五年级英语老师家长会发言稿（7篇）

五年级英语老师家长会发言稿（7篇）五年级英语老师家长会发言稿（通用7篇）五年级英语老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长大家好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，借这个好机会,我多罗嗦几句，好好和你们聊聊，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正英语教材是相衔接的，如果以前的英语没有学好，那相对来说，现在学得比较累；同样地，如果孩子们现在不学好英语，那将来的初中高中英语学习也是不难想象的所以在小学阶段，我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任在此，我们只是真诚地希望我们的家长配合学校，配合我们老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语很多家长已经非常支持我的工作，我真心的谢谢你们用一句时髦的话说我们要和孩子共同成长我们要重视良好的学习习惯的培养

（1）多让孩子听录音和环境，必须曲不离口地反复诵读，才会记得牢总而言之，家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平我要讲的就是这些，谢谢大家经过一个学期的教学，我发现我们五年级的少数家长都是比较认真负责的，对于自己孩子的英语学习都是比较关心的，总而言之，请家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！我要讲的就是这些，谢谢大家五年级英语老师家长会发言稿篇4各位家长下午好！我是咱们班的英语伊老师，非常感谢大家对我工作的支持和帮助，今天我想就以下几点和大家说一说我的想法和做法

一、学习内容和进度

1、新起点英语截止到本周，学完了六单元的第二课

2、自然拼读本学期给孩子们介绍了攀登英语的26个字母故事，开始拼读CVC单词（CVC单词举例bag hitbed dogbus）o截止到本周，学完了21个字母

二、学生对知识的掌握和上学期的要求基本一致，唯一不同的就是增加了26个字母大写的认读

1、单词学生能够根据图片或实物说单词不要求认读单词

2、句子能够听懂并读出各单元前3课出现的句子，能与他人进行简单的对话

3、歌曲歌谣能够熟练掌握几首自己喜欢的歌曲歌谣，其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可

4、故事能听懂并指图说出关键句子（每单元前三课出现的句子）不要求每句话都会说

5、人物在目录前面，要求能熟练叫出他们的名字

6、字母能按顺序认读26个字母，也能够打乱顺序认读大写字母

7、自然拼读内容要求掌握26个字母的发音和CVC单词的拼读

三、关于测试

1、平时自测每个单元都会进行词句的检查

2、期末英语嘉年华，让学生在活动中快乐学英语

四、我的做法我所有的做法都基于一个理念，那就是保证每一个学生都参与其中

1、继续在图画本上画出所学的英语，鼓励同学们写出单词

2、轮流小组长制度小组长的职责是负责小组内同学的纪律,并进行盖章目前每个同学都已经担任过两次小组长

3、印章兑奖制度我这学期的奖品比较特殊，除了书签，就是各种.种子，我希望孩子们通过培育种子收获对生命的体验，我也希望能借此在孩子心中播下好习惯的种子

4、轮流课代表制度，课代表的职责是帮助老师收拾东西，发放印章等同时会在我的“未来名人签名簿”上写下名字

5、轮流拼摆字母小火车

五、下一步准备进行的几项活动

1、“我和大写字母的故事”主题活动孩子可以穿上带有大写字母的衣服、到大街上拍一些大写字母的照片、用蔬菜拼写出大写字母、创作创意大写字母画、创编与字母有关的趣味题目等等

2、开展“自然拼读大闯关”活动

3、开展单词朗读评价活动

4、开展句子朗读评价活动

5、开展“英语绘本漂流活动”我的设想每个学生提供一本书，要提供这本书的图片和原声录音以及学生自己的朗读录音，之后进行每周一次的漂流活动拿到书的同学要在一周内读完，并且录音我希望咱们的家委会能提供一些帮助，能有家长志愿者协助我做好一些事情

1、建立班级阅读漂流群

2、协助大家进行图书的筛选（图书希望是一些解码书，除了高频词汇以外，都是学生通过自然拼读知识能够拼读的单词）,保证大家所选择的图书不重复

3、后期对孩子们的阅读活动进行监督，收集孩子们的阅读录音（我希望每本书都建立一个文件夹包括图书的照片，图书的原声录音或者视频（如果有的就提供）、图书提供者的录音，其他同学的录音（录音文件命名学号+名字+几号图书录音）当然还会有一些细节的问题需要制定出处理办法例如如果有孩子将图书损坏或者丢失怎么力、；如果交换图书的当天孩子没有带来图书怎么办？另外也可以有其他的方案以一个学期20周计算，每个孩子可以读到20本书，所以每个班级也可以准备两套相同的书，以20个孩子为一组进行漂流还有最简单的方案，就是我每周在咱们的阅读漂流群中，公布一本书的电子版，每个孩子发送朗读录音当然，目前这个活动还只是我头脑中的一个想法，真正实行起来，是个庞大的工程，仅靠我的一己之力是完不成的，所以希望得到大家的支持，家委会的负责人也可以帮我在家长群里做个调查，看有多少家长愿意参与，看看咱们班准备采取什么样的方式，看能不能有热心的喜欢阅读的家长志愿者协助我把这件事情做起来最后，希望在接下来的一个月，我们通过各种评价闯关活动，让孩子们把基础知识掌握得非常扎实！也希望通过前期的准备工作，下学期我们把“英语绘本漂流活动”开展起来，让孩子们在一个学期的时间里至少阅读20本书,真正开启美妙的英语阅读之旅谢谢大家！五年级英语老师家长会发言稿篇5尊敬的各位家长你们好！首先感谢各位家长，今天你们能够在百忙之中，抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出大家对自身的子女教育问题的高度关注这也是对小朋友的一种尊重和鼓励开家长会是为了加强家校联系，相互交流小朋友们在校和在家的一些情况，以便我们和时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作布置，有效协助孩子在家如何开展学习，使他们能够在今年的学习中能取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师三者一起的心愿就本学期的英语教学与诸位一起研讨，研究对策，协助小朋友学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法下面我从以下几方面来说说

一、英语学习的现状小学阶段的英语学习是我们孩子们外语学习的第一次，是建构外语学习方法和战略的基础工程小朋友们通过学习英语，不只获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和战略，促进他们全面发展整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重同学基本语音的模仿，三四年级则注重英文的规范书写，（五六年级才是小朋友真正开始接触语法）那么五年级是很关键的一年，因为五年级起到了承上启下的作用，我们要在三四年级良好的基础上让小朋友继续坚持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础

二、如何让小朋友喜欢学英语主动学英语首先，应该让小朋友明确英语学习的重要性，协助他们树立信心我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的其次，协助孩子建立和形成良好的英语学习习惯可以这么说，良好的学习习惯是英语学习胜利的一半什么是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯分两局部一是课堂习惯，二是课外习惯课堂良好习惯表示为能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记集中注意力听这点我觉得很重要，很多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的原因就是上课没有专心听课，适时作必要的笔记这一点，对成人来说是相当简单的，而对与一个十几岁的小同学来说，却有意想不到的难他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反作用，但这是小朋友为今后学习必需掌握的一项课堂技能现在我的要求是我的讲的时候要求同学认真听，我会留出时间给孩子们作课堂笔记课外良好的习惯表示为

1.能完成老师摆设的预习任务（预习的要求是听磁带朗读，把不会的单词，词组或句子利用书后的单词表查好意思），

2.能按时,保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作；能自觉阅读和运用英语书籍（包括英语字典）以上这些,其实是后续学习的预设，作用是不容忽视的再者，要关注孩子的学习过程，不要只注重结果意思是说不要等成果出来了再说，而是时刻关注孩子每一天的生长所谓好好学习，天天向上一口吃不成胖子，一天养不成好习惯比方说，每天，我们是否听到孩子大声地说或读英语，大声尤其重要，因为英语的语音较汉语来讲，比较夸张，声音小，容易造成发音不到位，错音也不容易被发现；每天是否听见孩子房中响起英语地课文录音；每天是否能到小朋友脱口而出简单地英语句子我惊喜的发现有些孩子现在的朗读能力很强，一个个读的那么好，那么流利，那么有模有样,建议家长回家多听孩子的英语朗读，你会和我一样有惊喜的感觉

三、要关心孩子身体健康，更要关注他们的心理发展兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用中低年级小朋友往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常因为中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心，是最原始来得快，去得也快只有通过认真，踏实、勤恳地学习得到胜利地体验，才干形成更高层次的兴趣兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环这就是常说的身心健康

四、本学期几点具体做法，大局部是承袭四年级

1、关于单词和句子的背诵和默写这是基础之基础每课的单词（包括B局部的单词和书后的单词表中黑色的单词）要求同学能默写，要求同学回家背诵并试默,高质量的试默要做到和时、有效当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得多，这样课堂上默写的时候，同学就有底气，默写质量就很高，正确率高，也是一次小小得胜利体验久而久之，不只打好了词汇基础，也培养了好习惯这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的学生，需要老师给他们开小灶他们都已经长大了，能知道学习是自身的事了，只是缺少自觉性，能够主动地认真地自身学这才是我们老师和你们家长最想看到的事本学期中在英语学习上，取得的很大的进步但是开学到现在我还是发现有几个小朋友分数仍然在40分以下，没有什么大的起色，我想和你们家长形成合力，让这些小朋友也进入到自主学习主动学习的行列中，让他们也能尝到胜利的滋味

2、关于课文朗读，在这里我不强调背诵的滚瓜烂熟，只要求能够像说话一样有条理的说出来

3、关于作业我们有作业本和默写本作业本是誉写四会单词，词组，句子和局部对话，默写本，是默写四会单词，词组和句子，家长平时也可以翻阅默写原本检查小朋友的英语学习情况

4.试卷分析本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，英语成果较之上学期又有了一定的进步英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识单词，短语，句型一旦基础的东西掌握了，不论它怎么变，万变不离其宗

4、注意的地方教育要一致不论是家长内部之间，还是家长与老师之间，不论采用的方式方法如何，同学面前，应始终是一致的假如有建议要商讨，请直接联系最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些小朋友们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合我们每一位英语老师教三到四个班，工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才干形成家校联合的强大力量我现在最大的愿望就是能看到每个小朋友能够每天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读，小朋友们一天天茁壮生长，是我们一起的愿望五年级英语老师家长会发言稿篇6尊敬的各位家长下午好！我是五⑶班的英语老师，首先欢迎各位家长的到来借此机会，我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的情况开学初，本班学生在英语学习中缺乏积极性，自觉性差，凡事都要不停地反复的督促布置的任务不能及时的完成而五年级的英语教材相较

三、四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成英语不是我们的母语，除了英语课没什么机会接触英语，没有很好的环境在家里有必要让孩子多听听录音，多看看英语碟子，反反复复听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、跟着说2让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，背背英语,不管当天有无英语课，有无作业我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样，到了初中以后，每天都坚持读，背英语半小时，从来不间断过，后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科，总分是150分，高考他考了140多分有些学生自控能力特差，注意力很不集中，很容易开小差，老师讲的知识根本没听，老师反反复复教课文，有些同学嘴里含了金子一样，根本不张嘴不读，所以效果也不太好在家里不管你们多忙，请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该背的背，该默的默，该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯作业麻烦你们一定签上字，我们这样做的目的并不想增加你们的麻烦，而是在让你们随时了解你的小孩在学校上是否认真，认不认真翻翻孩子的书，练习册，绩较之前有所下降一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和学生的多方面情况，做了以下一些工作

1、五年级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成

2、兴趣是最好的老师英语课中多是一些情景对话，我们常常设置一个情境，让学生进入其中，以表演的形式学习新知，乐在其中如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等同学，经常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他同学也加深了对课文的理解

3、孩子们都是要强的，我们举行各式各样的比赛，让他们自发地要求进步最近我们开展一对一的擂台赛孩子们学习的积极性高涨如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步我们也进行了一些简单的测试，有很多同学较开学初都有很大的进步尤其是张影，张自豪，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学我们班同学，优秀的学生不仅成绩好，在英语表达能力上也有提高，学习有困难的学生也不气馁，一直在努力地向前冲学习英语是为了以后能与人用英语交流，平时有积累，最后就能收获成功让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学习氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效最后，祝各位家长新年快乐，合家幸福愿我们的孩子天天进步！谢谢大家！五年级英语老师家长会发言稿篇7各位家长下午好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，首先介绍一下教材，我们五年级英语是跟

三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的按照《英语新课程》标准，五年级英语是国家二级的起始阶段，也是英语学习的重要阶段五年级英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求其次我想讲一下班级学生英语学习情况有部分学生，对自己要求较低，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，但作为老师、家长，我们还是希望他们能更上一层楼再次我想讲一下这次的期中练习的情况，五1班均分是

77.21,优秀率50%,及格率

84.21%,五2均分

80.07,优秀率

60.47%,及格率

88.1%两个班的优秀率还是不错的，但是不及格的学生人数较多，O分数较低有位教育家曾说过只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议1让孩子多听录音按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分像我们五年级的英语每次考试均要占30分2督促孩子预习、复习这是一项很必要也很重要的任务所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢的自信心3每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，懂得家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的4有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文并签上你的名字注明默写，因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有经过半个学期的教学，我发现我们五年级的家长大部分是比较认真负责的，对于自己孩子的英语学习都是比较关心的，总而言之，请家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平我要讲的就是这些，谢谢大家本子，很容易就知道了有些同学学习态度不端正，他们非常聪明，就是不认真，少数同学老爱欠交作业，老师吹好几遍不交，叫班干部盯住也不交养成了爱欠交作业的坏习惯，就失去了很多巩固知识的机会，对今后的学习肯定是非常不利的有了家长们的督促，也许他们欠交作业的可能性会少许多翻翻书，书上白白的，看出听课肯定不认真，老师讲到重要的都会写出来，反复提醒他们记笔记，可有些同学不动笔偷懒，作业质量差，乱写，或者不写完，书上有的也懒得翻书，乱写一通现在很多孩子生活太优越了，变得懒惰了，不好学了在学校如果孩子没有好好学，课后又没有巩固，单词看不懂，句子也读不懂，笔试部分做不好，听力就更不用讲了，因为没有老本吃，对他们来说，英语都像陌生人一样关靠我们老师的努力很难达到我们预期的目的我非常想把我的学生个个都交好，但是我们感到我无法办到，课堂上我们无论多么努力，掌握了的同学很积极，恨不得每次都叫到他，不熟练的同学照样不管事英语单词很容易忘记，所以要经常复习，我喜欢和学生聊天，了解情况，有些同学非常自信地告诉我英语不难，最好学了，她们在家做得非常棒，家长也非常用心我们了解到凡是用心的家长，孩子大都表现都比较好孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子千万不能纵容自己的孩子第一次说英语好难，我不喜欢英语，我不想学了，就任由他去你让你的孩子知道，再困难也要攻下来，学习英语开始也许有些难度，次数多了就会容易了很多家长跟我说，他们不懂英语，我们知道，样样都懂的人并不多，但是我们可以创造条件买点学习工具，点读机，录音机，光碟等等，现在条件这么好单词可以根据孩子的实际情况，基础好的可以每天多记几个,懂读，懂写，知道意思当天完成了，复习前面的，否则记住了后面，忘记了前面的对于基础稍微差一点点的一天记三五个假如实在记单词有难度的就让他们认，看到英语就知道什么意思，盖住汉语意思，让他边读，边说中文，或者打乱来抄下英语写出中文意思孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过“要把培养孩子当作自己的事业来做”孩子是非常有良心的，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报，孩子会更出色孩子不能完全放手交给老师，在家用心管和不管区别是非常大的这点我深有体会，下面我来谈谈我和我儿子一起成长的过程,和家长们一起分享一下我儿子刚满八岁，我非常喜欢两本育儿书，一本是好妈妈胜过好老师，另一本是卡尔教育有空找来看看，相信一定会有收获，我非常感谢它们由于我自己比较喜欢看书，从小我比较注重培养他看书的能力，小时给他讲，和他一起看，所以不知不觉让他养成了喜欢看书的习惯，在幼儿园时就认识很多很多字，现在小本的，大本的，有图无图的，他有时间都看，一年级开学时按学校建议买了七本书，他没过一个月就看完了，大头儿子小头爸爸几百页两三天就看完了大本大本的哈利波特我看着头痛，他却看过不停多看书很有好处，理解能力比较好，词汇丰富学习不让我太伤脑筋在他没上小学时，我常用真钱和他玩买卖东西的游戏，到超市买东西时让他算钱，多练习，他的计算能力不知不觉提高了，玩积木时教了点角，边，怎么数有几个积木，数学老师说他空间想象力好，他喜欢吃月饼，买月饼时教他一个五元，两个多少，三个，四个，他不知不觉乘法记住了好多，现在到他学乘法时，他学得很轻松而且他也很自信，他觉得他数学棒英语他感兴趣，喜欢看英语影碟，上英语课非常能干，非常自信我无意之中有了很大收获现在孩子普遍缺乏吃苦，缺乏锻炼的机会，所以在学习上也表现出来了，太懒，怕吃苦我儿子体质差，老爱喉咙发炎，药吃得不像话，今年暑假开始送他学跆拳道，我常在那观看，确实有点心疼，我不断地鼓励，表扬，他咬咬牙坚持下来了，以前一看到我下楼不骑车他就有意见，现在改变非常大他有一次说人可以活几百岁，我跟他说很少有人活一百多，一般活过七八十岁，过好每一天，做好该做的事就好了他接上一句，趁着这几十年我要为妈妈多做事，从那以后，他真的就像他说的，我拿的东西他基本上抢着拿完，我空手电瓶车没电不是我推他，而是他推我我经常让他知道我有他这样的儿子很高兴，抓住机会就夸夸他，常常与他的老师联系孩子是我们自己的，羡慕别人的孩子没有用，时刻关注，多表扬多鼓励，和自己的孩子一起成长，相信孩子会有更好的表现来报答我们谢谢大家！五年级英语老师家长会发言稿篇2各位家长，下午好！我下面来简单地说说五年级英语的有关情况一，英语学习的现状进入五年级了，也进入了一个英语学习的关键时期，细心的家长也许发现了，我们现在的英语由简单的对话变成较长篇幅的短文，单词较多，也有了一些语法知识所以，你的孩子在三四年级的时候，英语也许没怎么多花功夫，英语还能考个90以上,甚至是95分左右但是如果你的孩子现在依然像以前那样，只凭上课听听，回家不多读多记，那么英语成绩不可能像三四年级那么优异了二，期中考试情况这次期中考试，从整体看，大部分考出了自己的真实水平，但仍存在差距较大的不及格个体，最高的

98.5分，最低的二三十分九十分以上的有15个，80分以上有20几个，不及格的有

6、7个从学习情况来分析，后进生的落后大多都是因为单词的学习有困难，词汇量少，以致无法理解句子、课文，进而影响解题、作答只有学好发音，才能把所学的语言材料以正确的形式在脑子里存储下来，以正确的形式使它重现，从而加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力三，几点学习建议英语学习成绩的提高，基于平日的多听、多读、多背、多默，只有平时熟能生巧，一步一个脚印，紧跟教学进程，才能收获成功的果实

1、关于单词和句子的背诵和默写这是基础之基础每课的单词（包括B部分的单词和书后的单词表中蓝色局部的单词）要求同学能默写，要求同学回家背诵并默写，高质量的默写要做到及时、有效，当然有的时候还需要反复

2、关于课文朗读在这里我不要求背诵的滚瓜烂熟，只要求能够像说话一样有条理的说出来要求每篇课文A、B和E局部熟练背诵C和D需要能看图说话

3、关于考试英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识单词，短语，句型一旦基础的东西掌握了，不论它怎么变，万变不离其宗最后我想说的是，我们每一位英语老师至少教两个班，工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才干形成家校联合的强大力量我现在最大的愿望就是能看到每个学生能够每天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读，让孩子们一天天茁壮生长，是我们一起的愿望最后感谢大家的聆听五年级英语老师家长会发言稿篇3尊敬的各位家长，大家晚上好！各位家长好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流我是五年级的英语任课教师，我姓张今天我想就五年级的英语教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，为今后的英语学习打好扎实的基础首先，我想讲一下班级学生英语学习情况其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，如此一来，学习自然成了件头痛事有位教育家曾说过只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议1每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的2有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文并签上你的名字注明默写，因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有3督促孩子预习、复习这是一项很必要也很重要的任务所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务英语和母语不同，没有学习的氛围。