乒乓球是我国民间的一项体育活动

乒乓球是我国民间的一项体育活动,深受学生喜爱,具有较大的锻炼价值作为一名小学的体育教师的我，着眼学生，从学校实际出发，略谈“乒乓球”这一教学活动小学生的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜的在教学中要利用学生的这种心理，激发和保持学生行为的内部动力，以学生为主体使主体自身发挥自我教学的作用我在教学《乒乓球》一课，采用情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法、分组比赛等方法来完成教学任务目前，在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试，取得了较好的效果课上，让学生自由练习练习过程中,一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务，为了保持学生的练习兴趣，一方面，引导学生学习乒乓球，一方面，让学生当小老师教不会的同学每当发现学生微小的进步，我都会不失时机地给予表扬，有时作出惊呀的表情，有时有意输给学生，在我的激发和鼓励下，学生对乒乓球充满了兴趣，不仅体育课上玩，回家也玩，课间十分钟也在玩，学生只要一见到我，就拿着乒乓球跑到我跟前，让我数数，面对学生的进步，我深感成功的快乐体育教学方法层出不穷，有情景教学法、愉快教学法、游戏竞赛法、动机迁移法、成功教学法、创造思维法、兴趣教学法等，从而改变单一的传授式教学方法，在教学实践中在灵活运用各种教法和学法，是新课改对教师的基本要求。