以带一条干毛巾按时帮幼儿擦干身上的汗水

五、活动布置

1、

（1）参与活动的幼儿、家长和老师们集体合影；

（2）活动前老师提示家长和幼儿留意的事项

2、由小班班主任讲解放风筝的一些简洁方法，增加活动的趣味性

3、

（1）幼儿集体做热身运动（幼儿园体操《小苹果》）；

（2）老师带着幼儿说儿歌，玩手指游戏

4、在家长和老师的带着下，让孩子们放飞手中的风筝活动中大家留意孩子和孩子之间的协调和协作家长和家长之间要互相谦让，互相切磋放飞技能，切不行为了争抢场地进行吵闹等

5、中场休息亲子游戏

（1）《袋鼠妈妈》玩法让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前妈妈抱着宝宝，双脚向前跳动

（2）《小动物做游戏》你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我们一起爬上山

六、活动结束

1、本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视野家长与孩子防止去危险的地方，不带幼儿靠近公路的地方玩耍留意地面是否有障碍物、台阶、石块、砖头、塑料袋等简单绊倒的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑，统一参与集体活动，不要擅自自由活动或任意离开队伍，有特别的按时与老师沟通

2、家长准备带幼儿回家时，必需与本班老师打好招呼才可离开亲子户外活动方案10

一、指导思想“六一”是孩子们自己的节日，全体教育工都有义务帮忙孩子们兴致勃勃地欢庆着，让那一张张笑容，都充满着幸福和欢乐.给校内在六一前后披上节日的盛装，宣造校内每一个角落都洋溢着节日的喜悦通过丰富的活动增加我校同学在校感到骄傲，感到值得骄傲和幸福！

二、活动主题欢乐童年张扬独特

三、活动目的通过游园活动，搭建同学的展现舞台，提供同学表现时机，增加同学的竞争意识让同学在实践活动中，体验校内的欢乐，体验生活的乐趣同时提高同学的鉴赏力量，实践动手力量

四、活动时间布置5月31日下午230X500（220左右开头做好准备工作）

1、220前各班主任负责清点本班人数，负责游戏的老师准备到位

2、230开头游园

3、500游园结束，同学用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品

4、500—510同学进教室集中，老师总结、清点本班人数，活动结束，清扫卫生

五、活动地点教室及学校操场

六、活动要求

1、游园各节目规章统一公示于宣传栏上，以便同学能主动的参与游戏

2、同学游园后所得嘉奖由责任老师发放，凡同学自己签名或涂改，此奖券无效

3、活动前老师要向同学宣讲活动规章，并留意安全教育，反对弄虚作假活动结束后，各班级要搞好卫生工作

4、参与活动同学要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）

七、同学活动准则

1、参与活动需要按秩序排队，排队时不行喧哗、吵闹

2、同学选择喜欢的活动参与

3、活动中必需留意自身与他人安全

4、在各个活动地点一切听从在场老师指挥

7、活动之中不行乱丢垃圾，保持校内清洁

八、游园活动游戏

1、夹球（负责人XX）在一个盒子内装上乒乓球，游戏者手拿一双筷子向盒子中夹珠在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖

2、比比谁的视力好（负责人袁自友、陈安辉）主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子假如筷子掉进瓶里，便是优胜者每人有三次时机

3、同心协力（负责人XX）主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍每次参赛两人球放在两根木棍的中间，两人必需一直面对前方，夹着球通过障碍障碍设三道障碍可由主持人自己设置如两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过

4、抢说运动工程（负责人XX）主持人准备好一个篮球参赛者两人一组两人相互传球一人在传球时必需先说出一个水果名称（如苹果），另一个人在接球时必需赶紧说出另一个运动工程名称在一分钟内，谁说出的运动工程多，谁就得奖

5、盲人击鼓（负责人XX）每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖品一份

6、夹气球跑（负责人XX）两人一组，在起点吹鼓气球，背靠背夹住一只气球向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点连续吹气球假如在跑动时气球落地，两人要从起点重新动身在同样时间内哪组爆破的、气球最多哪组胜出一在跑动时，两人双臂能挽在一起，一直夹住气球（时间一分钟）

7、一鼓作气（负责人XX）

1、每轮不超过5人参赛者进行竞赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开头吹，那个先吹爆就得1张奖券

2、赛后带走吹过的气球，不准随地乱丢

8.弹球（负责人XX）

1、参赛者站在离目标一米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内

2、每人五个球，投进3个球获1张奖券，投中五球得2张奖券

9、看谁是投篮高手（XX）主持人事先准备好一个篮球参赛者投篮三次能进两个，可得嘉奖一张兑奖

1、兑奖时间20XX年5月31日下午活动结束前

2、兑奖地点教学楼一楼

4、负责人XX注

1、负责老师自己负责准备活动器材，活动前组织同学布置场地，游戏结束组织同学收器材（以免东西丧失）

2、全部活动以班级为组

3、全部活动负责老师可以依据实际情况作恰当调整

4、不清晰的事项找XX协商

5、活动的总指挥章XX亲子户外活动方案11金秋季节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快互相认识，增进沟通，一班级一班确定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在互相玩耍和玩耍中互相认识，老师“沙包是怎样制作的呢小好友跟老师一起做好不好”幼儿“好”师幼共同做沙包

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想方法把沙子装进去

2、老师帮忙缝好口袋

3、组织幼儿相互沟通，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同（从大小、重量、图案等方面比拟）老师“老师将沙包发给你们，但是老师有个恳求，小好友竞赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗”（引导幼儿自由玩沙包，激励幼儿玩出多种把戏老师观看孩子们玩沙包的方法，按时发现孩子别出心裁的玩法）老师“小好友们真聪慧，能用这么多方法玩沙包如今请小好友轮番来当老师，我们一起来训练一下这些玩法”老师总结沙包的玩法沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包

四、活动结束老师“小好友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽”（带着小好友到室外活动场地玩沙包）

五、活动延长老师儿分成2组，进行沙包竞赛夹沙包跳让幼儿将沙包夹在两腿中间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们相互认识和沟通提供一个平台，也标志着我们一班级一班雏鹰小队活动的正式启动

一、活动时间10月13日（本周六，上午800X下午330）o

二、活动地点章丘植物园

三、参与人员一班级一班全体师生和家长

四、活动主题走进自然，拥抱秋天

五、活动原则自愿报名

六、就餐方式自备午餐

七、活动内容

（一）上午

1、启动仪式、合影

2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快相互认识，增进了解

3、趣味拔河竞赛，锤炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感

4、趣味播送操竞赛，让孩子们在大自然里伸展筋骨，大胆展现自我

（二）午餐欢乐合家餐大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴（请大家自备野餐垫，假如有）

（三）下午以自由活动为主活动结束后，统一按原车返回

八、组织领导为了确保此次活动的顺当开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组组长华晴（庞济慈妈妈）组员朱瑾（刘润筱妈妈）张婷（王炳清妈妈）樊明玉（樊雅文爸爸）危东（危子涵爸爸）黄鑫（黄激妈妈）

九、留意事项

1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一班级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长肯定要树立剧烈的安全意识，确保孩子安全请在集体活动期间不要任意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律

2、本次活动我们施行午餐自备制度，有野餐垫的.都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉午餐尽量以便利、快食、健康为主，大家可以相互共享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐

3、出行方式为了让孩子们充足感受集体的气氛，也为了便于集中统一管理，本次活动实行统一乘座大巴车出行的方式集合地点山师附小东北门接送孩子处（如有特别情况需要自驾车前行的，请提前通知组委会）

4、活动方式本次活动由于人数众多，我们在动身前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长（家委会成员兼职），负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行

5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并亲密关注天气情况，恰当穿衣另外，秋季枯燥，请勿必为孩子带足饮用水，可恰当带些水果

6、活动结束后，我们将统一按原车返回为确保本次活动的顺当开展，请各位家长主动协作，同心协力，统一行动毕竟我们家长好友们大部分也是初次见面，互相不太熟识，这就更要求我们家长大好友们要相互体谅，互帮互助，主动协作家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经验，开一个好头，也为我们的孩子们做一个典范和表率活动过程中，也希望大家能够多多沟通与沟通，多提珍贵看法和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作亲子户外活动方案12亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，强化家园间的沟通、沟通，统一教育理念

一、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同共享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情

2、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的发展

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育

二、时间20XX年X月X日（星期X）上午9:00——1100o

三、地点XX公园

四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼品人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活动布置

1、小班亲子游戏1亲子赛跑2气球接力赛3彩带舞4小乌龟爬爬爬5猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏1传球接力赛2赶小猪3老牛吃嫩草4袋鼠跳

3、大班亲子游戏:1跳长绳2拔河3运球4金鸡独立

4、共享食物

5、自由活动亲子户外活动方案13

一、活动背景古希腊某位哲人曾说过感情是由沟通积累而成的任何一种感情的升华都有赖于沟通血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋剧烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提升中曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显削减父母与孩子的距离也越来越远……因此我们选择用这样的活动拉近孩子和父母的距离，让父母更了解自己孩子，并起到邀约家长和全面宣传的作用

二、活动主题戴氏教育送中秋迎国庆亲子活动——关注孩子成长，铸就孩子将来

三、活动目的通过亲子活动的绽开，针对我们的已有资源，让老同学参与并邀约自己的好伙伴，可以切实提高我们的转介绍率，晋级率，并且在流淌人群中起到宣传和邀约上门的作用亲子活动也可以让家长感悟到孩子的成长需要他们的关爱和帮忙，到达感情的升华，对于我们课程的推举很有帮忙

四、活动时间

五、活动地点

六、活动内容

（一）活动的前期准备

1、邀约同学家长A、各位询问师邀约自己的同学和家长，并确定能和他一起来的同学和家长然后统计参与人数B、邀约国庆容许上门或者从前已联系或邀约过的家长

2、场地布置用气球制作成的彩带围出我们的活动场地，场地内可以铺上红地毯，或者比拟醒目的东西，场地四周摆上我们的展架，拉上横幅等

3、道具和礼品气球、彩带、话筒、音响、礼品、抽奖箱、优待券、展架、横幅

（二）活动全体教职工（除值班人员和上课老师）现场总负责唐倩雯、韩英其他主持人道具负责人安全负责人秩序维护人抽奖环节负责人机动人员

七、活动流程

1、开场对戴氏教育培训学校作个具体的讲解，并介绍此次活动目的.欢迎我们到场的同学和家长

2、游戏环节A、运气球接力游戏规章每五组家庭为一个单位，家长和孩子夹着气球从起点到终点再原路返回，看哪个家庭在规定的时间内运的气球最多要求气球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否则不上算B、找妈妈游戏规章孩子蒙上眼睛，原地转三圈，然后摸摸妈妈们的手，找出自己的妈妈五个家庭一组，每个孩子限时一分钟，在每个孩子都区分后，逐一公布答案（妈妈放在一组，爸爸放在一组，要求手上没有任何装饰品）C、你比我猜游戏规章主持人准备一些常见的词语，每组五个家庭，由孩子比，妈妈猜可以用言语表述但是不能提到该词语，否则算犯规D、插入环节——真情表白父母说出孩子为自己做过的最感人的事情，孩子向妈妈说自己最想说的话，并描述自己幻想的生活景象E、两人三足游戏规章一家长与一孩子将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜F、写数吧游戏规章给两分钟的时间，由孩子和家长一起协作，孩子从一写到两百，家长从两百写到一五个家庭一组，写数的时间总和短的家庭获胜（另附全部到场的孩子都可以填写自己信息参与抽奖活动，分为

一、

二、三等奖和幸运奖，来场的孩子最少都可以是幸运奖幸运奖则是XXX元的学费代金券，报名即送）奖品则要到校区领取亲子户外活动方案14通过这样的活动，增进孩子与父母之间的感情，拉近两者的.距离，让孩子在活动中欢乐游戏欢乐玩耍，促进孩子的发展、活动目标增进亲子感情；感受儿歌的节奏；训练跳的动作

二、活动准备美丽、舒缓的音乐

三、活动过程

1.老师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手念儿歌

2.宝宝和家长跟着老师边念儿歌边游戏“小青蛙，呱呱呱，肚子饿了，呱呱呱一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”家长托着宝宝的手臂原地一句一跳;抓到害虫吃饱了”家长抱起宝宝转一“嘘——滑下来”家长快速将宝宝滑落

四、指导要点

1.家长托宝宝手臂跳时留意握紧宝宝双臂

2.宝宝从家长身上滑落时，家长留意用双手拖住宝宝的后背，以免宝宝摔伤

五、亲子游戏小荡床

六、活动目标发展大脑平衡觉；感受在空中摇摆的欢乐

七、活动准备床单

八、活动过程

1.老师出示床单，向家长讲解玩法，并请一名家长上前示范

2.家长分别站在床单两端，将床单打开，让宝宝平躺在里面，家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摇摆

3.老师蹲下与宝宝说“再见”，激励宝宝下次再来提示家长带着宝宝到户外自由活动

九、指导要点摇摆时家长动作幅度要适合

十、附儿歌《小荡床》小床单，真奇异，宝宝躺着笑一笑妈妈摆，爸爸摇，乐得宝宝哈哈笑亲子户外活动方案15

一、活动目标

1、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，强化家园间的沟通、沟通，促进家园同步

2、在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心健康发展；让家长在工作劳碌之余与孩子放松心情，共同共享活动的乐趣，增进亲子情

二、活动时间20XX年日上午900——1600

三、活动地点XXXXX渡假村

四、参与人员报名幼儿及家长

五、组织人员XXX幼儿园老师

六、活动准备

（一）材料准备

1、横幅1张、耳麦、照相机、小水桶、礼品

2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等

3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等

4、各活动音乐、音响等

（二）活动前需向家长沟通的事项小蚂蚁运粮将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”竞赛，在指定时间内看谁运的多托沙包用球拍托着沙包进行竞走竞赛活动反思整节课的气氛都很好，小好友都很活泼的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了特别是在孩子们装沙子的过程中，X作很认真但不够娴熟，部分幼儿需要在老师指导下进行，在运用针线的过程中由老师亲自X作，并且组织好幼儿留意安全在今后的教学中，作为老师肯定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作胜利时的喜悦亲子户外活动方案2活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子搜集、购置了各种各样的蔬菜在互相沟通、共享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样,外形也不一样,有的像弯弯的月亮,有的像小棒,有的像小猪……真的很好玩在装扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有很多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手力量还有待提高，很多创意没法自己一一完成为了让每个孩子有完成自己创意的时机，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的主动性,我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》，旨在通过活动，强化家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的欢乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义活动目标

1、提前对家长讲解活动协作事项，要求每位家长自觉协作

2、老师与家长沟通好活动当天的乘车布置，提示家长务必准时到园集中动身

七、活动

1、主持人

2、红队成员蓝队成员

3、发奖品负责人

八、活动程序

1、XXX月X日上午9:00参与活动的全部人员准时在幼儿园内集合，9点10分准时动身

2、到达无公害的、蔬菜种植基地进行参观、采摘活动活动用时30分钟

3、到达目的地后稍事休整，老师做好活动前相关准备

4、1030老师舞蹈，亲子表演等

5、中午吃饭休息

6、下午200开展游戏活动，主持人需说明游戏规章前方可开头游戏，每项游戏结束后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性

1.通过搜集、观看等活动，明白一些常见蔬菜的名称和特征

2.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然外形和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的欢乐活动准备

1.发动孩子和家长一起搜集各种各样的蔬菜茄子、菱白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等

2.辅助材料及工具牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各颜色纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等

3.PPT蔬菜造型活动过程

1.商量、共享活动，明白蔬菜名称，了解、熟识蔬菜的明显特征1组织幼儿说说，自己搜集的蔬菜的名称和特征师小好友们很能干，和爸爸妈妈一起搜集了很多蔬菜如今我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜幼1我带来的是茄子和胡萝卜幼2我带的是白菜、黄瓜幼3我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的家长这个是百合！幼4我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜师真棒，我们带来了各种各样的蔬菜认真看看，你的蔬菜是什么样子的看上去像什么重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、外形像什么等幼1:我的萝卜像小老鼠幼2我的茄子像枪幼3我的番茄像人的头2小结师对的，蔬菜不仅种类许多，而且颜色、外形都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜评析活动一开头，让孩子互相介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样对不认识的蔬菜，老师能适时请家长来介绍，充足发挥了家长的作用，丰富了孩子的经验在观看蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫

2.赏识蔬菜造型，了解制作方法，激发爱好1引出话题蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜外形各不一样，还能制作一些好玩的造型2出示PPT蔬菜造型，引导幼儿观看，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的师你看到些什么幼1我看见了蜗牛和大象幼2我看见了蜻蜓幼3我看见了小娃娃师我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的幼1它是用藕、胡萝卜做出来的幼2它的脚是用香菇的脚做的师大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢幼……家长是用姜芽做出来的吧师是的，是用姜芽做出来的原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢幼是用牙签连起来的师对，是用牙签和大头针连起来的师再来看看这是什么它是用哪些蔬菜做出来的幼洋葱和土豆幼还有小辣椒师对了，认真看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些辅助材料呢幼毛线幼还有一朵拉花师对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签联结起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更SrCo3商量想做什么用哪些蔬菜哪些材料我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些辅助材料呢怎么分工呢和爸爸妈妈商议一下4介绍想做什么，用哪些蔬菜，哪些辅助材料师大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈准备做些什么爸爸妈妈帮忙你做什么呢幼1:我和妈妈准备做一只刺猬和章鱼我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼幼2我们准备用南瓜做一辆汽车幼3我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅师好的，我们都想好了，如今我们就要和爸爸妈妈一起动手做了评析这一环节老师的设计分为两部分，第一部分是通过赏识课件，很形象地让孩子感知了，这些好玩的造型……大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针联结起来的，而且还可以用辅助材料进行装饰这部分起了示范讲解的作用，但充足发挥了幼儿的主体性，是孩子通过观看发现的，这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充足了解制作蔬菜的步骤和方法第二部分为家长、孩子的互动，并提出了活动的要求一起想象，想好了做，要和孩子一起做，不能家长包办等两个部分环环相扣，紧扣主题，充足表达了幼儿的主体性，谪动了他们主动参与的主动性

3.亲子制作蔬菜造型1简洁介绍材料师老师这儿也准备了很多蔬菜和辅助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，假如你需要可以自己来选择2提出活动要求师我们要想好了再做，要依据自己蔬菜的特征来做，需要辅助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方，保持桌面干净简洁的可以孩子自己完成，假如需要用美工刀、小刀的.，可以请爸爸妈妈帮忙3本事大的动作快的可以做两样先完成的可以将自己的作品放到展览台上评析简洁地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主题同时老师留意了操作中的安全问题，考虑全面

4.亲子制作蔬菜造型老师巡回指导，赐予随时的提示和帮忙在操作时轻轻播放钢琴曲，并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来评析温柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的气氛，大家都投入到了创作中老师适时的提示和帮忙给了家长和孩子灵感同时老师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的形式记录下来，为下面的赏识、亲子体验提供了保障

5.蔬菜造型展览会——赏识蔬菜作品，体验亲子制作的欢乐组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的1赏识和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片师大家都做好了，我们一起来赏识一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的，都做了些什么2一起赏识ppt照片，并和幼儿、家长一起沟通和共享，感受亲子制作的欢乐，并适时沟通共享，赏识蔬菜造型幼1我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车窗户是用辣椒切成一片一片做出来的幼2我做了一只鸭子，脖子是用半个茄子做的，身体是用白菜做的，。