大班户外游戏活动方案

大班户外游戏活动方案大班户外游戏活动方案1

一、活动背景阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的高校生的热忱3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意绿色有限，爱心无限

二、活动主题及宗旨宗旨公益时髦、公益生活主题许美妙愿望、献绿色爱心

三、活动目的美化环境，保持生态环境，提高大家爱惜花草，珍惜绿色的责任心，让广阔同学明白怎样爱护树木

四、活动时间3月14日中午12OOXX30

五、活动地点

一、二食堂前

六、活动宣传利用学校宣传栏进行宣传告知大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅

五、游戏过程一开头部分

1、老师出示足球，引起幼儿爱好老师小好友们看这是什么足球老师用脚将球踢出去，激发幼儿爱好

2、老师带着幼儿做身体的拉伸训练

3、听音乐做足球操二根本部分

1、复习传接球和定点射门1老师”小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，如今我们就来复习一下这两个本事”2幼儿与伙伴合作训练传接球3集体训练定点射门

2、学习左右脚交替运球1老师”你们会用两只脚来协作踢球吗谁来试试”请幼儿来试一试2老师示范用左右脚交替向前运球，留意脚部用力要适中，并掌握好球的方向3幼儿跟着老师边念儿歌边自由训练左右脚交替运球”小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本事大”老师进行个别指导4幼儿集体用左右脚交替运球至目的、地并运回

3、老师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由训练，老师巡回指导

4、游戏运球射门反抗赛1幼儿分成红蓝两队，每队10人明确各队球门后游戏开头，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次动身，进球多的队获胜2小结竞赛情况，总结经验，再次进行竞赛三结束部分放松运动亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球小扣自己的身体部位，并和伙伴用足球轻小扣打肩、背、手、脚等部位，以到达放松的目的

六、游戏延长在日常体育游戏中连续增设足球游戏，为幼儿提供训练,游戏的时机，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和宠爱大班户外游戏活动方案7活动名称猜拳跨步活动目标

1、锤炼幼儿下肢力量及敏捷性，培育幼儿合作精神

2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培育幼儿竞争意识活动准备50米场地起跑线终点线活动过程

一、带幼儿入场地

二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线

三、老师与幼儿做示范

1、两个幼儿猜拳分胜败，胜者伙伴向前跨越步数提前讲好

2、哪组幼儿提前到终点为获胜方

3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕

四、幼儿游戏、老师随场指导

五、游戏结束，整理场地生成的新玩法活动名称趣味运动会活动目标

1、进行各种跳动游戏竞赛的训练

2、通过各种跳动活动，发展跳动力量，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展

3、培育良好的合作力量，促进互相的沟通与协作，激发幼儿主动参与体育的爱好活动准备蛇形跑、模拟跳活动过程

一、老师带着，成一队行进老师引导幼儿进行小动物模拟

（一）袋鼠跳重点双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻松落地难点动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，来回接力，最先跳完组成功，先训练再竞赛

（二）小青蛙运球重点双腿用力夹球向前跃起难点球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，来回接力，最先跳完组成功，先训练再竞赛

（三）渡河重点双脚连续跳动难点动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后先由一端各队第一个幼儿开头跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最终以先渡过河的队为胜活动名称跨越障碍活动目标

1.激励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培育幼儿独立解决问题的力量，使幼儿从中体验自主训练和胜利的欢乐

2.训练跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性活动准备老师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些；师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等活动过程

1.做准备活动幼儿跟随老师的口令，在活动场地上做舒展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳动等动作

2.引入主题

（1）老师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次训练从障碍上跳过去的动作

（2）提问“你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉”（难易不同）

（3）引出主题”老师搭的障碍不能让每个小好友都满意，想一想，怎样做才能让大家都满意”（自己来搭障碍）

3.启发和激励幼儿自己想方法搭障碍、过障碍

（1）请幼儿观看老师提供的多种材料，想一想自己选什么材料，怎样搭障碍

（2）激励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍

（3）老师进行观看，赐予适合的指导

4.师幼进行沟通和总结将幼儿集中起来，互相沟通自的做法，并尝试着总结一些经验，如，障碍的高矮要合适自己，随时调整；跳较高的障碍时要有一段助跑；跳连续障碍时，材料之间要有恰当的间隔等

5.激励幼儿尝试跳他人搭建的障碍激励幼儿把每个小好友搭的障碍都跳一■遍

6.整理和搬运材料老师带着幼儿一起做整理和放松运动活动结束，大家一起整理和搬运活动材料大班户外游戏活动方案8游戏名称小小房子我来玩游戏意图跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十20XX年X月的人来说，是一种并不生疏的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充满着他们的世界，户外游戏已是现代孩子的憧憬，跳房子的游戏，简洁安全在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要伙伴的合作才能到达肯定的级别，培育了孩子的‘合作意识，锤炼了孩子的合作力量，使孩子的身心得到了愉快和发展游戏目标

1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的力量

2、培育幼儿对户外游戏的爱好，培育了孩子的合作力量游戏准备沙包、用粉笔在地上画的房子图形游戏过程幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头游戏规章

1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必需按挨次lX2X3X4X5X6X7X8X9o

2、单脚跳的途中，假如其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮竞赛游戏一幼儿分组，每组三人，或者是自己搭配，几人均可幼儿把沙包扔进标有数字的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形格子里面依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子第二名幼儿再重新开头游戏二幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进”1，然后单脚包沙包踢进“2”,依次进行最终把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来第二名幼儿再开头游戏三玩的方法同“1“或”2，假如第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮竞赛中直接把沙包扔进“2，假如还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3第二名、第三名幼儿进行时也同样游戏延长幼儿回家后与伙伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏游戏反思本游戏的玩法自由敏捷，简洁安全不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有肯定的帮忙，培育了幼儿的合作意识与合作力量，是幼儿在游戏过程中体验了游戏的欢乐，愉快了身心大班户外游戏活动方案9

一、设计思路早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭气氛已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的士气和力量，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往力量的发展在活动中，父母可从观看孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的希望，引发孩子不同的潜能，并能多激励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡

二、活动目标

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的欢乐

2.让幼儿有表现自己的时机用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事

3.家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情

4.与家长一起体验迎新年的欢乐

三、活动准备

1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛

2、音乐磁带

3、家长制作的灯笼

四、活动时间及地点XX年12月25日下午3点整大五班教室

五、参与活动人员全班幼儿及家长

六、活动主持XX（班主任）张老师

七、活动过程

（一）老师讲话师“首先感谢各位家长好友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小好友团聚一堂，共同庆祝新年的到来在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福!XX年带给我们的不仅仅是欢乐与笑声，更是对将来无限的希望!来，让我们一起与可爱的小好友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时期，一起迎接新年的到来!请赏识阮云昕、张诗雅、XX、朱文轩四位小好友带来的诗歌《新年》”

（二）师“古人云“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德学前期的.幼儿，可塑性强，简单接受信息，因此也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最正确时期假如孩子从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，依据幼儿的年龄特点，从即日起我班将协作幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试接下来请赏识我班幼儿带来的礼仪方面的节目”

1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《认真听讲》

2、XX等幼儿表演《小娃娃跌倒了》

3、XX小好友表演儿歌《上学》

4、XX小好友表演儿歌《语言礼仪》

5、XX小好友表演歌曲《我的好妈妈》

（三）幼儿表演节目

1、XX等小好友表演舞蹈《金瓶似的小山》

2、XX等小好友歌表演《学做解放军》

3、XX小好友现场书法表演

4、XX小好友讲故事《狐狸和小苯熊》

（四）亲子游戏活动

1、游戏“击鼓传花”规章家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）

2、游戏“听音乐抢椅子”规章家长手抱幼儿听着音乐围着椅子走,当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最终一张椅子的亲子为胜大班户外游戏活动方案10设计意图一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节究竟是什么它是多少号它有什么样的意义等等活动目标

1、通过观看、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿明白3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系

2、激励幼儿与伙伴相互合作、激发他们爱惜树木及热爱大自然的情感活动过程

一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的.事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节

2、夸树（植树对人类的好处）净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用

四、种树激发幼儿参与种树的爱好

1、老师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去容易动它，每天来幼儿园早的小好友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好

2、老师带着班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么

3、师生共同参观大班班级组的种植地大班户外游戏活动方案11

一、活动目标共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育

二、活动组织策戈I）XXXXX成员XXXXX后勤XXXXX摄影新闻XXXXX

三、活动时间20XX年6月1日上午830—1050

四、活动准备

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴独特化的游戏单

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个

3、每位幼儿一份六一礼品，游戏小奖品若干

4、每位父母一张游戏卡，优胜奖券若干

五、活动流程:

七、行动口号植树造林，利在当今，锤炼自我，造福后代

八、活动过程1:由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到

一、二食堂门口2又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好3由外联部联系同学会各部门，赐予支持和协作4活动内容让大家明白植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了奉献，效果显著

5、留意事项a）宣传时和大家讲明捐书的目的b）要登记清晰共捐出多少本书

九、其他3月21日中午1230XX30以班级为单位，清扫自己的包干区

十、活动经费50元大班户外游戏活动方案2游戏名称夹包跳游戏目标

1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包

2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及敏捷性

3、激发幼儿对玩沙包游戏的爱好，感受到共同进步的欢乐

1、830-900父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领游戏卡，课堂领导对孩子进行节日教育，可恰当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动详细布置和游戏玩法

2、900—1030父母带孩子任意参与同年龄课堂组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的老师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必需六个游戏全部玩过）换小礼品

3、1030—1050父母带孩子回课堂，领取六一礼品父母离园，原则上不带孩子

六、活动工程

（一）小班组游戏一袋鼠跳（地点芽芽班外场地组织者XXXXX）准备场地上画有起点与终点的标志玩法分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜规章必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成果游戏二夹弹珠（地点芽芽班组织者XXXXX）准备筷子、勺子、弹珠若干，碗若干玩法分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜规章以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数游戏三亲子二人行（地点苗苗班组织者XXXXX）准备场地上画好四个走道玩法一位父母和一位幼儿参与活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，准备动身，游戏开头，父母带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜规章幼儿的脚不许离开父母的脚游戏四喂饼干（地点苗苗班组织者XXXXX）准备在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑玩法一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏游戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜规章投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑游戏五两人三足走（地点果果班外场地组织者XXXXX）准备场地一块，绳子四根玩法八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜规章游戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏游戏六抛球接球（地点果果班外场地组织者XXXXX）准备海洋球、框子若干玩法四家庭为一组，四组同时进行竞赛宝宝和父母分别站在场地的两端游戏开头，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜规章掉在地上不能捡起来

（二）中班组游戏一听音乐抢椅子（地点朵朵班组织者XXXXX）准备三张大椅子玩法四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！规章要求音乐停止后才能抢椅子坐下！游戏二树袋熊（地点塑胶跑道南端组织者XXXXX）准备障碍物玩法四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！规章宝宝若不当心滑下来掉地，游戏终止游戏三投沙包（地点星星班组织者XXXXX）准备场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个玩法四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以数字总和大的为胜规章在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效游戏四推小车（地点塑胶跑道北端组织者XXXXX）准备场地上画好四个走道玩法四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的.一组为胜规章起点和终点必要在规定的范围中游戏五鸿运当头（地点点点班组织者XXXXX）准备1X10的纸牌玩法同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接确定大小即可游戏六垒垒乐（地点点点班组织者XXXXX）准备牌若干玩法父母手拿10只牌，孩子拿8只牌，共同垒高，垒高的时机只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜

（三）大班组游戏一夹弹珠（地点甜甜班组织者XXXXX）准备弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜游戏二投海洋球（地点甜甜班组织者XXXXX）准备海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜游戏三螃蟹夹球（地点美美班组织者XXXXX）准备皮球8个，椅子4把玩法父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功规章在运球的过程中假如掉下来要重新从起点开头游戏四俩人三足（地点美美班组织者XXXXX）准备四条绳子玩法由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜规章起点和终点必要要在规定的范围中游戏五运球走（地点乐乐班组织者XXXXX）准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法一家庭为一组，四组同时进行竞赛宝宝和父母分别站在场地的两端游戏开头，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，时间为一分钟，运球数多为胜规章父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来连续游戏游戏六巧叠火柴棒（地点乐乐班组织者XXXXX）准备火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）玩法一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜规章每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立刻终止游戏大班户外游戏活动方案12名称修桥目标

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，训练手眼协调和平衡力量

2、努力尝试多种练X衡的方法，培育创新意识材料变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片过程

一、导入

1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动爱好

2、老师“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个方法，可以顺当到达河的对面”

二、根本部分；

1、

1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提示幼儿当心

2、

2、集中讲讲每座桥的，不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的

3、幼儿自由训练，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调

4、集中老师“小动物们得到你们的帮忙，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗”

5、

5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，激励幼儿尝试用身体的各个部位运食物提示幼儿留意安全

三、放松

1、

1、总结性评价，对幼儿情愿帮忙别人、动脑筋想出的各种方法赐予表扬和肯定

2、一起做放松运动甩手、扭腰、晃头、捶腿等

3、激励幼儿和老师一起整理材料后回班游戏准备

1、沙包24（数目与幼儿人数相等）

2、录音机、音乐磁带、场地布置游戏过程

一、准备部分热身运动

1、在音乐伴奏下，老师组织幼儿手拿沙包跑步进入游戏场地，肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈

2、合着音乐做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作队形XXXXXXXX

二、根本部分

1、看谁玩的把戏多（基础部分）师“活动了一下，感觉真不错，就嘉奖你们自由玩沙包吧”（幼儿自由探究玩沙包）（1分钟）“停”老师指令要清晰，干脆（幼儿听到后，随机找个地方站好，关注纪律）简洁总结谁有新的玩法，请你展现一下，（请2X3个小好友示范,每展现一个，全体就模拟一遍）师刚刚，你们都是用手来玩沙包的，今天，我要特别的要求，不用手，用双脚来玩，行吗（老师的最终一句话，能给孩子意志上的激励）幼儿行！（幼儿答复要洪亮）师那就开头用你的脚来玩沙包吧幼儿自由探究各种玩法，老师按时肯定或要求提示

2、学习夹包连续跳（重点部分）师有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法师你是怎么玩的请你来展现一下（幼儿示范，并要求小好友讲出动作要领（简洁的）那我们一起来训练一下（建议双脚夹住沙包，在原地跳）训I练队形1XXXX口口口※口口XXXX训【练队形2XXXXTTTTTXTTTTTXXXX“你们行吗”“行”“真棒，（恰当的表扬和激励，能激起孩子的.自信念和成就感）“真的行吗那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”（夹包往前尝试跳第一次）师你胜利了吗（有的行，有的不行）“不行在什么地方（请幼儿讲失利的地方）“你胜利了，真棒!那请你来展现一下（请胜利的幼儿来示范）（看后，集体表扬）“请你大声地告知小好友你是怎么做的（引导幼儿说出动作要领，老师的幼儿讲述的基础上，再强调教授一次，并做正确示范）两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续往前跳这个环节是重点突破的环节，老师要讲解清晰动作的要领老师示范后，幼儿集体训练2次，老师重点关注刚刚失利的幼儿，根本胜利之后，老师作表扬，调动幼儿更近一步学习的欲望第一次训练队形同上第二次训练队形XXXX—以※包HITXXXX

3、夹包掷远（难点部分）在第二个环节之后，幼儿的活动量可能有点过，老师要依据幼儿情况作恰当休息（幼儿在休息的同时，老师进行训练夹包跳的示范一次夹包掷远刚刚老师是怎么玩沙包的（请幼儿答复，夹紧沙包，向上跳起，用力甩出去）掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝老师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范幼儿训练（请幼儿集体训练，训练时老师统一口令预备X开头,这样训练就显的有序）大班户外游戏活动方案3蚂蚁搬豆活动目标

1.锤炼幼儿走、跑、跳动等根本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平衡力量

2.在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理，体验合作的、乐趣活动准备沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为嘉奖的小红旗12面活动过程

1.故事导入游戏，“小蚂蚁们”发现了美味的食物,可是路上有许多障碍,需要合作才能运回家

2.将幼儿分成四组（考虑幼儿力量强弱的搭配），讲解并描述游戏玩法以及规章

3.游戏开头，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕过球）走过小桥（平衡木）越过河里的石头（轮胎）爬过拱桥，将豆子运回蚂蚁家中每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以准备好的小红旗分给获胜组作为嘉奖大班户外游戏活动方案4

一、活动主题许美妙愿望、献绿色爱心

二、活动目的美化环境，保持生态平衡，提高大家爱惜花木，珍惜绿色的责任心

三、活动时间三月十四日

四、活动地点XXX高校

五、活动宣传海报，展板

六、活动过程

1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购置树苗和花种，铲子和水桶

2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院全部参与活动的人，并交代留意事项（每个参与者务必准时集合不得迟到）

3、由院青志协联系各系青志协，赐予支持和协作

4、三月十二日进行绿化环境，从我做起的签字仪式

5、活动内容

（1）院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动（同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的.感情）

（2）志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责

6、留意事项a）植树过程中留意合理利用工具，节约用水b）植树时应留意方法和安全c）活动完毕，合影留念

七、活动经费树苗和花种300元铲子30元总计350元在植树活动期间，要留意安全问题,防止意外事故的发生

八、留意问题:大班户外游戏活动方案5活动目的锤炼幼儿身体协调力量，增加亲子之间的合作力量活动准备篮球4个、高跷木4对、小凳子8个活动目的锤炼幼儿身体协调力量，增加亲子之间的合作力量活动准备篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、大袋子4个（能同时装下幼儿与家长）活动过程

1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上每场竞赛分4组进行

2、当老师喊口令“开头”时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好当幼儿走到家长身边时，家长先把幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的.篮球，同时与幼儿面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上摆好，不能让球滚下

3、最先到达终点的即为获胜组

4、规章幼儿必需与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走；幼儿必需脚踩高跷木走到家长身边大班户外游戏活动方案6

一、游戏设计幼儿园健康教育是要依据幼儿身心发展特点，综合运用多种游戏形式,提高幼儿游戏锤炼的爱好《幼儿园教育指导纲要》指出”用幼儿感爱好的方式发展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性””要依据幼儿的特点组织活泼好玩、形式多样的体育游戏，吸引幼儿主动参与”球是幼儿最宠爱的游戏器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿伴着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩足球运动是最具魅力的体育工程之一，具有活泼型、丰富性、活泼性及竞赛性等特点假如把足球设置成合适幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感爱好，并在足球运动中身心健康发展因此，针对大班幼儿对球类游戏的爱好点和需要，特设计此游戏以进行足球技能游戏的训练为主，提高其运动力量，使幼儿在足球运动中体验欢乐玩足球的乐趣

二、游戏名称与内容体育XX欢乐小足球

三、游戏目标

1、宠爱足球运动，对足球游戏有爱好

2、学习左右脚交替运球重点学习左右脚交替运球的动作要领难点能左右脚交替运球

四、游戏准备

1、学问准备在上一节教学游戏中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门

2、物质准备足球人手一个、足球门、背景音乐。