任课教师家长会发言稿20篇

任课教师家长会发言稿篇20任课教师家长会发言稿1各位家长大家早上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来作为任课教师，下面我侧重讲一下孩子们的学习情况我教了九年级的化学三个多月了，感觉还有相当一部分同学学习还很吃力其中原因，是我教学经验不足，首先向各位家长道歉，但同时同学们也有一定的原因实际上九年级化学相对其他科很简单，基本上是记的东西，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题中考临近，但他们还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事个别孩子由于成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了目前，孩子的一些良好的习惯

（1）必须有很强的责任心；

（2）要多了解孩子；

（3）要有良好的素质，做孩子的榜样；

（4）创设有利于孩子成长的家庭环境；

（5）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明；

（6）具有现代父母的要素让孩子学会独立自主-让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩-给孩子留面子•做孩子的朋友;

（7）引导子女做力所能及的家务；

（8）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

五、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议任课教师家长会发言稿4各位尊敬的家长朋友们大家好！为了我们的孩子，大家百忙之中赶来参加二高附中的家长会，我代表孩子们，代表学校向大家表示谢意为了保证家长会的质量和秩序，我有一个不情之请，请各位家长关掉手机既来之，则安之，希望大家不虚此行我想从以下几个方面来跟大家做一个交流

一、如何正确对待孩子的分数，如何正确对待家长会有的家长可能说了，家长会无非就是了解了解孩子的成绩，听一听老师们对试卷的分析其实这是最表皮的东西每次考试过后，学生包括家长，总是几家欢喜几家忧这本在情理之中，但总有一部分家长对孩子的成绩耿耿于怀，久久跳不出分数那个怪圈薄薄一页试卷，在老师的红笔郑重作出判断的时候，它的使命已经完成了鲜红的分值只是一个信号，我们不应该再在这个分值上作过多的纠缠了，不应该一味地去责怪孩子，你这科怎么就这点分应该和孩子一块认真地反思一下这个分值背后的主观和客观原因不仅要分析孩子的，作为家长，更应该反思我们自己孩子的这个分值我们应该承担多少责任、孩子的学习情况我们了解多少、孩子学习中的困惑我们帮扶过几次、主动跟老师联系了几次、在孩子的行为习惯和学习习惯上倾注了多少精力、真正了解自己的孩子吗？平等地和孩子分析过成败的原因吗？在孩子的拼搏中注入了多少信心孩子的学习成绩只是一种表现形式,影响它的因素有很多，尤其是家庭环境不让孩子们上网、看电视，我们是否能做到；不让孩子们打架斗殴、与人为敌，我们的家庭是否和睦所以我呼吁家长朋友们，对结果少一点苛责，对孩子的学习过程多一点关注家长会听老师们分析时，我们可能满腹豪情、信誓旦旦然而，“勇猛心易发，恒常心难持”，时间是最冷酷的杀手，可能坚持不了多久，对孩子的行为习惯和学习习惯听之任之了，一切涛声依旧，自然难见成效所以有的家长可能质疑家长会的意义了，态度决定一切，众位家长如果是带着真诚而来，心诚则灵；如果是出于应付，人到心未到，身在曹营心在汉，定然不能有所收益，还徒增了不少抱怨给大家读一篇《一位母亲与家长会》的文章，希望能给大家一点启发一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来因为全班30名小朋友，惟有他表现最差惟有对他，老师表现出不屑然而，她还是告诉了她的儿子“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟现在能坐三分钟了其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂儿子上小学了家长会上，老师说“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查”回去的路上，她流下了泪然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多第二天上学时，去得比平时都要早孩子上了初中，又一次家长会她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到她有些不习惯临别，去问老师，老师告诉她“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中”高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来边哭边说“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上一个很平常的孩子，在一位伟大母亲善意谎言的激励下，成就了自己不凡的求学梦，可见，金诚所至、金石为开但要注意:低要求，缓进步

二、教育孩子不仅是一门科学，更是一门艺术，身教大于言传现在的孩子越来越难管，让孩子学坏、钻空的机会越来越多我们没法苛责社会进步中所带来的一些负面影响，但可以改变和调整我们自己的教育理念、教育思维和教育方式社会节奏越来越快，我们的烦躁、压力和怨恨也越来越多，自觉不自觉地在孩子身上有所迁移，我们有时口口声声说，我们全都是为了你，孩子不仅不领情，对我们的怨恨、不理解却与日俱增大家想想为什么会这样，我们真的全是为着孩子着想吗？孩子没考好，我们可能会说一一真丢人、我们都没脸见人了、看人家谁谁谁这是为孩子吗？这分明是为了我们自己的面子孩子学习没兴趣，没动力，我们又可能会说一一我们一天辛辛苦苦，全都为了你，你怎么这么不争气这还不是为了我们自己的面子嘛？孩子没考好,我们有多少家长和孩子一块平心静气地分析过问题，指明过方向,进而和孩子一起努力，再进而和孩子一起分享付出后收获的喜悦孩子学习没兴趣，没动力，我们有多少家长能从自身角度考虑，有没有我们的责任，有没有考虑过孩子的历史，有没有体验过孩子逐渐从奔跑的大军中被一步步遗弃的痛苦和烦恼、无助与孤单我们成人有痛苦，有烦恼，有困惑，有面子，孩子也有啊！我们渴望原谅自己和被人理解，孩子也有啊！在孩子最最需要我们的时候，我们除了抱怨和指责外，是否及时的给了孩子一个坚实的臂膀呢？是否及时为孩子送来了一叶摆渡的扁舟呢？如果没有，被自卑和孤独双重打击的孩子可能就破罐子破摔了，叛逆顶撞、惹是生非所以有时我们的教育可能是表层的、肤浅的、强制性的，并没有走到孩子的心里，孩子自然不能理解、不能接纳讲道理，孩子懂得的道理并不少家长们啊！“攻城为下，攻心为上”，只有让孩子真真切切体会到父母是真心为自己的，他才能内化为一种持久的学习动力现在看看我们是怎样为孩子的吧！只是善意提醒，并无恶意

1、不吃早饭当孩子一个人背起沉重的书包，划破黎明前的暮色时，我们有的家长仍在酣睡中，给孩子点钱就抵消了自己懒惰的内疚了孩子正处于长身体的黄金阶段，啃袋干方便面、吃个干饼子，甚至啥都不吃，攒钱干别的了不做早坂的家长们啊，我们于心何忍？我们还能说，我这可是为了你好吗？热乎乎的一碗早饭，那份浓烈的母爱和费心的操持，带给孩子的是一路的温暖说到就餐，想多提提关于在餐厅吃饭问题，随着物价的不断增涨，但学校餐厅的坂菜几乎没涨，价格太低就难以保障饭菜的均衡营养，通过今天的家长会，下来大家议议饭餐的价格问题，想听听大家的意见，再做调整

2、手机问题随着生活水平的提高，手机的使用遍地开花所以我们学生的手机也频频亮相，看看这些手机给这些孩子们带来了多少的便利上自习听歌、上课也听歌；上QQ聊天；看视频；到处照相；同学间发短信嬉闹；考试作弊发答案；相互间比阔学习生活本来很单纯、很清净，我们认为地给孩子打开了一扇通往花花世界的大门家长们啊，我们想得很单纯，很天真，孩子们利用手机啥都干了，就是很少干我们期望的那项一一给家长打个电话，报个平安我们总是很相信孩子的诺言和自己的判断一一他（她）应该不会去干别的记住孩子永远是孩子况且一心要学习的孩子是不需要也不会向家长要手机的所以希望家长能理解和配合学校，不要让孩子带手机了

3、衣着、服饰问题这是一个张扬个性的时代，也是一个文化多元的时代但人的衣着和服饰一定要与自己从事的.职业相符,才叫得体很难想象，一个满头喷着发胶、双耳订满耳钉、身着奇装异服的孩子，能够静下心来做学问（有的甚至断发如断命）孩子如此固执地这样着装，意欲何为？我们想过没有？家长是孩子的第一观众，穿着打扮，应该心知肚明如若不加劝阻或者默许认可，老师自然也难以管教大家都看到了，城市的学生都穿校服，没人比阔气，比的是学习，而我们农村学校的孩子则不敢穿校服，不愿穿校服家长一旦把一种信念根植在孩子心田，不用督促，无须监视这种信念可以化为孩子勇往直前的恒久动力这种宝贵的给予，可能是孩子一生享用不尽的财富这种财富不是通过语言而是通过自己的行动给予孩子的

三、对老师要尊师重道，对孩子要不放不弃学校新一届领导班子，为了让学生享受教育的快乐，调整了办学理念，“灵活办学、适合学生、特色鲜明、兴趣发展”这一办学理念，通过努力和实践，我们的奋斗目标20xx—20xx学年实现一年形象大转变，20xx—20xx学年实现特色大发展，20xx—20xx学年实现质量大提升作为学校，我们就是“抓两头，促中间，不放弃任何一个学生”学校管理今年首先要从学生的兴趣爱好培养抓起，今年我校各级都建立了体音美特长班，让学生参与进来，激发兴趣，培养学习激情老师对于自己的孩子可能没有耐心，但对于学生很有耐心；教育自己的子女感到身心疲惫，但教育学生永不倦怠可是一个巴掌拍不响呀，如果家长不着急，老师干着急没用家长要作为学校教育的坚实后盾，要充分的理解、支持老师，这个世上除了父母之外，很少有像老师这样不厌其烦教育咱孩子的人了尽管可能方式方法不尽相同，但一颗爱心是相通的有时也会出现体罚学生的行为，作为家长要理解老师的良苦用心，有时周清清不了，不让走，所以如果家长不理解、不配合老师，甚至抵触老师，那我们的孩子很快就成了混世魔王了其实老师和家长都是为学生服务的，我们应该是一条心学生犯错误的时候，就相当于掉到井里了，老师就开始对他施救，意识到问题的同学，高高的把手伸出来了，积极地进行自救；意识不到问题的同学，在暗井中自我沉迷，老师相救，拒绝配合，孤立无援的老师只能向自己的同盟军一一家长求助增援了我们最怕听到一种声音老师，我们也没办法，你看咋办？作为同盟军的家长举手投降了，学校教育势单力薄、无力回天！中国家长教育孩子是按三部曲发展的孩子小时候，我们觉得孩子是天才，学这学那、补这补那，唯恐输在起跑线上；上学有毛病了，或者达不到我们的目标了，非打即骂，对孩子大动肝火，所以孩子感受不到父母的爱，于是出现叛逆；第三步毛病越来越大，不仅仅是学习不如人了，毛病大的不可收拾了，有的家长说，我该做的都做了，对的起你了，不听话，由你！实际上教育孩子的过程就是拿掉坏习惯的过程，就像园丁修剪树枝的过程，我们都修剪，树苗才能茁壮成长学习知识是一个积累的过程，只有去掉不良的，才能吸收有益的成绩好的，定然是问题少的，而成绩较差的，影响他的因素定然很多所以，真诚的希望做家长的就是在中考的最后一刻也不要放弃或冷漠孩子自己放弃了，家长放弃了，神仙也没有办法要多一些关注，要满怀信心去守望，要尽心竭力去呵护，让爱心助跑只要方法对头，心诚则灵，在原有的基础上，孩子定能突破自我、超越自我但要注意循序渐进的原则和长长久久的坚持最后赠家长几句话如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，他就学会了头脑平静地生活任课教师家长会发言稿5各位家长晚上好！时光飞逝，岁月流转，转眼间，又到了秋风起，落叶黄，满地也还没有形成希望家长予以配合的几个方面

1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

2、教育孩子遵守纪律

3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通

4、树立人人成才和全面发展的观念各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的.，愿我们相互合作，把我们的学生一一您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础那么，在家庭中如何培养孩子语文学习的能力和兴趣呢？首先，训练孩子听的能力听完一段新闻让他复述新闻主要内容，听别人谈话让他复述谈话的中心意思，给孩子讲道理让他复述讲话精神，让孩子会听、爱听、常听，久而久之，锻炼孩子的记忆力和理解能力其次，训练孩子说的能力让孩子畅谈自己的理想与抱负，让孩子对家务事发表个人意见，让孩子学会和别人进行语言沟通生活中，大胆地让孩子参与邻居交流，亲友来往，帮助父母独立办事让孩子会说、爱说、敢说，锻炼孩子的语言表达能力伤的季节我数着手指头算了一下，离我们上次相聚已经过去九九八十一天又48小时了（家长们笑）我说这个是想表达什么意思？就是我很想念你们啊！盼望着，盼望着，你来了，你终于来了，带着一份希望，带着一份期待，带着一份信任虽然外面的气温较低，但寒冷挡不住你来参加家长会的热情所以我要谢谢你！谢谢你能来，为了你的孩子，我的学生；同时也谢谢你养育了那么优秀的孩子让我来教孟子日“得天下英才而教育之，为乐事！”我的想法是，开家长会，要么我讲话就一定要给来的家长有新的.收获和启迪，带着想要的东西回去，更好地教育孩子，也让没有来的家长有遗憾要么我就不讲话我今天讲话的主题是“细节决定成败，好习惯决定好未来”我将从三个方面来论述这个主题，要注意好好听，好好记进行ppt的演示和讲解展示的目的在于榜样示范，优秀引领，从我做起学习优秀者的优点和做法，弥补自己的短处和不足，关注细节，养成好习惯，以期做得更完善、获得更大的进步、更理想的结果和更美好的未来任课教师家长会发言稿6家长同志们上午好今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师我是这个班级的‘班主任，教数学；语文老师叫张焕珍，英语老师是教3个班英语的薄丛芹老师；物理是苏承刚老师，化学是我们学校的教育科研主任熊坤斌老师，政治老师是二年级六班的班主任庞茂琼老师,历史老师是刘平老师这些老师责任心都很强，对学生要求都很严老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去这一点请家长们放心，我代表初三7班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节课能提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规值得一提的是严重违纪现象没有发生过通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境从这次期中考试成绩看，还是取得了明显效果的出现了一些成绩优异和进步较大的学生（略）但初三新添了化学这门主科，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题这方面在座的有不少可能比我做的好，比如钟喻的家长（到时一定请他来给大家介绍一下在这方面好的经验）我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育任课教师家长会发言稿7尊敬的各位家长首先，我代表五

（1）班的所有任课教师和66名可爱的孩子，向在百忙之中，抽出宝贵的时间来学校参加这次家长会的各位家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎！我这个学期教五⑴班语文，可能家长们对我这个语文老师还不是很了解，所以我想先简单地介绍一下我自己我是一个比较随和的人，很容易让学生接近我曾经送给自己这样一句话要用微笑面对身边的人上课的时候，我是学生的严师；下课以后，我是学生的益友作为语文老师的我，把“爱是打开学生心灵之门的•钥匙”作为自己的教育信条我坚信，只要我爱学生，学生也会喜欢我，喜欢我传授给他们的点滴的知识当然，在爱学生再次，训练孩子读的能力让孩子正确、流利、有感情地朗读一篇文章，并注意音量、语速、停顿、重音等最后，训练孩子写的能力让孩子春节在家写春联，帮助家人或邻居写书信，帮助村委会写通知，帮助居委会办板报，在实践中让孩子感受运用知识的乐趣，增强刻苦学习的动力其实，听说读写这四个方面的能力又是互相联系、互相影响的综合能力，某一种能力的提高都会促进其它能力的提高另外，家长要营造融洽、欢快、轻松的家庭氛围，还要培养孩子的正义感、同情心，塑造孩子高尚的人格，提高孩子的思想水平，这样会激发孩子学习作文的积极性和主动性因为对于中学生来说，家庭琐事是一个重要的写作素材，充满生机、充满亲情、充满关怀、充满欢乐的家庭会让孩子有表达的欲望，有写作的灵感反过来说，如果家庭内部矛盾重重，没有和睦的氛围，孩子想起来就伤心掉泪，又怎能高高兴兴地写自己的家庭故事呢如果孩子自私冷漠、缺乏对别人的爱心和同情心，又怎能写出立意深刻、感染力强的文章呢？

三、假期语文作业的监督和检查

一、帮助孩子制定假期语文作业计划，要明确每天的语文作业时间，并严格执行，家长要及时监督，当天的作业必须当天完成，经常拖拉是从第一次拖拉开始的，千万不要让孩子拖拉第一次，而且当天的作业一定要当天签字

二、检查作业要细致，不要随便签字应付，应该看作业的进度和质量，防止孩子由于懒惰和贪玩而产生敷衍的思想行动

三、为孩子创造良好的学习条件，作业专门设房间，房间内不得有电脑、电视、游戏机等休闲娱乐用具，家长要少会客，不酗酒，不在家打麻将，避免影响孩子写作业的优良环境最后，我衷心地希望学校、家庭共同努力，培养有修养、有文化、有能力的家庭栋梁、祖国栋梁祝愿家长朋友身体健康!万事如意！谢谢大家任课教师家长会发言稿2各位家长及同学们你们好!首先对在座的家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！我是本班的数学老师，叫刘海丽学校召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来第

一、我想对家长们说的是孩子们平时在数学课上的表现我们班是一个纪律非常不错的班级，大部分学生在上数学课时认真听课，积极回答老师提出的问题，每次都能按时完成作业平时孩子们经常向老师要求多多考试，这种敢于挑战自己的精神让我特别感动，所以在一次又一次的测验中，很多同学都取得很大的进步老师要特别表扬的是林菊萍同学，她学习勤奋认真，积极思考，而且很积极向老师问问题，希望同学们能多多向他学习当然，平时表现比较优秀的同学还有杨科书、吴奇艳、符立青、蔡扬掀、洪善龙、林斯激、林茂森、陈冠儒等后起之秀的同学还有李达宁、李雅青、陈海星、林新丰、王泽明等需要在数学学习上再加把劲的同学有黄创艺、陈名明、黄明斌、陈小慧、章妮、符世清、杨柳、王香龙、高元银等然后我想对孩子们的期中数学考试做一个简单的总结，我们班的数学成绩总体来看并不是特别理想但我们要正确看待孩子的分数分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战第

二、我想给家长教育孩子提几点建议1＞多关心，少责骂多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况

2、多严格，少溺爱当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而使他对学习产生反感的情绪电视少看，每个周末，家长必须保证孩子有一定的看书时间

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的.强有力的后盾

5、要教育学生遵守纪律家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平我们要让学生明白一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步小学阶段尤其是高年级阶段，正是数学发散思维能力培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%,非智力因素占80%在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子再次感谢你们对学校的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！争取每一次我们都能得到一个好的成绩任课教师家长会发言稿3尊敬的各位家长下午好！首先，请允许我代表学校及六

（2）班全体任课教师，对各位家长的到来表示忠心的感谢！

一、开家长会的目的小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是小学与初中的接轨点我们应该认识到，六年级是至关重要的一个阶段古诗说，好的开端是成功的一半开学初始，我们请各位家长来校相互交流，目的就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

二、分析班级情况

三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以帮助孩子快乐、健康地学习、生活

1、学习方面现在的学习内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或自信心丧失，成绩出现较大滑坡，学习出现偏科现象

2、生理和心理方面本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强

3、思想意识方面思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里但同时他们是非辨别力弱尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道

四、教师和家长如何应对我们常常说“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法

1、引导孩子树立正确的毕业升学观在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，有这种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了，有这种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，根本不在乎小学的学习这两种认识都是错误的，我们要帮助孩子意识到初、高中以及将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，必须珍惜现在每时每刻时光

2、注重养成教育现在的孩子都号称为“小皇帝”，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人我们的教育是先成人后成材，除此外，家长都特别注意孩子学习成绩的提高那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应着重从以下几个方面进行培养第

一、要教育孩子学会合理安排时间、珍惜时间、利用时间现在的孩子往往想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样不行的家长要教育孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视的同时不忘记读书等等，第

二、要教育子女养成独立完成作业的习惯有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么抄袭作业，要么缠着家长替他解答第

三、要帮助孩子掌握科学的学习方法四大环节课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习第

四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等玩要尽兴，学习更要尽情！

3、了解、重视孩子的心理健康教育学生青春期的提前到来已经是一个无法回避的课题我们应以“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，确保孩子们心理“健康”对家长的八点建议。