幼儿园手工活动方案

幼儿园手工活动方案幼儿园手工活动方案1活动目标

1.初步学习撕纸的技能，提高手部的

2.锤炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性

3.培育幼儿对撕纸活动的爱好活动准备

1、菊花图片

2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程

1、出示图片，引出主题师小好友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的.呀（黄色、蓝色、紫色、白色）师咦菊花开放了，它有很多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀（长长的、细细的）

2、幼儿尝试训练撕皱纸师看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细瘦长长的吗（可以）那请你们动手试试吧！

3、探究撕菊花，再次学习撕纸技能

（1）老师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕

（2）幼儿撕菊花幼儿在操作过程中，留意引导幼儿要撕出很多长长细细的花瓣

四、活动对象全园孩子和家长

五、活动主题纸盒变变变，创意无极限

六、活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并主动支持、帮忙家长提高教育孩子的力量因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的爱好和尝探索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的独特品质得到良好的发展幼儿园确定与20XX年3月份，全园家长和小好友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动

七、活动布置和要求

1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，激励家长主动参与活动

2、制作的纸盒作品，有创新，有独特

3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策

4、开展沟通评比活动，评比出最正确创意奖、最正确制作奖、最正确欣赏奖、最正确人气奖、最正确意趣奖

5、小班组制作交通工具（汽车）中班组制作动物（羊）幼儿园手工活动方案

8、活动目标

1、引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的颜色、图案的美

2、引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的欢乐感受

3、本次亲子手工制作，锤炼幼儿的动手力量、参与力量、社交力量等

二、活动准备

1、搜集各种颜色艳丽的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等

2、老师准备一个“新年好贺卡”的范例

3、音乐《新年好》

三、活动过程

1、老师组织家长和幼儿有序进入班级老师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的爱好

2、老师出示新年贺卡的范例，引导幼儿清静欣赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡1小好友们要认真感受贺卡上面的‘图案和颜色的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡2元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈的礼品自己动手制作的手工礼品，长辈们肯定会很喜欢的3送礼品的时分，我们要礼貌地给长辈们说一声新年欢乐

3、老师示范讲解制作元旦节贺卡的方法1先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画，2画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手指点画等方法，制作元旦节贺卡

4、幼儿和家长一起相互帮忙和参与，在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮忙1幼儿和家长开头制作手工，老师巡回指导2在创作元旦节手工的时分，要留意颜色的搭配，可以用颜色艳丽的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡3家长和老师女都应当激励幼儿自己动手，老师要表扬动手力量强的幼儿，引导幼儿可以多和家长做几张漂亮的贺卡，给个别幼儿帮忙表扬认真制作有创意的幼儿

5、老师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品，其他幼儿和家长赏识、评价1请小好友们相互欣赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮2老师激励幼儿把贺卡送给自己最宠爱的人，并说一句祝愿的话幼儿园手工活动方案9

一、指点思维《幼儿园教育指点纲要》指出家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、公平合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、帮助家长进步教育孩子的力量因此为了进一步强化亲子间的互动性与合作性；造就幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制造的兴味和尝探索求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的独特质量失去良好的发展幼儿园确定与20XX年9月27号上午8点钟，全园家长和小好友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动详细活动方案如下:

二、活动时间20XX年9月27日上午

三、活动地点幼儿园操场

四、活动对象全园孩子和家长

五、活动主题“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的为了进一步加大爱护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”激励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行制造再利用，制造出各种新奇、美观的作品发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的.沟通，家园互动，共同合作经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参与活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，强化每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造谐和社会”

七、活动预备20XX年9月27日向每位幼儿发放《XX幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告知》，发动整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来

八、作品要求

1.制造资料废旧的月饼盒子

2.方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参与的制造形式

3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富有时期气味和本地特征；具有肯定的欣赏性和艺术性；另外作品颜色搭配协调，大小适中，不易损坏“月饼宝盒，变变变亲子手工制造约请函每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!XX幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作力量幼儿园手工活动方案10活动主题感恩母亲节活动目的引导幼儿理解妈妈的辛苦，懂得爱妈妈，感恩母亲活动时间5月7日——5月12日活动形式与要求1,墙体布置各班级以“感恩母亲节”为主题，自主布置本班室外宣传栏，如有关妈妈的绘画；送给妈妈的手工；妈妈许愿墙；送给妈妈一句话等2,生成课每个班级自主生成“感恩妈妈的、活动”，通过活动，让幼儿感受妈妈的爱和辛苦，并懂得关爱和感恩妈妈教案直接写在教案本上即可3,家园互动属于生成课延长活动各班级可以给幼儿布置以下作业幼儿给妈妈说一句“我爱你”；亲妈妈一口；给妈妈带回一个自制小礼品；帮妈妈干力所能及的家务活等（要求小活动，各班级自主完成，不影响日常教学活动）幼儿园手工活动方案11活动目标

1.切实强化元旦期间幼儿安全教育，增加幼儿安全防范意识

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增加幼儿的自我爱护和安全防范意识

3.了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动

4.了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识活动准备元旦假期安全PPT课件活动过程

（一）介绍元旦学问

（二）防冻疮

1.冻疮最常张在哪常发生在身体末端，暴漏部位

2.冻疮防护

（1）室内保暖尽量保持室内温度不低子10℃;

（2）外出保暖外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；

（3）暴露皮肤擦护肤品；

（4）合理饮食恰当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

（5）恰当运动促进血液循环，提高皮服对寒冷的顺应力

（三）交通安全

3.步行安全1行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走2行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行3行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿4不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车5不准在大路上玩耍、嬉闹6学龄前儿童在街道或大路上行走，须有成年人带着

2.乘坐公共汽车安全学问1乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢2不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内3乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人4乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立,手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤四迷途了怎么办小好友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够按时联系迷途了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家假如迷了路，要沉着冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外五预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤对于严峻的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面暴露，与空气接触，可使创面保持枯燥，并能加快创面复原

（六）食品安全小好友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格廉价，又有小玩具在里面这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的卫生条件差，不洁净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害自觉拒食垃圾食品，让父母帮忙选择养分丰富、绿色健康食品大家互相监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体

（七）预防传染病流感盛行的时分要削减到人群密集的公共场所保证健康饮食及充足的睡眠，勤锤炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯若显现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等病症，在家中，要按时告知家人，前往正规医院看病在学校，要按时告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病治疗期间，不能去学校要等病完全好了，才能去学校

（八）不玩电小好友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电

四、安全总结，祝小好友们元旦欢乐教学反思安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心幼儿园手工活动方案12活动目标

1、明白医生的工作与人们的关系，感受医生工作的辛苦

2、尝试运用画、剪、粘贴等方法，制作卡片活动重点制作“爱心卡”活动难点在贺卡底版上做镂空的图案活动准备

1、已搜集的关于医生、护士工作时的图片、资料

2、各种外形的彩色卡纸、剪刀、装饰材料、颜料、自制的印章活动过程

1、沟通幼儿相互介绍自己搜集的有关医生、护士如何工作的材料

2、商量1医生的工作和人们的‘关系“医生和护士是怎样关怀照料病人的”2“我们能为他们做什么”

3、想像“可以为他们做些什么”“你最想送什么东西给医生和护士”

4、表现1引导幼儿依据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案2能运用多种材料大胆表现

5、沟通共享“向大家介绍一下，你是用什么材料制作的”“你制作的‘爱心卡有什么内容”

6、延长活动将“爱心卡”送给自己最敬重的人幼儿园手工活动方案13设计意图小班幼儿年龄小，动手力量差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及形状不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培育幼儿良好的操作习惯活动目标

1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，把握撕的技能

2、激发幼儿互相合作，帮忙的情感

3、发展幼儿的操作力量活动准备

1、大背景图一幅图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有黑云雨点

2、两张半幅图一张是阴天，一张是晴天，可掩盖大背景图的上方

3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的.幼儿操作

4、活动评价1幼儿插花师哇！小好友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧2小好友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊幼儿园手工活动方案2活动目标

1、激发幼儿制作书签的爱好，培育幼儿敢于动手尝试的习惯

2、使幼儿了解书签的作用，引导幼儿用多种方法制作书签活动准备

1、书签、彩色丝带、打洞机

2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等活动过程

一、开头部分播放音乐，让幼儿做动作进入美术室，组织幼儿坐好

二、根本部分

1、老师出示各种书签，让幼儿赏识，引起幼儿爱好

2、让幼儿商量书签的作用幼儿答复老师小结书签能够帮忙阅读者记住阅读的负数，对图书起着肯定的爱护作用

3、让幼儿商量见过的书签及制作方法可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签

4、老师出示漂亮的热带鱼书签，幼儿观看商量其制作方法，然后老师纸若干、浆糊、抹布每组一份活动过程

（一）音乐做律动进教室，激发幼儿学习的爱好

（二）出示大背景图（晴天掩盖黑云和雨点）

1、提问

（1）图上有谁他们在干什么

2、天气怎么样提问

（1）呀!一会天气要怎么啦

（2）小兔们淋了雨会怎么样

（3）那我们可以用什么方法能使小兔们淋不到雨呢

3、老师小结幼儿的方法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好

（三）老师讲解示范撕伞的方法

（1）老师着重示范讲解撕伞

（2）伞撕好了，那怎样送给小兔呢（启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方）

（四）幼儿操作，老师巡回指导

（1）老师提出作业的要求（提示幼儿操作时留意卫生）

（2）幼儿操作，老师留意个别指导

（3）老师表扬激励互相谦让、帮忙的幼儿

（五）活动评价

（1）小好友们看，哪一把伞看为什么（幼儿评价，老师赐予肯定，并提出建议和希望）

（2）刚刚呀!小兔们得到了我们小好友的帮忙，他们非常快乐，还说要谢谢我们小好友呢!那平常别人有了困难我们应当怎么做呢对，不管是谁得到了别人的帮忙都会很快乐的，你们情愿帮忙别人吗活动延长1在美术区活动中为幼儿提供不同外形的轮廓纸，连续提高幼儿嘶和贴的技能2在日常生活中主动激励幼儿互相合作、帮忙幼儿园手工活动方案14活动目标

1.会用纸塑剪折小鸡，情愿用剪、折、贴、画等多种方法创作作品

2.能耐烦认真地进行创作，大胆想象和添画

3.体验胜利的欢乐，加乐于与伙伴共享活动准备小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具活动过程

1.故事导入出示纸塑小鸡，引起幼儿爱好，以故事形式导入

2.观看商量1拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观看纸模和成型作品的关系2与幼儿共同商量小鸡形状的剪法以及翅膀的折叠方法

3.分组创作，老师进行巡回辅导

①引导幼儿尽量顺着形状轮廓剪齐，剪到冗杂的曲线时要耐烦细致

②折叠小鸡翅膀时，留意要折得好看

③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时留意放好位置

④激励幼儿发挥想象，在纸塑四周添画内容

4.展现作品让幼儿展现作品，体验胜利的欢乐教学设计说明

1、考虑幼儿初次接触叠层纸塑，本次活动的技术难度以合适幼儿力量为主，因此选用小鸡作为纸塑形象小鸡的身体作为根本型，为剪影状小鸡翅膀可以折叠，为叠层状剪影层比例多、折叠层比例小

2、所设计的小鸡的形状轮廓为弯曲的.外形，制造剪形的难度，以锤炼幼儿的动手力量和动作掌握力

3、为了接近幼儿特点，采纳纸塑造型和绘画相结合的艺术形式让幼儿创作作品，以丰富纸塑活动内容，或充足发挥幼儿想象力和动用综合技法的造型力量资料链接什么是叠层纸塑叠层纸塑是笔者开发的纸塑新品种叠层纸塑与其他纸塑形式不同，塑造的艺术形象为多层相连的结构，创作步骤有

①设计根本形，

②剪切折叠，

③立体塑造，

④装饰装框笔者进行了幼儿叠层纸塑创作教学活动，在此，以抛豉引玉的方式将教学探究呈送大家，希望引起同行对幼儿纸塑教学的关注和探讨活动背景大班幼儿对新颖事物充满了好奇和探究的欲望，乐于赏识多种题材和形式的童话故事，在绘画技巧和表现力量方面也有了肯定的基础，因此我设计了本次活动活动目标

1.大胆想像故事情节，体验创作的乐趣

2.能够利用动态人物来表现简洁的故事情节活动准备

1.幼儿前期经验把握人物的根本画法，能够通过典型特征表现人物的性别和根本动态

2.物质准备《小人国》动画片、投影仪，四肢可以敏捷转动的布娃娃、木质人偶、小纸人、铁丝小人、“蝌蚪人”动态画册、有人物动态的故事书若干活动过程

1.赏识动画片《小人国》，调动爱好，激发想像老师“今天我们一起看一部动画片《小人国》，大家一起来看一看,在小人国里发生了什么故事”1当动画片播放到小人国的卫兵惊恐地向大家宣布“不好了，巨人来了!”时，老师按下暂停键，启发幼儿想像巨人长得会是什么样子幼儿纷纷说出自己的想法巨人的个子很高，也很胖，胳膊和腿都是圆圆的；巨人会是一个高个子外星人，有三个脑袋，六只手；巨人会是一个巨大的机器人，身上有许多按钮，能够变形，还能够放射激光和导弹……2老师巨人是一个凶狠的人，还是一个和善的人它和小人之间会发生什么故事呢幼儿充足绽开了想像巨人应当是一个好人，他和小人国的居民们跳舞、唱歌；这是一个凶狠的巨人，小人国的居民们会英勇地站出来，用绳子拽住他的脚，或请奥特曼将他战胜；他是一个和善的巨人，小人国的居民会和它做好好友，会在它的头发上滑滑梯，还会站在他的头顶够云彩……

2.体验动作，观看详情，增加感性经验1请幼儿结合自己的故事情节，亲身模拟故事中角色的动作和表情2启发幼儿留意观看不同动态时人物的四肢、头部和五官的改变规律，帮忙幼儿在观看的基础上加以想像和概括，明确如何运用不同的外形、线条，来表现大小、上下、方向等特征，帮忙幼儿提升经验

3.幼儿创作，老师进行不同层次的指导引导幼儿结合自己的需要，选择适合的材料进行操作激励力量较强的幼儿，根据自己的想像大胆地进行创作表现；引导概括力量较弱的幼儿操作摆布人偶、娃娃、铁丝小人等材料，把握人物在表现不同动态时四肢、头部的详细位置；引导表现力量稍弱的幼儿借鉴“蝌蚪人”的动态画册进行创作，使每一位幼儿在创作过程中，能够按自己的力量，选择适合自己的材料，用自己的方法，较快地进入探究，向目标迈进

4.师幼共同参与讲评1引导先创作完的幼儿将作品展现出来，并相互自由赏识、商量,激励幼儿为自己的伙伴讲解并描述自己作品中的故事情节2集体讲评，请幼儿找出自己最喜欢的作品，说出喜欢的理由老师在讲评活动中留意挖掘幼儿在作品的创意、线条、颜色、构图等方面的闪光点，同时更加关注幼儿在活动中主动主动的看法通过这种有效的评价活动，帮忙幼儿获得自信，丰富审美经验，提高绘画技巧活动延长请幼儿留意观看生活中人们的各种动作和表情，在美工区连续创作表现主题设计X大班美术活动一一五彩脸谱

一、目的要求

1、在赏识活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作爱好

2、尝试用线条、颜色对称的方法夸大表现脸谱特征

二、重点与难点尝试用线条、颜色对称的方法夸大表现脸谱特征

三、设计思路幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的制造力量大班下学期的幼儿已积累了较多的美术学问经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的赏识作品来拓宽幼儿的制造思路，提高幼儿的赏识力量在这次活动中，我以中国传统艺术一一脸谱作为赏识对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作爱好，提高幼儿感受美、表现美的力量

四、活动过程

（一）观看商量导入你们明白从前的脸谱可以分几种（4种）哪4种（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种神奇的化装，你们明白脸谱是什么时分化的妆（唱京剧的时分）商量

1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以如今的脸谱有非常多的颜色今天老师也带来了一些，你们依据它的颜色给脸谱取个名字

2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸脸谱是一种化在脸上的妆,我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了改变）（引导幼儿商量颜色如何变，五官有些什么改变，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分）

3、老师示范，幼儿参与

（二）联想创作今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱提示

1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸

2、化装的时分要仔认真细，千万不要把脸画得两边两样

3、脸谱上还有很多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告知大家

4、你的五官变了没有，变成了什么（互相赏识幼儿作品，促进生生互动）

5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家

（三）引导讲评老师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意（从主要颜色上进行讲评）评析传统艺术是美术赏识中非常重要的内容，我们可以用传统艺术鲜亮、独特的作品风格来拓展幼儿创作思路，到达赏识、表现美的目的同时也能让幼儿进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩，懂得赏识、热爱我们的民族艺术脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，它浓烈的颜色，鲜亮的.艺术风格很简单吸引幼儿，由于这样的内容正符合了幼儿对颜色敏感的心理特点同时，脸谱中美丽流畅的线条，让幼儿绘画的笔触变得敏捷，扩大、夸张表现的五官满意了幼儿喜欢表现新颖的思维除此以外，脸谱中明显的对称装饰，对幼儿创作思路中的规律性作了进一步的要求将脸谱装饰布置在大班后期，能够从脸谱的选色中逐步让幼儿感受主色与配色的衬托效果，为幼儿在今后作画中有选择地布置颜色表现主题情感作了一个铺垫因此，活动设计《五彩脸谱》是一个较综合性的活动，它将美术目标中对颜色、线条、装饰等多个要求较自然的揉进一个内容中，使幼儿通过一个主题内容获得了较好的发展大班美术活动设计赏识连环画《芭蕉扇》幼儿园大班美术教案赏识连环画《芭蕉扇》活动目标

1.引导幼儿感受连环画形象鲜亮、颜色明快、线条清楚的特征

2.引导幼儿赏识连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮忙幼儿发展构图力量

3.引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨，明白连环画是由多幅画面构成的活动准备

1.放大的连环画《芭蕉扇》

2.西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片活动过程

1.展现放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画

2.引导幼儿就所提问题商量连环画的特征提问你从画上看到了什么这些人和物看上去是怎样的它们的颜色怎么样这样的颜色、线条看上去使人觉得怎么样（该部分指导时应给幼儿肯定的时间独立地赏识，老师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言）

3.引导幼儿商量连环画的画面布置请小好友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问看一看画面中主要位置画了谁画得大还是小为什么要这样画组织幼儿商量这样画，你觉得好在哪里老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等提问你认为这样做好吗，为什么你看了这幅画后有什么感觉（引导幼儿通过边操作、边商量的方式来进行活动，让幼儿自己充足感知体验后，再来进行理性分析，能帮忙幼儿加深对连环画形式美的理解）

4.探讨单页画面与整个故事的关系提问这本连环画讲了一个怎样的故事只看其中的一幅画能明白整个故事吗，为什么幼儿商量单页画面与整个故事的关系老师小结连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把许多幅画有挨次地摆放在一起，才能讲一个完好的故事

5.引导幼儿进行价值推断，表达自己的爱好提问你觉得这本连环画怎么样好看吗你喜欢它吗喜欢它的什么想不想再来看一遍

6.放《西游记》主题曲，幼儿看连环画，讲解并描述、表演故事活动延长

1、老师引导幼儿连续赏识其他连环画

2.学画连环画幼儿园大班美术活动脸谱制作狡猾的狐狸材料与工具枪蟹壳、红色和黄色海绵边角料、黑豆两粒、百得胶、剪刀制作方法

1、用海绵剪出狐狸的耳朵，其中红色稍大，黄色较小，剪好后将两片耳朵贴在一起呈三角状

2、把枪蟹壳横放当狐狸头，将剪好的耳朵贴在枪蟹壳后面，正面露出讲解示范热带鱼书签的制作方法:

①在厚卡纸上画出热带鱼的图案

②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色

③用剪刀沿图案轮廓剪下来

④在图案后面用透亮胶粘上毛线

5、发给幼儿充足的制作材料及课本，参照课本第28页制作书签；老师巡回指导，按时帮忙有困难的幼儿（播放轻音乐）

6、老师激励幼儿选用不同材料及不同的制作方法，提示幼儿留意剪刀的运用方法及安全，最终不要忘了系上彩带

7、制作完后，将作品摆放在桌子上，让幼儿相互赏识作品

三、结束部分老师总结讲评幼儿制作情况，表扬敢于尝探索索新方法的幼儿活动延长让幼儿在活动角中制作自己喜欢的书签，送给爸爸妈妈或好好友幼儿园手工活动方案3活动目标

1.初步学习撕纸的技能，提高手部的

2.锤炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性

3.培育幼儿对撕纸活动的爱好活动准备

1、菊花图片

2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程:

1、出示图片，引出主题师小好友们看，花园里的菊花开了，我们来两只尖耳朵

3、剪两块三角形红色海绵当嘴巴，并将“嘴巴”贴在蟹壳上

4、粘上两颗黑豆当眼睛（图1）京剧脸谱制作材料与工具甲鱼壳、毛笔、水粉颜料制作方法将甲鱼壳背朝上竖放，并用水粉颜料在上面画京剧脸谱，这种脸谱立体效果特别好（图2）孔雀开屏材料与工具扇贝壳、小鹅卵石、海绵边角料、水粉颜料、百得胶、毛笔制作方法

1、先用毛笔给扇贝涂上蓝绿颜色并将各色海绵剪成羽毛状粘在扇贝上

2、把扇贝壳和两块小鹅卵石（长的一块做孔雀身子，小的一块做孔雀的头）粘在一起

3、最终在孔雀头上粘上几根翎毛（图3）这样，一只漂亮的孔雀便做成了用途以上玩具可以镶在镜框内作欣赏用）740this.width=740border=0width=477height=159hspace=0vspace=0title=脸谱制作,幼儿园大班美术活动果蔬世界阿公、阿婆材料与工具胡萝卜、西红柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、葱头须、柚子、红辣椒、牙签、美工刀（阿公）制作方法1选一只胡萝卜，用短牙签将眉毛、胡须（葱头须）耳（花生）嘴（红辣椒片）分别固定在适宜位置

2.用美工刀在眉毛下挖两个小洞，并塞入两颗黑豆做眼睛3用牙签将豌豆固定在胡萝卜顶部，给阿公戴上一顶帽子（阿婆）制作方法

1.选一只西红柿做阿婆的头，眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上

2.选一只橘子做阿婆的身体，并用牙签将它与头部联结起来

3.用牙签将抽子固定在西红柿顶部做帽子（图一）戴瓜皮帽的女娃材料与工具柚子、葱、冬瓜、小西红柿、红辣椒、野果、牙签制作方法

1.将柚子顶部切掉一小块做娃娃的头部，然后用牙签将瓜皮帽（冬瓜顶）固定在娃娃头上

2.用短牙签把眼睛（野果）嘴巴（小西红柿）辫子（串上红辣椒圈的葱）分别固定在头部恰当的位置（图二）蜗牛材料与工具胡萝卜、茄子、小西红柿、牙签制作方法

1.选一根茄子做蜗牛的身体

2.切下胡萝卜顶部做蜗牛壳，并用牙签将蜗牛壳和身体联结起来

3.将小西红柿用牙签固定在蜗牛头部做眼睛

4.将切成片状的胡萝卜用短牙签固定在蜗牛腹部，一只在地上爬行的蜗牛便做成了（图三）小象材料与工具番石榴、红辣椒、豌豆、黑豆、胡萝卜、茄子蒂、牙签制作方法

1.将番石榴横放做小象的身体

2.将黑豆、红辣椒、豌豆、茄子蒂分别固定在番石榴的合适部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴

3.最终将两块正方形的胡萝卜用短牙签固定在小象腹部两侧（图四）小鱼材料与工具菱白（或白萝卜）小西红柿、红辣椒、野果、水彩笔、牙签制作方法

1.选一根菱白或白萝卜（可用水彩笔在白萝卜上画出鱼鳞）做小鱼的身体将小西红柿或野果对半切，然后用短牙签分别固定在菱白两侧做鱼的眼睛

3.用牙签将小块红辣椒固定在菱白（或白萝卜）顶部做鱼的嘴巴

4.最终将牙签插入小鱼腹部加以固定（图五）附图）740this.width=740border=0width=354height=338hspace=0vspace=0titl果蔬制作、看一看都有些什么颜色的呀（黄色、蓝色、紫色、白色）师咦菊花开放了，它有很多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀（长长的.、细细的）

2、幼儿尝试训练撕皱纸师看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细瘦长长的吗（可以）那请你们动手试试吧！

3、探究撕菊花，再次学习撕纸技能

（1）老师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕

（2）幼儿撕菊花幼儿在操作过程中，留意引导幼儿要撕出很多长长细细的花瓣

4、活动评价

（1）幼儿插花师哇！小好友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧

（2）小好友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊幼儿园手工活动方案4活动目标

1、感受学习的欢乐，体验探究学习的乐趣

2、培育幼儿初步的规律思维力量和自主学习的力量

3、帮忙幼儿在理解序数含义的基础上，会用序数词表示5以内物体排列的次序初步学习从不同方向确认物体的排列次序活动准备

1、感受学习的.欢乐，体验探究学习的乐趣

2、培育幼儿初步的规律思维力量和自主学习的力量

3、帮忙幼儿在理解序数含义的基础上，会用序数词表示5以内物体排列的次序初步学习从不同方向确认物体的排列次序活动过程

一、出示活动列车，幼儿观看，说出有几节车厢并说出各车厢的颜色

二、老师出示几种水果图片，请幼儿说知名称师生共同用水果图片装饰“火车”，命名的“水果列车”装饰时留意同一水果图片粘贴到同一节车厢上

三、请幼儿赏识水果列车，说出自己的水果图片粘贴在什么颜色的车厢上，这一节车厢是第几节车厢幼儿在老师的帮忙下，学习用序数描述水果列车，如第一节车厢是红色的，第二节车厢装得是香蕉等

四、请幼儿给住在楼房里的小动物送水果，并说出活动的结果，如大象住在第几层，我给住在第几层的猴子送桃子等，老师依据幼儿的不同表现提供帮忙

五、播放背景音乐《火车开了》，幼儿5人一组进行游戏

六、请幼儿活动结束后与伙伴自由交谈，说说自己的感受幼儿园手工活动方案5

一、活动时间20XX年5月22日

二、活动组织人王静活动小组大班班级组及大班家长委员会成员

三、活动内容亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭搭配，1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作

四、活动准备

1、各班老师发动家长主动参与，帮忙家长自由组成参赛队（三个家庭一组）

2、指导家长搜集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的，材料进行设计手工制作（可以做成样品或绘制成图样）

3、活动小组成员在幼儿园内布置布置场地，竟可能的提供工具

4、准备标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等

五、活动布置

1、200—215入场，宣布第二届亲子街手工大赛开头大班幼儿律动表演

2、215—230主持人宣布竞赛规章，介绍评比方法及统计员

3、230—330各家庭搭配手工制作

4、330~~400请中班幼儿入场投票，统计员统计结果幼儿园手工活动方案6活动目标

1、明白端午节有挂香包的风俗，初步了解香包的功用及制作材料

2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的欢乐

3、培育幼儿的动手力量和观看力量活动准备

1、制作香包所需的材料（香料、毛线、彩纸、双面胶等）

2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个

3、民间音乐的磁带活动过程

一、出示香包，观看香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的爱好”什么叫香包端午节人们为什么要挂香包”小结挂香包是端午节的一种风俗端午节小孩挂香包，传奇有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰

二、学习制作香包的方法

1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图

①”你们想做香包吗””做香包需要哪些材料”“怎样做香包呢”

②出示制作图，问”这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢”（引得幼儿按图的挨次号来制作香包）

2、老师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法

3、请幼儿想一想自己想做一个什么外形的香包

三、在音乐声中，尝试自制香包幼儿进行自己看制作图制作香包活动，老师巡回指导幼儿，帮忙个别幼儿

四、把做好的香包挂在胸前，相互欣赏，体验自制香包的欢乐活动反思本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包，体验制作香包所带来的欢乐同时，培育幼儿通过观看制作图的.挨次了解制作香包的方法,这是本次活动的一大亮点也使得幼儿在动手力量和观看力量方面有了很大的提升活动存在的问题老师在示范制作香包时，示范的香包图形比拟简洁，但幼儿比拟喜欢做较难的心形香包所以显现一部分幼儿制作起来比拟困难，不能单独完成制作香包幼儿园手工活动方案7设计思路中班孩子年龄较小，动手力量差，完善的表现一件作品比拟困难为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与欢乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”它不但美观漂亮而且简洁易学，非常合适中班孩子学习因此，开展了这次别开生面的美工活动活动目标

1、给纸杯涂色，锤炼幼儿的涂色力量

2、按规律给纸杯剪花瓣，锤炼幼儿的动手操作力量

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美力量

4、培育幼儿废物利用的意识活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅活动过程

一、活动导入请幼儿赏识作品，激发幼儿活动爱好画面内容花园里开满了五彩缤纷的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的提问花朵好看吗你们明白那么漂亮花朵是怎么做的吗小结我们要擅长发现四周很多废物都有再利用的价值

二、幼儿操作，老师讲解示范

1、小好友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案如长条、尖条、圆条等

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵漂亮的“太阳花”了

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的，”太阳花娃娃”了小结留意不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪剪下的材料要按时整理清理

三、展现背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面

1、幼儿共同赏识，互相评价

2、老师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》小结请小好友们思索，生活中还有哪些可以利用的废物如纸盒、饮料瓶、塑料袋等幼儿园亲子手工制作活动方案6

一、活动目的为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”激励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新颖、美观的作品发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作

三、活动地点XX幼儿园。