文本内容:
、选读兴趣书籍选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、3经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍,在阅读过程中,不断拓宽视野,增长见识,完善自我,提高素养
三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破,遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则,鼓励员工多读书、真读书、读好书、准备阶段各部门要配送读书,明确必读书目,制定出详1细的集中读书计划每位领导、员工要结合个人和工作需要,制订个人读书计划,选定自己的阅读书籍、读书及交流阶段各部门按照读书计划搞好集体学习和自2主学习,做好学习记录,在公司内部营造全员读书的良好氛围同时,要在学好理论知识和业务知识的基础上,在读书学习中,创新学习形式,增强读书效果、利用网络平台各部门充分利用系统信息网,将个人读1书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目,动态记录读书进程及读书收获、举办读书交流会全体员工在多读书、读好书的原则下,2选择自己喜爱的、一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会结合工作例会召开读书心得交流会,全体职工都要踊跃发言,将自己对某一本书或其精华部分、某一篇—或某一方面内容的理解、认识介绍给大家,畅谈体会引领全体干部职工从自身做起,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围、认真总结阶段读书活动结束后,认真探索和总结在读书3活动中一些好的做法和经验,整理优秀读书心得和经验材料
四、工作要求、提高认识,加强领导各部门要加强领导,精心组织,务1求实效把开展全员读书活动摆在重要位珞,坚持常抓不懈同时,各部门负责人要率先垂范,带头读书学习,真正成为广大领导员工读书的楷模、完善制度,规范运作各部门要结合工作实际情况,建立2行之有效的《学习制度》,用制度规范和促进读书学习活动全员读书活动要坚持经常,做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性,使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求,使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。
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