幼儿园中班春天教案《美丽的春天》语言

天的歌；层层波浪跳着春天的舞；桃树说“春天是红的”迎春花说“春天是黄的”柳树说“春天是绿的”小朋友，你们说春天是什么颜色的？燕子飞来告诉大家“春天来了，春天来了”等

三、画一画春天是什么样的、教师引导幼儿将自己最喜欢的春天的事物画出来

1、把画出来的事物沿轮廓线剪下来贴在春天的大背景图上

2、引导幼儿用一句动听的话来表达你的喜欢3

四、欣赏美丽的春天幼儿和同伴说说自己的作品，欣赏别人的作品活动评析本设计通过感受春天、表现春天的活动，使幼儿了解春天的一些明显特征，引导幼儿观察自然、观察生活，从而提高对自然的感受力幼儿观察事物的特点，仍属于具体的而不是整体的，零星的而不是全面的，所以，他们还不会从人到自然，从植物到动物有序地、细致地观察，教师在指导观察中，以激发幼儿的观察兴趣为主，引导幼儿学习一些观察的方法，从而使幼儿发现自然美，喜欢大自然孩子们有表现事物的渴望但因为表现技巧不够，而削弱了表现力和创造力，教师在活动中应该因人施教，使每个幼儿充满信心地表现自己。