小班幼儿一日活动方案

小班幼儿一日活动方案小班幼儿一日活动方案1

一、活动总目标、明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日；

1、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感;

2、在活动中培育幼儿的观看力量、动手力量、推理力量，丰富幼儿生活3经验；、培育幼儿热爱劳动的情感；4

二、活动内容方案一《蚂蚁搬豆》活动目标、体验劳动是件辛苦又欢乐的事

1、明白食物来之不易，爱惜劳动成果2活动准备沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具；活动过程老师们可以将幼儿分成人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次人看62家，人一起查找食物（沙包、球），自选工具将食物运输到家（布、水桶、4纸盒箱），与家人共享，幼儿可以交替外出查找食物看哪组找到的食物最多，哪组获胜方案二《采摘活动》、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的时机，增加家1长和幼儿之间的沟通，从而拉近孩子、家长、老师的心、让幼儿充足感受集体外出的兴奋和喜悦真正的让幼儿走进大自然,开2阔孩子们的眼界，从而增加孩子们的见识、让家长和幼儿一起查找和观看春天的.美景，感受大自然中各种植物的3改变、结合主题活动《大自然的语言》，让幼儿感受春天的改变开拓幼儿4视野，增长学问，亲近自然、让幼儿明白要跟着老师和伙伴，不能擅自离开集体5活动地点大草坪活动准备、活动前老师提前查看地点

1、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿适宜的衣裤，轻巧的鞋子，活动2前保证充足的睡眠等、校车台从幼儿园动身

33830、老师准备好垃圾袋，带好相机和耳脉，点名册

4、家长和幼儿自备小零食、水等

5、每个游戏所需要的物品

6、班上幼儿分位两组，一位老师带着一队7活动重点、活动前一天班级老师对幼儿进行春游安全教育，增加安全防范意识和1自我爱护力量、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名，每个2环节前检查有没有落队的家长和幼儿、确保幼儿安全、活动时要做到井然有序，带队老师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打3闹上下车有序、游戏时催促家长和孩子遵守游戏规章

4、午餐时催促家长和幼儿爱惜环境不随地乱扔垃圾5活动程序幼儿入园730——800幼儿活动前准备800——820准时动身830——家长和幼儿律动活动910——930亲子游戏930——1030画“春天”1030——1100午餐1110——1130返园准备工作，清点物品及人数1130—活动过程

一、稳定幼儿心情，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品），家长签点名

二、带着家长和幼儿上车，布置座位，提示幼儿留意安全

三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行律动热身

四、律动完后，带对老师带着本对家长和幼儿进行游戏、游戏小袋熊（人一组，分四组进行）15游戏规章让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，两只手象小熊一样挂在爸爸的胸前爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行最先到达终点的成功、、游戏顶纸跑2游戏规章幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿，家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为成功、游戏头顶罐平衡3游戏规章将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到终点交给孩子，孩子在用同样方法回起点，先到达的成功、游戏同心协力4游戏规章家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸，请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦、拔河竞赛5

五、风筝竞赛——以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖

六、画“春天”、查找，观看春天的景象

1、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地

2、把春天的景象画下来3

七、照全家福

八、午餐

九、清理场地带着幼儿捡垃圾，培育幼儿爱惜环境

十、点名上车回园小班幼儿一日活动方案6活动目标、让孩子进一步明白劳动节的真正意义，明白劳动节的由来

1、让孩子们在”劳动真欢乐”主题中亲身体验到”以辛勤劳动为荣”，过2一个有意义的节日、培育孩子从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高孩子的责任感和社3会顺应力量，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感、培育孩子伙伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐4活动准备歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程

一、谈话活动使孩子了解有关“五一劳动节”的根本学问五一劳动节”是谁的节日（全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢

二、学唱歌曲及看教育片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让孩子深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育孩子的劳动意识

三、开展一系列的‘活动带着孩子把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮忙老师擦洁净桌子，午睡时帮忙老师搬床，两个小好友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮忙系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情

四、劳动竞赛在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小好友穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花活动目标感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感活动形式亲子活动活动流程、确定采摘地点、时间、人数、出行工具；

1、以班级/家庭为单位进行采摘；

2、将采摘的.食物，进行贩售，表达幼儿的劳动成果3方案三《职业体验》建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小好友们进行职业体验,通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者小班幼儿一日活动方案2晨间活动在老师的引导下，能正确运用礼貌用语问好重点吴柳倩、吴天昊、王骏远等生活活动进餐重点会饭菜搭配，不挑食自主活动自选玩具重点能按标记取放玩具教育活动好听的声响活动目标、区分几种不同的声响，明白不同的物体能发出不一样的声响

1、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声响也不同

2、培育幼儿的操作爱好3活动准备、人手一个小薯片捅，蚕豆、米、绿豆等若干

1、《小手爬》的音乐2活动过程

一、引导幼儿让小桶发出声响出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我们小好友做游戏”老师摇动空小桶，“你们听，怎么没声响”、老师设问1你有什么方法让小桶发出声响（在小桶里装上东西）“我们一起动手让小桶娃娃发出好听的声响，在你的小桶里装上一样东西，盖好，握握紧，摇一摇、听一听”幼儿探究、操作、集体探究2“你们的套桶娃娃发出声响来了吗让我听听（幼儿集体摇动套桶）“你的套桶为什么会发出声响”、沟通、共享你在小桶中放了什么（个别答复）3它发出什么样的声响我们来学一学（集体）这个声响像什么

二、探究比拟，明白不同的物体在小桶里发出的声响不同、分组活动1让幼儿尝试换一种东西放在小桶中，摇一摇，听一听“小好友在套桶里放了一种东西，你想不想再换另一种东西放在套桶里,听听刚刚的声响和如今的声响一样吗”“小好友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里，摇一摇、听一听“、老师指导幼儿辨别不同的声响2让幼儿比拟前、后两种声响有什么不同“你第一次玩了什么这一次玩了什么它们发出的声响一样吗”老师让两个幼儿比拟，“你们俩的小桶里发出的声响一样吗”、集体商量，请三位幼儿示范3“小好友，你们听，他们的套桶里发出的声响一样吗”“请你们猜一猜，小好友的套桶里装的是什么”得出结论不一样的东西，在套桶中发出的声响不一样[pageXbreak]

三、观看、比拟同种物体在小桶里发出不同的声响老师演示两个装有同种物体的，数量不同的小桶，让幼儿比拟“你们既能听出声响来又能猜出来，真能干”“我这里也有两个套桶娃娃，你们听一听，他们发出的声响一样吗”“你们来猜一猜，这个套桶里装的是什么（幼儿推测后，打开让幼儿验证）两次“为什么一样的东西，在套桶里发出的声响不一样呢（一个多、一个少）得出结论一样的东西，一个多，一个少，它们在小桶中发出的声响就不一样

四、集体用会响的套桶为乐曲伴奏“小好友的小桶娃娃发出这么好听的声响，那我们来为乐曲《小手爬》伴奏”（集体伴奏两遍）

五、结束活动室内活动小桶娃娃穿新衣目标能沿炯线撕纸，会正确运用胶棒，体验胜利的乐趣重点双手捏住炳线的两侧，上下分别用力户外活动、响桶娃娃操1重点能主动参与活动，模拟老师的动作、游戏响桶送给好好友2重点能在平行线间自然地走、自主活动3重点能按意愿进行活动，探究小器械的多种玩法下午生活活动能清静的午睡重点王骏远、刘鑫通、蒋博宇等教育活动我的小脚活动目标、在活动中感知自己小脚的特征和特点，产生初步的探究爱好

1、明白脚会伴着人体而慢慢长大，激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴2望活动准备:、录音机、音乐磁带

1、用橡皮泥做成的泥块

2、大小不等的脚印，标记图3活动过程

一、开头部分脚步律动，和小脚一起跳舞

二、引导幼儿在玩的时分探究脚，感受脚的特征、边念脱袜子的儿歌，边脱袜子

1、你的脚上有什么动一动（点数脚趾）

2、摸脚背、脚底、脚跟，明白它们的名称及所在部位

3、通过身体动作引导幼儿了解脚的作用4师我们的小脚可以干什么

三、操作活动比脚印师瞧，这些是什么（出示脚印）猜猜这是谁的脚印让我们来给脚印排排队吧！讲一讲你是怎么排的（从小到大、从大到小）小结我们在慢慢长大，脚也会跟着慢慢长大

四、印脚印让我们把脚印印在泥上留个纪念吧！橡皮泥是油的，摸过脚，脚上的细菌都到手上去了，让我们去洗洗手吧！室内活动区域活动重点会整理自己玩过的玩具，能按标记收放户外活动、游戏高人走、矮人走1重点能顺着黄线，一个跟着一个走、游戏摘苹果2重点能跨过障碍物、自主活动器械等3小班幼儿一日活动方案3五一国际劳动节接近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培育幼儿懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会顺应力量

一、活动目标、明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日

1、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事

2、激发爱劳动的愿望3

二、活动准备、幼儿带家长工作照一至两张

1、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人2员的，工作照片并制作PPTo、每人一个劳开工具

3、准备制作贺卡的用具和材料4

三、活动过程、介绍“五一国际劳动节1

①老师请幼儿认读月日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节51日谁的节日

②讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日明白是全部劳动人民的节日、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作2

①观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的

②谈谈自己身边的劳动者请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的老师引导孩子们发现他们的工作和小好友生活的关系，引导幼儿尊重他们、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方3的工作人员劳动的辛苦

①老师提问你在这些地方看到了什么他们是怎样劳动的

②让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的、带着幼儿参与幼儿园公益劳动，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一4步体验劳动的辛苦和欢乐

①大班幼儿帮忙厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等

②中班幼儿到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等

③小班幼儿在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等

④各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼5品，庆贺他们的节日小班幼儿一日活动方案4活动目标、明白中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品

1、感受与伙伴共同品尝月饼的欢乐活动准备一些关于中秋节的图片、2各种外形月饼的包装盒、月饼、幼儿用书活动过程

一、导入出示月饼，吸引幼儿，然后谈谈我们什么时分吃月饼引入中秋节的课题出示图片，让幼儿观看图片，让幼儿说说你会想到什么中秋节有什么风俗呢（让幼儿明白中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团聚一起吃团聚饭、一起赏月、吃月饼等）

二、让幼儿了解中秋节的传奇老师你们都吃过哪些味道的月饼月饼又有哪些外形的介绍自己带来的月饼盒的‘外形、颜色及画面的内容你们明白这些月饼盒上画的是什么意思吗（让幼儿了解月饼盒上的中秋情节）

三、依据幼儿所明白的关于中秋节的学问，让幼儿观看幼儿用书

四、老师提问幼儿、说说看完之后的感受小班幼儿一日活动方案5活动目的。