教导主任的工作总结（17篇）

教导主任的工作总结（17篇）教导主任的工作总结（精选17篇）教导主任的工作总结篇1一年来，在乡教育办公室的正确领导下，在学校领导的关心支持和同志们的大力帮助下，按照上级要求，结合学校买际，协助校领导认真抓好教学教研工作，取得了明显成效

一、加强学习，全面提高自身素质结合青年教师比较多这一现状，明确提出了“一年上路、三年合格、五年创风格、十年有特色”的奋斗目标，积极引导青年教师努力学习教育理论和先进的教学经验，鼓励支持他们参加各级各科课堂教学活动、教学论文竞赛活动，让他们在实践中磨炼自己、提高自己本学期我们要求每个教研组在报刊上发表文章不少于一篇，每人每期做一节优质课，高级教师、骨干教师做一节示范课，青年教师做满意课同时，要求每个教师做到“五个三要求”一是思想做到“三自“一自我教育、自主学习、自觉买施素质教育；二是工作做到“三爱”一爱事业、爱学校、爱学生三是业务做到“三能”一能上好课、能写论文、能搞教学买验；四是课堂做到“三精心”-精心钻研教材、精心设计教案精心设计作业练习；五是辅导学生有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，热情助人在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬

2、教研教改为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来积累资料，丰富经验将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢

（二）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作

（三）做好教研工作，以身作则，率先垂范积极参加开展教研活动，深入课堂，认真听课

五、存在不足和努力的方向

1、在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好

2、加强小学六年级毕业班的教学和思想工作管理力度

（1）加强学生的基础知识的掌握

①重视学生的基本功

②重视学生的积累

③重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练

④重视学生建立自己的知识架构

⑤重视学生的做题方法的积累和使用

（2）加强毕业班的思想教育注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为自己争光，为父母争光，为母校争光通过抓毕业班工作，促进了我校教育的发展，提高了教师的积极性

3、进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的发展

4、对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园教导主任的工作总结篇4

一、寓德育于管理之中，规范加灵活

1、建立健全三个层面的队伍，加大德育工作的力度建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提，为了使德育工作卓有成效，我校成立了三个层面的德育队伍一是以校长为首，教导主任和团总支书记、年级组长为核心的德育管理队伍二是以班主任、心理辅导教师、教师为骨干的德育实施队伍三是以学生会干部为桥梁的德育督查队伍形成了一个立体化、网络化的德育工作格局，有效地推动了我校各项德育活动的开展

2、充分发挥各类组织的优势和家长作用，实现两个结合我校成立了家长学校还有保卫小分队，卫生督查队，纪律检查小组等，充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力进一步狠抓两个结合校内教育与校外教育相结合，形式与内容相结合成立了家长委员会、家长学校，班主任经常与学生家长取得联系与交流其次学校还长期聘任了一批有的心理辅导员，让心理辅导进课堂，变单一的谈话到班集体教育根据学生的身体特点、心理特点、思想特点，开展多种多样的校内外活动各班与班之间经常有赛、赛、赛每周一次升旗仪式，培养了学生人集体荣誉感、无私奉献精神和助人为乐的优良传统

3、稳步推进学生自治，让学生自己教育自己良好班风、教风、学风、校风的形成，关键在教师，而落实在学校德育工作的最终目标是实现学生自我教育使学生成为管理自己的主人进行学生自律，加强学生会功能，是我校今年德育工作又一亮点学生校徽配戴，食堂就餐，各班卫生情况，教师办公室卫生检查评比，还有学生违纪事件如抽烟、爬围墙、乱抛纸屑等都由学生会干部值日检查这样推进了学生“自主管理、自我教育”并且还确立了学生日常管理的德育评价体系，对学生素质进行评价，使学生在日常生活、学习中自己约束自己，有效地促进了学生由看管型向自觉型转变

4、加强校园建设

（1）校园制度文化建设在校园文化建设中，我校要求达到“四化”（绿化、美化、净化、道路硬化），“九有”（有国旗、有校训、有宣传橱窗、有文明镜、有文明监督岗、有警示牌、有校园文化教育内容、校园文化教育活动、有校园文化建设评比表彰），并用制度和措施将校园文化建设的内容量化和细化，使之更具有可操作性在此基础上先后制定了《谕兴中学学生管理》、《谕兴中学十不准》、《班主任工作制度》、《班级管理条例》、《文明卫生制度》、《爱护公物制度》、《三好学生、优秀学生干部评选制度》等这些措施的制定和落实，使校园文化建设迈向了规范化、制度化轨道，有力地推动了精神文明的建设2校园物质文化建设学校是育人的场所，是精神文明的阵地，有一个舒适幽雅的教学环境，教师能安心教、学生能愉快学，其“润物细无声”的效果不言而喻，所以，作为学校必须营造良好的.校园物质文化环境几年来，我校多方筹措资金，改造校园环境；校园内的宣传窗制作精美；别具一格的休闲小路、花园、草坪令人赏心悦目学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园同时，学校醒目的、校训、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线绿地布局合理，花草配置得当，整个校园洋溢着高雅、和谐、向上、创新的气息，受到了各级领导、村民群众的高度赞扬我校在投入大量资金进行学校环境建设的同时加强对师生的规范养成教育，做到春有花、夏有荫，秋有果、冬有青，营造了“一草一木都说话，一砖一石皆育人”的良好环境创设环境教育宣传栏；张贴有关宣传标语琳琅满目的文化设施，使校园充满了浓郁的文化气息现代化教育设备不断完善这些高品位的校园环境为推动我校校园文化建设步入新的台阶显示出越来越大的作用和威力3校园精神文化建设多年来，我校围绕“以正确的信念引导学生，以科学的理论武装学生，以高尚的人格感召学生，以丰富的知识哺育学生”的育人目标，以“事业为重的敬业精神，吃苦耐劳的奉献精神，严谨治学的务实精神，锐意改革的创新精神”为主题的校园精神，已经成为校园文化的灵魂和核心，并成为我校校园文化的精髓特别是近几年来，在全校师生员工的共同努力下，形成了全面发展、管理有方、积极进取、求新务实的优良传统，“用科学发展的教育观，创环境育人特色学校”的办学特色基本形成

二、寓德育于教学之中，坚持一个渗透德育工作领导小组充分认识到课堂在德育工作中的重要性，要求教师从“爱”出发，用“严”要求，用“变”看人，用“好”落实既教书又育人，把德育工作贯穿到日常教育教学中，一则加强思想政治课，二则利用班会及时引导，班主任、班干部及时总结每天、每周、每月本班学生学习、生活情况，各项竞赛情况，利用表扬、鼓励的武器，规范学生的行为，促进学生养成好习惯,三则课堂教育渗透德育

三、寓德育于活动之中，使学生体验绿色生活寓德育于活动之中，让学生在活动中受到教育，在活动中受到启发，在活动中受到鼓舞是提高德育工作实效性的有效途径基于此点，我校德育领导小组紧紧围绕“培养民族精神，增强诚信教育，加强养成教育”三个重点，为切实做好未成年人思想道德教育，开展了一系列丰富多采的活动

1、传统性活动我们利用一年一度的五四青年节等等进行了各种不同形式、不同内容的校园文化教育通过“国庆74周年爱国主义歌咏会”、及德育基地进行爱国主义教育

2、时代性活动近年来，我们开展了“党在我心中”、“远离，珍爱生命”、“支援灾区献爱心”、“为同龄人就学募捐”、“讲文明树新风，争文明学校、文明班级和文明学生”等系列活动通过这些活动，使学生受到了极大的教育，涌现出了数不胜数、可歌可泣的

3、趣味性活动我们先后开展了“两读一评（读书、读报、影评）活动”、“三热爱（爱我祖国、爱我家乡、爱我谕中）知识竞赛”、“国情知识竞赛”、“校运会”、“比赛”“节”、“艺术节”、“国庆74周年爱国主义歌咏会”等活动，开拓了第二课堂，发展了学生的特长，保证了学校小组活动的经常开展教导主任的工作总结篇5一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在校长室领导下，在乡教研处的支持下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩下面作教学工作总结如下

一、常规管理规范合理学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一学期来，我们以县教研室的《缙云县教师教学工作常规》为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作加强教研组的建设

1.抓教研组长的学习定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质

2.抓课前教案检查制度不定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查

3.做好课堂教学评估协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在25节以上

4.做好教学质量评估工作教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步

二、教研成绩突出本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》、数学教研组的县级课题《小学数学问题一建模一应用”教学模式的研究方案》的带动下，通过全校教师的努力，取得了丰硕的成果

5、教师论文获奖县级以上8人次陈建秋老师的生劳论文《向双手要创新》获中央教科所、《中小学劳动技术教育》征文活动二等奖；张叔阳老师的体育论文获市三等奖、县一等奖；陈建秋老师的生劳论文获县一等奖；徐远敏老师的体育论文获县二等奖；王春丽、徐银仙、丁海潮老师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖

6、教师教案、教学设计获奖县级以上4人次徐远敏老师的体育教案获市三等奖、县二等奖;徐远敏、张叔阳老师的数学教学设计分获县二等奖、县三等奖

3、教学能力竞赛获奖县级以上3人次张叔阳老师参加县教导主任上课比赛获优秀奖；丁海潮老师参加思品优质课获县二等奖；王春丽老师参加语文阅读教学优质课获县二等奖

三、青年教师成长迅速一直以来，对于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机会如听课一一青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足；外出学习一一青年教师优先；县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加；县外的活动，更是让青年教师参加通过几年的努力，现我校的青年教师均函授或自考即将毕业，并在县、市级的比赛中频频获奖本学期的学区教坛新秀评比中，我校王春丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮四位教师出线，这在同类学校中是出类拔萃的

四、教学质量稳步前进学校教育是以培养高质量的学生为目标我校教科研工作所取得好成绩，其归宿就是为更好地质量服务为提高学校的质量在校长的直接领导下，我们建立了教学质量奖励制度，精心组织好校内的教研活动，经常性地开展学生竞赛，促学校质量的提高一学期来，我校教师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消除了“落后班”，学校质量提高较快有“三心”一对学生献爱心、辅导要耐心、鼓励有诚心由于标准高，要求严，抓出了买效提高了素质，锻炼了队伍，全校教师精神面貌焕然一新

二、完善措施，优化课堂教学优化课堂教学是提高效率、减轻小学生过重的课业负担的突破口，其决定因素是教师首先，我们要求每个教师在上课之前，必须认真钻研教材，挖掘教材本身的智力因素，弄清本单元、本章节知识结构中的地位和作用，明确其重毅、难点与教学观氛，还要考虑发展学生智力，培养学生良好的思想品德其次，在教学过程中，注重创造有利的教学氛围，鼓励教师学习百家注重一家，吸收名家、自成一家，以利于保障学生学习的主体性最后，优化教学手段，彻底改变传统教学一支笔、一本书的落后状态，广泛应用多种电教手段较好地提高了教学效果—老师在全市数学优质课评和—区青年教师课堂优质课评比中均荣获二等奖；—老师、—老师在区自然优质课和健康教育优质课评比中均荣获三等奖；在全乡学科竞赛活动中，有位同学分别获

二、三等奖

三、结合工作实际，提高教研水平

五、学生轻负担、全面发展创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的

1.组织各类比赛，丰富学生的课余生活本学期，我们配合学校组织了达标运动会、书画比赛等形式多样的活动这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素质

2.第二课堂全面开花各种兴趣小组管理规范，教师认真负责取得了喜人的成绩如美术兴趣小组的学生在县中小学生比赛中获得一等奖1人次、二等奖6人次、三等奖5人次；舞蹈兴趣小组的节目多次在乡演出获得好评，并在县比赛中获二等奖4人次；常识兴趣小组在县三小比赛中获二等奖1人次、获二等奖2人次一学期来，我校的教学工作获得长足的进步，相信今后，在校长室的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前！教导主任的工作总结篇6时光飞逝，一转眼一个学年又要结束了回顾自我本学年的工作，最深的体会就是自我的辛勤付出有一点收获本人在这一学年里继续担任教导主任一职，分管学生学籍管理、老师业务培训工作、学生成长记录袋、礼貌学校网管理及科学、思品等的教学研究工作，并担任六⑵班语文教学一年来，本人恪尽职守,勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作现将有关工作情况做总结如下

一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自我

二、教育教学工作本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同年级组的老师一齐研究，讨论教学资料、教学方法和教学思路平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习本事和语文素养的提高在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成对于理解本事较差的学生进行个别辅导在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩多名同学在各类作文竞赛中获奖，自我撰写的教学论文也在省、区级获奖

三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担职责，不计报酬，不计名利

（一）学籍管理工作

1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生学籍审批

2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补

3、对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理

（二）教务工作教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要的耐心和细心

1、平时能把各种教研活动、会议的通知、车辆安排等都能准确及时地传到达各办公室及有关人员手中

2、本学年各种会议和老师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了

（三）业务学习工作

1、积极组织老师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变老师教育教学思想，本学年，教导处组织全体老师学习了《常州市小学学科教学提议》、“如何说课”、《探索课堂的真谛》等的理论学习还组织了五年级的老师参加区举行的新教材教法培训，弄清新大纲的要求和教材修改的资料活动后组织老师开展研讨，撰写教学反思同时认真做好资料收集、整理工作

2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好老师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高老师的教育教学水平各学科组开展的教研课，交流课，为老师的专业成长搭建舞台老师们学有所得，行有所感

（四）其他工作

1、根据上级的精神，及时收集有关信息，做好礼貌学校电子台帐管理的信息录入、上传工作

2、做好学生成长记录袋的管理工作督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细

3、协助教导主任组织并落实各类调研、竞赛活动本学年,以教学质量为中心，组织了一年级拼音过关测试、三年级语文、四年级《品德与生活》调研，出好试卷，及时作好分析与反馈工作，使老师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作

四、存在的不足

1、组织老师业务学习工作深入创新力度不够

2、深入课堂、深入班级不够教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自我锤炼的方向，相信在大家的帮忙下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自我的力量为学校的不断发展做出贡献在这一年的工作中，我得到了领导和全校教职工的大力支持,在此对你们表示万分的感激，多谢大家！教导主任的工作总结篇7总结20—年的工作，我心中常在反思我在学校教育教学工作中应当做些什么？怎样才能做的更好？有了这些追问，才觉得自我的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的欢乐因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责

一、关注学生的发展，对学生负责从执教的第一天起，我就要求自我的举止行为要更加规范，做好老师主角，做好表率，尽到教书育人的职责要求自我不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，很多阅读参考书，以提高自我的业务本事和工作效率这一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获

二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展老师的教学素质必须不断提高在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，经过团体备课一上课一听课一沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性,提高了老师的课堂教学水平积极宣传发动广大老师撰写论文，每学期组织开展老师练兵贯彻上级的有关老师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大老师能及时领会，并能经过校培、自培、应用到达熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益20—年2月，我校向省教育厅课题组申报课题成功作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自我的力量和智慧

三、加强服务意识，对学校负责作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手协调好教导处成员，做好以下几方面的工作

1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青年老师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供给依据

3、组织、指导各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织学校教育教学研究和经验交流，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动协调解决老师在教育教学中的疑难

6、组织教导处人员完成“双基”资料的收集、整理工作，顺利经过省双基工作组的复查验收

7、协助开展远程教育的培训强化老师对现代教育技术在教学中的应用，并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用总之，20—年是忙碌的一年，也是我校教育教学工作持续发展的一年，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力之后，奠定了学校发展的基础我的工作我的付出只是全校老师工作的一个缩影，我只是尽了自我的微薄之力在那里，再次感激各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮忙教导主任的工作总结篇8

一、寓德育于管理之中，规范加灵活

1、建立健全三个层面的队伍，加大德育工作的力度建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提，为了使德育工作卓有成效，我校成立了三个层面的德育队伍一是以校长为首，教导主任和团总支书记、年级组长为核心的德育管理队伍二是以班主任、心理辅导教师、政治教师为骨干的德育实施队伍三是以学生会干部为桥梁的德育督查队伍形成了一个立体化、网络化的德育工作格局，有效地推动了我校各项德育活动的开展

2、充分发挥各类组织的优势和家长作用，实现两个结合我校成立了家长学校还有保卫小分队，卫生督查队，纪律检查小组等，充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力进一步狠抓两个结合校内教育与校外教育相结合，形式与内容相结合成立了家长委员会、家长学校，班主任经常与学生家长取得联系与交流其次学校还长期聘任了一批有经验的心理辅导员，让心理辅导进课堂，变单一的谈话到班集体教育根据学生的身体特点、心理特点、思想特点，开展多种多样的校内外活动各班与班之间经常有乒乓球赛、足球赛、篮球赛每周一次升旗仪式，培养了学生人集体荣誉感、无私奉献精神和助人为乐的优良传统

3、稳步推进学生自治，让学生自己教育自己良好班风、教风、学风、校风的形成，关键在教师，而落实在学校德育工作的最终目标是实现学生自我教育使学生成为管理自己的主人进行学生自律，加强学生会功能，是我校今年德育工作又一亮点学生校徽配戴，食堂就餐，各班卫生情况，教师办公室卫生检查评比，还有学生违纪事件如抽烟、爬围墙、乱抛纸屑等都由学生会干部值日检查这样推进了学生“自主管理、自我教育”并且还确立了学生日常管理的德育评价体系，对学生素质进行评价，使学生在日常生活、学习中自己约束自己，有效地促进了学生由看管型向自觉型转变

4、加强校园文化建设1校园制度文化建设在校园文化建设中，我校要求达到“四化”绿化、美化、净化、道路硬化，“九有”有国旗、有校训、有宣传橱窗、有文明镜、有文明监督岗、有警示牌、有校园文化教育内容、校园文化教育活动、有校园文化建设评比表彰，并用制度和措施将校园文化建设的内容量化和细化，使之更具有可操作性在此基础上先后制定了《谕兴中学学生管理条例》、《谕兴中学安全教育十不准》、《班主任工作制度》、《班级管理条例》、《文明卫生制度》、《爱护公物制度》、《三好学生、优秀学生干部评选制度》等这些措施的制定和落实，使校园文化建设迈向了规范化、制度化轨道，有力地推动了精神文明的建设2校园物质文化建设学校是育人的场所，是社会主义精神文明的阵地，有一个舒适幽雅的教学环境，教师能安心教、学生能愉快学，其“润物细无声”的效果不言而喻，所以，作为学校必须营造良好的校园物质文化环境教导主任的工作总结篇9为了使教学充满创造性，我们着重从教育问题和教学经验两方面组织教师开展研究一是对教育过程中存在的主要问题，及时查找原因，制定相关措施，有针对性地加以解决二是组织教师参与各科课题的研究，帮助教师把已积累的教学经验理论化、系统化，使之产生更大的效益三是利用每星期一的教研时间，继续坚持开展好“说一讲一评”活动同时，要求每位教师做到“八个一”:每周听一次课，每学期准备好一节优质课设计一份好教案，撰写一篇论文，指导一个项目的兴趣活动，自制一份教学教具，订一份教育杂志，做一次精彩的演讲通过开展扎买有效的教研活动，极大地调动了每个教师的积极性，提高了教师的业务素质和理论水平

四、丰富学生生活，促进全面发展一是加强品德教育主要从开展各种活动、开好晨会、班队会、上好品德课、重视班级建设、进行“五爱”教育、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等方面入手着重培养学生的诚买、勇敢、正直、勤俭、活波向上的良好品质，使爱国主义精神、集体主义精神、中华民族的传统美德及法制意识、环保意识在他们纯洁的心灵上生根发芽二是加强薄弱学科本学期我们加强和改进了体育、美术、

一、建立健全师德管理组织机构我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感同时健全组织机构，成立师德教育领导小组，成员分别由党政工团和学校领导班子组成，齐抓共管，由学校德育组和办公室专门负责此项工作，并把师德建设列为学校长期的一项主抓工作，活动安排列入重要工作日程这样确保了师德建设每项活动有计划、有组织、有落实

二、开展学习活动，建立健全师德建设的各项规章制度，形成监督和保障措施

1、学校于n月初建立了师德建设工作长期规划、学期计划等，聘请了教育行风监督员，切实发挥其对加强师德建设的重要作用，建立师德建设监督电话，自觉接受社会监督

2、_月月对教师进行师德教育，学习《教师法》、《义务教育法》《教师职业道德规范》，对新班主任进行《班主任职责》、《一日常规工作的管理和方法》《著名班主任工作艺术》等方面的培训,使新班主任尽快熟悉工作，并步入正轨

3、—月底学校召开行政会、全体会学习有关师德建设的文件精神，组织全体教职员工认真学习学习采取集中学习与个人自学相结合的方法，12月1月利用全体集会时间带领教师集中学习《教师职业道德规范手册》，每周教师利用业余时间学习2篇学校自编学习读本内容，并有针对性的摘录笔记书写在手册中，学校定期检查教师的学习笔记

4、一月下旬以答卷的形式对教师学习职业道德内容的学习情况进行了验收考核

5、重视假期活动，反思促行动，增强师德建设工作的针对性假期是学习和加强师德工作的又一有利时机，学校师德建设专题小组非常重视假期师德建设情况，提出假期中具体工作任务班主任对本班学生全部家访,科任教师配合班主任做好家访工作并为教师建立了家访记录，重点记载学生及家长对学校教育、教学工作改革和管理的意见、建议;记好家长对学校师德、收费等热点问题的意见开学后学校对家访情况进行了汇总和分析，梳理了反馈表，教师入户家访活动受到家长的好评，希望今后多加强相互沟通的机会，多交流，加强家校联系

6、假期中，学校要求每位教师根据学习情况，针对自己的师德表现，写出师德自查报告，含对师德的学习和认识，在教育教学中如何体现师德，自己现存的问题和今后的努力改正方向等增强了师德意识、奉献意识、自律意识，发现自身存在的不足，并明确了今后工作中的努力方向教师们的反思总结书写认真，有一定的认识和思想，学校将进一步加强师德建设的实效性，使之付之行动，化成教育实效，办人民满意的学校教导主任的工作总结篇10时光荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，20_悄然落下帷幕，回顾一年的工作，现将思想与工作总结如下

一、主要工作任务本年度我的工作岗位是教导主任，主要工作任务是主抓学校艺术教育工作；专科管理;装备工作以及信息技术管理工作

二、政治思想方面坚持国家的教育方针，忠诚、热爱教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，服从领导安排，认真做好本职工作，以积极的工作态度和饱满的工作热情，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注重团结协作，力求圆满

三、工作方面

（一）从五个方面抓好学校艺术教育工作

1、我能立足于课堂教学，做到深入教学一线，在音乐课堂教学的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践经验，形成适合本校学生的器乐教学模式

2、努力抓好三队建设，三队是学校艺术教育的一大提升，也是引领学校艺术教育的重要窗口，为了做好这项工作，在校领导的大力支持下，各队聘请了专业教师，在全体音乐教师的配合下，三队已经形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段

3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效性，追求课堂质量，在阳光课堂开展中，我能深入学年组，与教师共同研讨，并及时获知解决课堂中发现的问题，尽自己最大的努力做好协调工作

4、抓好体育大课间工作，大课间是学校的又一个重要窗口，在体育教师和班主任的共同努力下，学校大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标，结合本年度的花样跳绳比赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展，学生的体能整体呈上升趋势

5、在全校成功开展了变废为宝的学生活动丰富校园文化,提高学生动手能力和创新环保意识

（二）做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作

（三）做好信息技术工作，为教育部、中央电教馆和吉林省教育公共服务平台开展，做好网上口晒课程序的前期准备工作

（四）抓好专科的常规教学工作

四、工作业绩方面在校领导的引领下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市区举办的学生单项比赛中，我校有21名同学参加区级比赛活动并获得了好成绩，其中，有两名同学参加市级比赛，取得好成绩;在昌邑区中小学生田径运动会上，我校摘取五连冠的总分第一名；十月份，区首届舞蹈节获得一等奖九月份配合党支部邓书记做好党办举办的群众路线教师诗朗诵工作，并取得特等奖的好成绩

五、业务能力方面工作至今，我始终坚持和注重对自身业务能力的培养和提升,认真钻研业务，为提高自身的综合素质，增强工作的实效性，主动与组内教师研究课堂教学和业务能力的提升对课堂教学的主导作用等问题进行教研探究作为教导主任，我必须要严格要求自己，在教师中起到率先垂范的作用，在工作中不断学习，深入研究教育教学，只有这样，才能不愧对这个工作岗位，才能不辜负领导对我的信任，才能不愧对自己本着对学生负责的工作信念，我将继续努力前行，发挥自己的余力，为学校的发展尽一份责任与义务教导主任的工作总结篇11秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验下面我把主要状况汇报如下对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高这也给了自己许多压力，促使自己务必不断学习，提高思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性从而有效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环

一、认真踏实地落实常规管理

1、备课本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查教师的备课资料，教具的准备应组织教师群众备课互相学习，互相提高教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的群众环境每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的群众备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行群众备课，进行课堂教学、课时设计群众备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有计划、有时间、有准备、有记录

2、互相听评，促进的教师专业化水平提高本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于5节，透过听课、评课，对教学资料安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究潜力

3、坚持初期计划、期末总结制度学期初，根据幼儿园工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的状况，做好总结工作

4、教研结合，围绕计划用心落实研讨活动我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有必须的提高在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源

5、主题活动本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与经验，期望下学期能很成功的开展此活动

二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展如透过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活状况同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会促进家园共育今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改,多开展能提高教师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，教师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动提高教育教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面教导主任的工作总结篇12转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深借用老舍先生的一句话就是“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结

一、主要成绩负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任五年级语文、科学、综合实践、心理、音乐五门课程，又担任五年级班主任，这是我一年来的工作任务

1、管理工作教导处工作量大而杂从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊为了迎接下一年度的是教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬终于，在老师们的共同努力下，我校在市初次检查中获得了好评

2、教学工作五年级是毕业班，要参加期末质量检测我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓间时间投入到教学第一线无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责

3、教研教改为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来积累资料，丰富经验将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢自然、社会等薄弱学科的教育，坚决杜绝这些课被挤占椰用现象的发生，开展了各类兴趣小组和培养书画家、音乐家、体育小健儿活动，收到了明显成效同学的绘画分别荣获省级

一、二等奖三是减轻学生负担为认真贯彻“减负”精神，我们从提高认识、加强管理入手，积极改进教学方法，提高教学质量，切实减轻小学生过重的课业负担同时，坚决做到“六不”不得加班加支、不滥印复习资料、不得随意施堂、不得随意停课调课、不留不必要的作业、学生在校时间不超过小时，让同学们在宽松的环境中愉决学习、健康成长虽然我们取得了一定的成绩、但需要做的工作还很多尤其是在教研工作中还需要加大力度、努力尝试和探索教改的新路子、为教育教学实现向素质教育转变而继续奋斗教导主任的工作总结篇2转眼间，一学期又匆匆而过，回顾这一学期，感触颇深借用老舍先生的一句话就是“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识“，这就是工作的乐趣为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结

一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到

二、存在的不足对教导处管理工作还须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己取得更好的成绩教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧能够年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值这便是我所追求的我深知离此尚远，希望与广大同仁智士同切磋，共提高教导主任的工作总结篇13转眼一学年即将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位教师的大力支持和帮忙，在此我表示衷心的感激！总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教学教研工作中应当做些什么？有了这些追问，使我的工作更有目标，更贴近教师的心理，我坚信一切的回报都是和投入成正比的，所以我始终用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责

一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理常规教学管理要常抓不懈教学工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，坚持不懈，有人说“教师就是学生的样貌”我看“教导主任就是教师们的样貌”所以我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求教师们做到的，自我首先做到常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情景检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证所以，我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目不但涉及语文、数学，还有英语、科学和品社期中考试，与花桥小学、东升小学进行了联合，并进行了认真的分析，对于提高我校的质量起到了很好的作用，今后，我们仍将常抓不懈

二、为教师的发展着想，对教师负责新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，经过数学组、语文组团体备课-上课-听课-说课一一评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来,增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平我校教师都能进取参加校本培训，努力做一个科研型教师，涌现出一大批青年骨干教师，撰写了对很多的教研论文在各级各类获奖或发表，共有42篇在各级获奖，其中省级奖22篇，市级奖3篇，县级奖15篇，在各级各类发表26篇，辅导学生发表11篇，丰硕的收获激励着教师们向着更高梦想努力其中本人获奖8篇，发表13篇

三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促教师完善成长档案，在教师们的进取参与下，顺利完成教师教学本事自评和校评，组织参加各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动开展教师课堂教学比赛活动不论哪个学科都要求所有任课教师进取参加，为每位教师搭建自我展示学习交流的平台我校刘丽丽教师参加镇数学优秀课评比获二等奖，刘丽丽、孙海玲参加英语课堂比赛获二等奖，范金莲参加语文课堂比赛获二等奖其次，重视课题管理抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设我们针对作文教学难、学生写作难普遍现状，范金莲教师申报了“中高年级体验作文”课题研究课题组成员，在平时用心研究实践，一个个好的教法、学法、想法从脑海中应运而成有的班，让学生写班队日志，每名学生轮流写，循环往复，坚持不懈，构成班级特色;有的班将平时写得好作文，整理“出版”在班里展示；让学生自我办杂志，出专集……发表自我的文章！我针对教师参加校本培训的进取性不高的现状申报了《农村小学校本培训中提高教师进取性的实践与思考》，经过研究制定了一系列的规章制度和一系列的研究成果《农村薄弱校学进行网络教研的实践与研究》被确定为南通市重点课题；正在准备开题

四、加强服务意识，对学校负责作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处，工作，做好在以下几方面的工作

1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动在镇组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高

2、协调解决教师在教育教学中的疑难，学校教师人数多，事务多，出现很多棘手问题，能及时解决

3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作

4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作

五、组织教师参加各种学科竞赛活动为了进一步加强我校常规教学管理和师生基本功训练，巩固语言文字规范化取得的成绩我校于四月份开展了教师优秀教案和班级优秀作业展评活动，活动有效的推动了学校写字教学，在南通市级写字比赛中我校三

（1）班获得市二等奖，四

（1）班、五

（1）班获得市三等奖一学期来，我校结合校情开展学科及其他各种竞赛活动，促进学生素质的提高，增加辅导时间，提高指导水平，参赛时取得优异的成绩

1、数学口算、试题竞赛；日记、作文比赛;英语听力笔试竞赛等，学生参与面大，影响广返，促进了各班学生学习兴趣的提高在镇各种比赛中我校学生的获奖率名列前茅任何事情都是在不断的反思-改善-再反思一再改善的过程中不断的发展完善的教导处工作好还存在有许多需改善的地方如，为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享作为教导主任，在学校负有必须的职责，感到有必须的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的问题，能够互相谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务，取得了满意的成绩，奠定了学校发展的基础我也期待着明年，花小的教学更上新的台阶教导主任的工作总结篇14

一、思想品德方面以党员身份严格要求自己，率先垂范，坚持党的群众路线，认真学习党的政策，领会上级精神实质，反对四风，同党中央保持一致，拥护党反腐倡廉、依法治国的决策，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学管理水平

二、教育教学方面担任城子一贯制小学部教导主任职务，协助校长做好学校各项工作，投入到一线，担任五年级主科课程的教学，同时抓好学校的教导工作主动把村小校点剩下的图书和教具弄回本校，弥补了前几年教具空白的局面，积极参与教育教学改革与研究，派老师出席观摩优质课活动，让外出学习的老师回校后尝试作课交流，带动老师们创办小学部《古城新苗》校刊，开设形式多样的校本课程，组织大家学习新课程改革理论，认真学习现代教育教学技术，使用先进的教学设备和畅言教学助手做好备、教、批、辅、考工作，调动了学困生学习的积极性，培养了学生们良好习惯的养成

三、在出勤方面坚持出全勤，认真上好每一天班、平时在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，积极完成教体局和学校安排部署的工作

四、在成绩方面经过自己的努力，改变了过去散漫的现象，学生学习习惯有了好转，学习风气有了改变，师生们的积极性有了很大的提高

五、不足方面

1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划

2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导；集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的

3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式加大对课堂教学的检查力度我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高

二、制定教师发展规划，促进教师专业成长学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过随机听课，新教师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长我精心制定了以人为本的校本研修计划，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准通过开展语、数集体备课一一上课一一听课一一评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新教师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进；骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都精心策划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长

三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设10年春，确定县级小课题研究通过理论学习、交流教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的.校本教学研究，让每个老师个性化地发展，超越自己、提升自我

四、抓实学校特色教育，提升育人品味作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做好以下几方面的工作

1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动在镇组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高

2、创建“书香校园”，坚持检查，发现问题及时反馈，并以比赛促落实构建“书香校园”环境，加强了校园文化建设，营造“书香长廊”，为校园增添书香气息文化长廊的建设，激发了学生读书兴趣，一到课间，学生就自发来到长廊品读古诗词，了解各科知识，感受祖国文化底蕴，现在学生课前提集体诵读古诗词已成为一种习惯

3、关注学生人格发展，抓实学生养成教育借三月文明月加强学生良好行为习惯的养成教育，从生活小事做起，要求学生遵规守纪，学会独立生活，学会求知为促进此项工作，我们召开了行为习惯养成教育动员会，各班主任坚持检查，规范了学生行为

五、注重个人修养，提高业务能力能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章一份耕耘，一份收获”，一年来，我积极参加各级各类比赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人任何事情都是在不断的反思一一改进一一再反思一一再改进的过程中不断的发展完善的，在总结中我发现了许多的不足，也想起了一句话，“适合自己的才是最好的我会在漫漫课改路上继续探究，寻找成功经验教导主任的工作总结篇3本学期本人担任了小学教导主任后，分管教学教研、师生多元评价、读书活动、阳光体育等工作，我的原则就是“抬头做人，低头做事”现对本学年度的工作情况，作一简要总结

一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决工作从不推诿懈怠以较高的要求来约束自己

二、加强理论学习，提高自我业务理论水平我始终以“国家教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑,教学之余，常看与此类有关的文章诸如《人民日报》的社论,《人民教育》的理论文章坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义

三、廉洁自爱，树立师者良好形象本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响拒“非法活动”于大门之外，洁身自好根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育

四、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作

（一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务从我负责教导主任的教学工作开始，我积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲并好期末的各项工作安排

1、管理工作教导处工作量大而杂从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，校教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量虚心向。