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Unit14I remembermeeting allof youin Grade
7.Period7单元复习课教材分析本单元话题是“在校时光本节课是本单元的第七节课，是一节复习课通School days过对单元词汇、短语、句型的复现，以及考点及语法的针对性练习和知识的迁移运用，让学生在复习的过程中巩固与运用单元重点知识教学目标学完这一课，学生能够掌握词汇的重点词汇及核心考点；
1.Unit14语法宾语从句、一般过去时与现在完成时的区别
2.教学重点宾语从句、一般过去时与现在完成时的区别及、、instruction shallIts timeto dosth.believe与等核心考点的用法in believefirst ofall congratulatethankful aheadseparate set out教学难点宾语从句、一般过去时与现在完成时的区别教学过程课堂导入----------------------【教师活动】要求学生和同伴创编对话，回顾过去并展望未来给出学生可能用到的词汇和句型【学生活动】完成学习任务单中的课堂学习任务一知识探究话题梳理Step1:【教师活动】梳理本单元的话题及功能，然后组织“头脑风暴”，引导学生说出本话题内容及相关词汇、句型，引导学生基于前面复习的内容，整合本单元学习的重点知识，思考并构建单元知识的脑图逐步呈现脑图，并补充总结【学生活动】回忆本单元重点知识，思考并构建单元知识的脑图完成学习任务单中的课堂学习任务二考点突破Step2:【教师活动】组织梳理必过考点，让学生通过练习练会以下核心考点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握知识点的目的1instruction2shall3It,s timeto dosth.与4believe inbelieve5first ofall6congratulate7thankful8ahead9separate10set out【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务三的第至题110语法突破Step3:【教师活动】让学生通过练习练会本单元语法宾语从句和一般过去时与现在完成时的区别，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生真正掌握这两个语法点【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务三的第至题1112Step4:Practice【教师活动】可以给学生下发一些练习题，对前面复习的知识进行巩固和检测，可以自行出题，也可以在本课时配套的分层练习中选用【学生活动】练习并进行自我检测课堂小结.话题梳理1School days•Memories andexperiences•Structures•Graduation ceremony•Future life要点回顾
2.1instruction2shall3Its timeto dosth.与4believe inbelieve5first ofall6congratulate7thankful8ahead9separate10setout宾语从句11一般过去时与现在完成时的区别12课后作业----------------------布置学生课下完成You musthave mademany friendsin juniorhigh school.Please writea passageto introduceone ofyourfriends.板书设计----------------------Unit14I remembermeeting allof youin Grade
7.Period7单元复习课Memories andexperiencesStructuresSchool days—iruduationI IceremonyL Futurelife教学反思。
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