幼儿园五一劳动节主题活动方案

幼儿园五一劳动节主题活动方案幼儿园五一劳动节主题活动方案1活动目的

1、让幼儿明白五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来

2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活

3、体验人们相互关怀的美妙情感

4、明白节日时人们主要的庆祝活动活动对象小班级全体幼儿活动时间4月26日活动主要负责各班班主任老师、副班老师和保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动开头室内教学

一、导入谈话导入老师询问小好友明白五月一号是什么节目（老师可以小小透露引导是劳动节）

二、小好友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来

三、老师总结劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日室内清洁活动

一、老师带着幼儿到每班指定区域

二、老师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦

2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动计划

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）

三、活动展现篇“我能行”劳动技能大比武，分班级组进行竞赛，每班男女各10人小班穿衣服竞赛中班剥毛豆竞赛大班上学准备（整理书包）

四、活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行激励幼儿园五一劳动节活动主题方案

（四）

一、活动意图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，明白珍惜劳动成果我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，完成家园共育

二、活动目标

1、尊重生活四周劳动人民，明白劳动成果的来之不易

2、能尝试做一些力所能及的事，主动参与活动

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理

三、活动主题劳动最荣耀

四、活动时间20XX年X月X日——X月X日

五、活动准备

1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感

2、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动

六、活动过程

（一）了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义

2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传

3、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱

4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的

（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识

1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳动

（三）幼儿共享将自己在家的劳动阅历与全班小好友共享，充足呈现“我能行”！幼儿园五一劳动节主题活动方案6活动目标

1、使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识

2、通过商量，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的

3、感受到节日的欢乐

4、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义活动准备安全教育挂图活动过程

一、让幼儿明白五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问经验，激发幼儿过节的爱好

1、老师小好友们，明天我们幼儿园就要放假了，明白为什么吗启发幼儿动脑筋想问题

2、老师讲解并描述“五一国际劳动节的来历，让幼儿了解

二、组织幼儿商量怎样安全、快乐的过好这三天的假期

1、老师引导幼儿放假后你想做些什么事情呢”

2、有哪些事情是不行以做的呢引导幼儿说出有关安全学问的内容

3、创设情境，提问幼儿可以这样做吗为什么不能这样做呢

三、老师总结假期里要留意的安全事项

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品

2、留意交通安全，不单独走出家门若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与生疏人说话，不要生疏人的东西

3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的.人开门

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏

6、熟识三个特别电话号码的用法

（二）卫生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮吃东西从前要洗手

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲活动延长请家长在假期中合理布置幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅行等，丰富孩子的生活内容幼儿园五一劳动节主题活动方案7活动目标

1、大胆的说出自己会干的事情，萌发骄傲感

2、增加幼儿的独立意识

3、增加思维的敏捷性

4、培育幼儿手眼协调的力量活动准备幼儿搜集家人照片来园活动过程

一、我可爱的家人

1、老师这里有很多的照片，你们看都是谁的展现幼儿带来的照片,引导幼儿向伙伴、老师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等

2、你家里谁谁最小（的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）

二、我会干的事情

1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么你能帮家人、老师做什么事引导幼儿大胆说出自己会做的事，老师进行小结我们虽然小，但我们很能干！

2、告知幼儿自己的.事情应当自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、整理玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人人都会喜欢

三、结束活动表扬能干的小好友，并给他们贴上小红花幼儿园五一劳动节主题活动方案8详细布置

1、时间20XX年4月23日——28日

2、地点各班

3、参与对象全体老师和幼儿

4、活动负责人各班班主任老师活动内容小班活动

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，明白他们的辛苦

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动中班活动

1、加深理解“五一”劳动节的含义

2、为班级做一件事情，如整理图书玩具，抹桌椅，浇花等

3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话大班活动

1、幼儿自己能清晰的讲解并描述“五一”劳动节的由来

2、为幼儿园做一件事情，如幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）

3、幼儿在老师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼品和心愿卡介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献父母利用节假日带孩子外出的时分，帮忙孩子发如今节日里正在工作的人留意事项

1、各班活动前依据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以详细布置落实

2、活动期间组织有序，留意幼儿的.安全

3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的发现以及自己做了的事情

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处（每次活动要上交文本档和电子档各一份）教学反思在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对五一劳动节有一个深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感幼儿园五一劳动节主题活动方案9活动目的为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动时间5月1日——5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程

一、且歌且吟——讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传

2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的

二、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做

1、开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的.自理，逐步培育他们的劳动意识

2、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”

（二）中班——我是欢乐小帮手

1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

（三）大班——劳动最荣耀

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动计划

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）

5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，完成家园共育

三、我能行——活动展现篇“我能行”劳动技能大比武（分班级组进行竞赛、每班男女各10人）小班穿衣服竞赛中班剥毛豆竞赛大班上学准备（整理书包）

四、我真棒一篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2X3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励

三、分发好清洁工具给幼儿

四、幼儿开头别班清洁清洁完后别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的.干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐五一劳动节假日将至，在节假日为了强化幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下一.培育幼儿的交通安全意识

1.教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好

2.教育幼儿不要在公路上乱跑、打闹不要在铁路和大路旁玩耍不要随便坐别人的车辆不跟生疏的人走二.培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识

1.防火安全教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话

（119）把握火灾发生时正确的自救方法

2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器装备，不到变压器下玩假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩

3.防地震安全教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏三.强化自我爱护力量，增加安全意识如单独在家，要求孩子不要单独出门，不轻信生疏人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药......等等四.其它安全方面

1.幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能随便离开大人或集体

2.让幼儿明白

110、

120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素幼儿园五一劳动节主题活动方案2五一国际劳动节接近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培育幼儿懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会顺应力量

一、活动目标

1、明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事

3、激发爱劳动的愿望

二、活动准备

1、幼儿带家长工作照一至两张

2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPTo

3、每人一个劳开工具

4、准备制作贺卡的用具和材料

三、活动过程

1、介绍“五一”国际劳动节

①老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日

②讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日明白是全部劳动人民的节日

2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

①观看各行各业人员的‘照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的

②谈谈自己身边的劳动者请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的老师引导孩子们发现他们的工作和小好友生活的关系，引导幼儿尊重他们

3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦

①老师提问你在这些地方看到了什么他们是怎样劳动的

②让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的

4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐

①大班幼儿帮忙厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等

②中班幼儿到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等

③小班幼儿在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等

④各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传

5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼品，庆贺他们的节日幼儿园五一劳动节主题活动方案3活动目的

1、明白X月X日是国际劳动节

2、明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感

3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活活动对象全园大班幼儿活动时间X月X日到X月X日活动主要负责人各班正、副班主任，保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程

一、故事讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传

2、各班搜集合适本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的

二、劳动实践篇

（一）自己的事情自己做

1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的.竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”

（二）我是欢乐的小帮手

1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等

2、各班每天选出小值日生，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等

3、各班每周评比出一名“值日之星”

（三）家务劳动小能手

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦

2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动计划

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）

三、活动展现篇“我能行”劳动技能大比武，分班级组进行竞赛，每班男女各10人

1、穿衣服竞赛

2、剥毛豆竞赛

3、上学准备整理书包

四、活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选X到X名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行激励幼儿园五一劳动节主题活动方案4活动目的

1、明白5月1日是国际劳动节

2、明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感

3、了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动

4、感受节日的欢快气氛活动准备

1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张

2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断活动与指导

1、介绍“五一”国际劳动节1老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日2讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日

2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作1观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人2谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的老师引导孩子们发现他们的工作和小好友生活的关系，引导幼儿尊重他们

3、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面幼儿园五一劳动节主题活动方案5伴着“五一”劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来以下是结合不同年龄段幼儿的力量设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案通过专题教学、商量谈话、竞赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理活动目的

1、明白5月1日是国际劳动节

2、明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感

3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活活动对象全园幼儿活动时间5月1日到5月31日活动主要负责人各班正、副班主任，保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程

一、故事讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传

2、各班搜集合适本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的

二、劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做

1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”

（二）中班——我是欢乐的小帮手

1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等

2、各班每天选出小值日生，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等

3、各班每周评比出一名“值日之星”

（三）大班——家务劳动小能手。