三年级科学下册教学计划

多媒体课件、图片、动画等

2.互动讨论用的教学卡片

3.实践操作用的工具和材料

4.评估与反馈观察学生的参与度、思考能力和团队协作表现，给予及时评价1,和反馈通过课堂测试、作业和小组讨论等形式，检测学生对人体内部2,结构知识的掌握情况，给予具体反馈和建议

二、单元二植物的成长与变化教学目标带领学生了解植物的生长过程、结构特征和生活习性，培养其

1.对植物的热爱和保护意识通过实验、观察和记录，让学生探究植物生长的影响因素，培养其

2.科学探究能力培养学生的观察能力、实验能力和语言表达能力

3.教学内容植物的生长过程、结构特征和生活习性

1.植物生长的影响因素，如光、水、土壤等

2.植物的分类与识别

3.教学方法实验操作学生亲自种植植物，观察其生长过程，记录相关数

1.据互动讨论组织学生进行小组讨论，分享各自对植物生长的理

2.解和观察结果讲解演示教师通过图片、动画等多媒体手段，详细讲解植物

3.生长知识课堂游戏设计有关植物分类与识别的游戏，让学生在游戏中

4.学习教学资源植物种植用的土壤、花盆、种子等材料

1.多媒体课件、图片、动画等

2.互动讨论用的教学卡片

3.课堂游戏用的教具和道具

4.评估与反馈观察学生的参与度、实验操作能力和观察记录表现，给予及时1,评价和反馈通过课堂测试、作业和小组讨论等形式，检测学生对植物生长2,知识的掌握情况，给予具体反馈和建议

三、单元三身边的材料与科技教学目标引导学生了解常见材料的种类、特性和用途，培养其对材料学

1.的兴趣和意识通过观察、实验和分析，让学生探究材料性能的影响因素，培

2.培养学生的观察能力、实验能力和语言表达能力

3.养其科学探究能力教学内容常见材料的种类、特性和用途

1.材料性能的影响因素，如成分、结构、加工工艺等

2.材料在科技中的应用与未来发展

3.教学方法实验操作学生亲自操作实验，观察不同材料在加工过程中的

1.性能表现，记录相关数据互动讨论组织学生进行小组讨论，分享各自对材料特性和性

2.能影响因素的理解和观察结果讲解演示教师通过图片、动画等多媒体手段，详细讲解材料学知

3.识问题解决设计问题，让学生在解决实际问题的过程中应用所学材

4.料学知识教学资源不同种类的材料样品和实验用的工具与设备

1.多媒体课件、图片、动画等

2.互动讨论用的教学卡片

3.问题解决用的案例和素材

4.评估与反馈观察学生的参与度、实验操作能力和问题解决表现，给予及时1,评价和反馈通过课堂测试、作业和小组讨论等形式，检测学生对材料学知2,识的掌握情况，给予具体反馈和建议。