《拔萝卜》幼儿园教学案例07

李雨晴音乐教案《拔萝卜》艺术设计意图让幼儿初步了解音乐节拍，能够根据音乐歌词了解大致内容活动目标

1.乐于参与音乐游戏活动，感受与同伴游戏的快乐

2.通过音乐游戏感受音乐的固定节拍，并能够哼唱歌曲

3.能根据歌曲内容仿编歌词“XXX快快来，快来帮我们拔萝卜”活动难点用完整的话讲述……快快来，快来帮我们拔萝卜活动准备XX X一个大萝卜道具，小兔子，老太婆，小羊，小女孩，小花猫图片各一张活动过程

4.猜一猜

（1）请幼儿猜一猜布下面盖的是什么东西，激发幼儿参与活动的兴趣

（2）听音乐，感受小兔子拔萝卜的快乐（适当给幼儿打节拍，提前感受）2,拔萝卜

（1）师幼一起边说歌词边拔萝卜（动作示范和另一个老师一起）

（2）听音乐吧萝卜，引导幼儿感受音乐的固定节拍

3.再次重复（让幼儿明白意思，开始游戏）再次引导幼儿感受音乐的固定节拍，体验拔萝卜游戏的快乐4,续编歌曲拔萝卜教师引导幼儿根据音乐内容想想还会有谁帮小白兔拔萝卜，引导幼儿在原有歌词的基础上丰富歌词内容。