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学年上学期六年级期中检测卷2022-2023班级奴名满分100分考试时间90分名中题序--二三四总分得分
一、基础知识（分）40
（一）读拼音，写词语（分）
81.feng bao（）来临前的大海b6匕o xi6ng y6ng（）,狂风的怒吼令人感到（）,我不禁抱怨起这xinjTng routiao zGo（）的天气gao
2.pao xiao（）的江水从xu台ny台（）峭壁上冲下来，映入y台nliGn（）的是漫天的云烟，一片mi m6ng（）
（二）把下面的词语补充完整，并解释所填的字（分）8（）然大物___________________________________________________斩钉（）铁___________________________________________________技高一（）___________________________________________________别出心（）___________________________________________________
（三）选择恰当的词语填空（分）4果断武断夸夸其谈滔滔不绝
2.爸爸一谈起他喜爱的球队，总是（）,说个没完没了.李晓明办事非常（）,从不犹犹豫豫的1
（四）判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在括号里（分）
4.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！1（）.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（）
2.这声音惊天动地，气壮山河！（）
3.冬将我孕育,春使我开放，夏让我成长,秋令我昏昏睡去4（）
（五）根据要求，完成句子练习（分）12她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不
1.可（分）4
（1）改肯定句_______________________________________________
（2）改反问句________________________________________________.读句子，回答问题（分）22“三十万人的目光一齐投向主席台句子中的“投向”改成“转向”好不J好？为什么？.用自己的话，说说下面诗句的意思（分）野旷天低树，江清月近人
32.下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由（分）太阳系中唯一还42可熊存在生命的行星是火星.按照下面的提示，写一组排比句（分）这里的山千奇百怪，形态万52千
（六）判断正误正确的画“，错误的画（分）J”“X”4《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法（）
1.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法（）
2..《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理（）3《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困
4.（）
二、积累运用（分）
10.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给1绣上了o卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天
2.,o,青山郭外斜
1..捐躯赴国难，4o.等闲识得东风面，5o
6.儿童相见不相识，______________________________.向同学推荐一本书，并说明推荐的理由（分）72
三、阅读感悟（分）20
（一）课内阅读（分）8开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空毛主席首先向空中招手群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声.选文描写了、、三个方面的1内容（分）3j.选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的的描写，2i是从、、、阵容风貌等方面来:具体描写的（分）
4.读画横线的句子，说一说你感受到了人民群众什么样的心情（分）西31*****
（二）课外阅读（分）12山雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩雨改变了山林的颜色阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得橇眼，绿得透明这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却不知在什么时候，雨，悄悄地停了风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静远处，一只不知名的鸟儿开始啼啪起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——仿佛是一场山雨的余韵在括号中填入恰当的量词（分）
1.2一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符.读短文第自然段，理解填空（分）254作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“，形象生动地写出了山雨的美短文是按照什么样的顺序来写的？（分）
3.2短文表达了作者什么样的思想感情？（分）
4.2默写一首描写雨景的古诗（分）
5.2
四、习作平台（分）30在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实期中检测卷答案
一、（-）
1.风暴波涛汹涌心惊肉跳糟糕
2.咆哮悬崖眼帘迷蒙
（二）庞大截割断筹计数的用具，多用竹子制成裁安排取舍
（三）
1.果断
2.滔滔不绝
（四）
1.比喻
2.对偶3,夸张
4.排比
（五）
1.
（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做
（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得不这样做怎么可以呢？
2.不好因为“投向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情
3.旷野无边无际，远处的天空看起来比近处的树还低矮，江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮和自己是那么亲近
4.不能去掉“还可能”表示猜测，如果去掉的话，就成了肯定的意思了，与原文的意思不相符合这个词语表现了说明:文用词的准确性和科学性或
5.示例有的像老人，有的像仙女，有的像竹笋，有的像大;象”
（六）
1.V
2.V
3.X
4.X***
二、1,无边的绿毯白色的大花i
2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船*
3.绿树村边合s-
4.视死忽如归
5.万紫千红总是春
6.笑问客从何处来
7.示例我向大家推荐的是《鲁滨逊漂流记》这本书是英国作家笛福所写的一部长篇小说主要讲述了一个名为鲁f滨逊的英国人，因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒］岛上，在荒岛上，他战胜了种种困难，最终回到了英国的联故事从故事中我们可以学习到主人公身上那种不怕困1*难、永不退缩的精神品质，这本书值得大家一看J.
1.军队检阅主席招手群众欢呼
2.点人员数量制服颜色武器种类
3.我感受到了人民群众无比激动与兴奋的心情二
1.曲块片个
2.奇妙无比的琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音
3.雨前一雨中一雨后
4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清雅脱俗的审美情趣
5.好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声——［唐］杜甫《春夜喜雨》
四、提示这次作文是一篇命题作文写之前首先要学会审题，一是要求写“成长”过程中的人与事；二是要求写出“滋味”，也就是成长过程中的喜怒哀乐这次作文可以写一件事，也可以写多件事写一件事时注意抓住重点，写具体，写多件事要注意有详有略；在写作中要注意表达自己的真情实感，写出自己成长过程中遭遇的六年级语教训、受到的教育、得到的启发等文上册期末试题（及答案）班级姓名满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九I-总分--得分惊鹊qud qiiB羞涩s6she调色板lidodiao倾吐tu tu鸣蝉ch4n«in一缕缕lu IQ
二、给加点字选择正确的读音打“J
三、区别字组词班（像（揭（）磁（糟（斑（橡（渴（）滋（槽（
四、把下列词语补充完整，从每一行中选择一个词语写句子惟（—）惟（）余音（）（）威风（_）（）斩（—）截（—）笔走（—）（—）汹涌（—）（—）
五、选词填空严格严肃严峻严厉
1.那里的斗争形势很（）,组织上决定派江姐去充实对•敌斗争的力量
2.父亲平日是很（）的，从不放过我们任何缺点错误
3.老师（）地说“你们要处处（）要求自己，争取有更大的进步”
六、按要求改写句子
1.妈妈对小华说“我上班去了，你中午在家自己温习功课”（改转述句）
2.在南极考察队员面前，什么困难都能克服（改双重否定句）
3.两小儿笑曰“孰为汝多知乎？”（先用现代汉语翻译句子，再改为陈述句）翻译________________________________________________________改为陈述句__________________________________________________
七、根据课文内容填空
1.《草原》的作者是著名作家他笔下的草原让人神往:“这种境界，,；既愿，又想O
2.“，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗运用和的修辞手法，写出了红军战士的精神
3.学习这几个单元，我们认识了的桑娜夫妇，的老书记，的狼牙山五壮士
八、课外阅读老师的腰围
①在一所小学听一堂数学课，内容是有关测量的孩子们的桌子上摆放着长长短短的尺子
②老师是个女的，胖胖的，40来岁，讲完蜃米、分米和米的概念后，她让学生测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度两分钟之后，班上像炸开了锅，一只只胳膊（）高举着，被点名的同学报出答案后都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些没被点到名字的学生着急了，有的站起来，有的跺着脚，有的甚至爬到凳子上，高举着手“老师，快叫我，快叫我”
③看着孩子们（）的猴急样，我坐在边上（），我能理解孩子们的心情谁不想在老师和同学面前表现一番呢，何况还有我这个外人在场
④桌子•的长度报过了，铅笔的长度报过了，书本和手臂的长度也报过了，老师说:“我们再找找别的东西测量一下”老师的话刚说完，我旁边那个一直没得到机会的瘦男孩“蹭”地站起来“老师，我想测测你的腰围”班上一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师
⑤[A]老师低头看了二Eft旦的！噩.然后费1地登头学生缀一回鳗边朝那企男孩说着一“好啊，你来量吧二
⑥小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上啕翻着跟头，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟头翻了好几趟，他才说出了一个答案“87厘米”“不错，他量得很认真，答案也比较接近”老师的话显然激起了其他同学的表现欲，她不失时机地问了一问“其他同学有没有更好的办法,测得更准确一些？”她的话音空刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说“老师，我有，我用手”
⑦小女孩已开始往黑板前跑了其他学生的目光都在追逐女孩的身影，老师问“你用手怎么量呢？”小女孩说“我一掌是11厘米，我看是几学就知道了”［C］老师笑工一小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案“89厘米”
⑧笑容在老师的脸上绽放，班级的气氛更活跃了“还有没有更好的办法？”老师问教室里静悄悄的孩子们或侧着头或在桌子上（）片刻之后，前排的一个小孩站起来“老师，你把裤带解下来，我们一量就知道了我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法老师肯定也没想到，［D］我看到她在大笑，真正地（）笑声仿佛长着腿，在教室里飞舞她一边笑，一边真的解下裤带小同学显然已从老师的笑声中感受到了赞许，他提着尺子朝黑板前面走的时候，脸上的笑容仿佛要淌下来
⑨小同学量的是90厘米，这当然是最准确的答案老实说，那位老师并不算漂亮,但这节海课却是我听过的最漂亮的一节课
1.根据短文内容，判断下列词语填入文中括号内的次序为（）
①抓耳挠腮
②争先恐后
③开怀大笑
④忍俊不禁
⑤冥思苦想A.
①®@
⑤④B.
②①@§）
④C.
②①④⑤③D.
②⑤①®®阴
2.“爬”字用部首查字法应查部首,在字典中的义项分别为
①昆虫、爬行动物等行动或人用手和脚一起着地向前移动；
②抓着东西往下去，攀登；
3.文中有多处写到老师笑了，读画波浪线的部分，联系上下文细细品味，并选择一处谈谈你选的是第（）处老师为什么笑？________________________________________此时她可能会想什么？_______________________________
2.“老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同？表达了作者怎样的思想感情？
九、写作生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理题目自拟，字数400左右明海w一湘噂西小学六年级语文第15页，共6页小学六年级语文第16页，共6页o…•”参考答案
1、颓然沮丧枯菱威风凛凛咆哮拥戴抵御汹涌澎湃
2、quB selido tuchan lu
3、班长好像揭开磁场糟糕斑点橡树口渴滋味水槽
4、妙肖绕梁凛凛钉铁龙蛇澎湃惟妙惟肖这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖
5、严峻严厉严肃严格
1.妈妈对小华说，她上班去了，小华中午在家自己温习功课
2.在南极考察队员面前，没有什么困不能克服
3.两小儿笑着说“谁说你见多识广呢？”两小儿笑着说‘没有谁说你见多识广”
7、老舍既使人惊叹又叫人舒服久立四望坐下低吟一首奇丽的小诗五岭逶迤腾细浪比喻有张不畏艰险心地善良舍己为人英勇顽强
8、
1.C
2.爪
①小女孩用拇指和食指成一条线一张一合地测量小女孩的认真和活泼可爱
3.D因为小男孩想到的办法非常好，他非常聪明这个小小的孩子真是太聪明了
2.第一个“漂亮”指相貌好看，第二个“漂亮”指老师的课讲得好表达了作者对老师的赞许和肯定
9、学会感恩学会感恩，感恩大地给我们生命，感恩父母让我们成长，感恩同学陪伴读书学会感恩，感恩老师传授我们知识还记得刚上学的时候，老师和蔼可亲地望着我们，亲手将课本交到我们手上那个时候，我们不会认字，也不会写字，是老师则用着甜美的声音教我们那带着清秀端正的字令我们难以忘怀是老师坐在椅子上，讲着《西顿动物故事》陪伴我们午睡时进入梦乡是老师开着小船，把我们送进知识的小岛，让我们快乐地成长感谢您，让我们收获了不少学会感恩，感恩父母养育我们成长呀呀学语时，是他们领着我，耐心地养育我,让我说出了人生的第一句话蹒跚学步时，是父母牵着我的小手，走过泥泞，走过山坡，直到我会跑会跳，健步如飞步入学堂后，是他们不知疲倦地陪着我在小区跑步,让我被选做田径队员，在学校运动会上名列前茅生病感冒时，是他们陪伴身边，让我快快康复感谢他们，让我渐渐长大、上学读书、慢慢成长学会感恩，感恩一切，包括道路两旁的花花草草……。
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