写作《突出中心》微课教学设计25

写作《突出中心》微课设计教学目标

1.通过训练、进一步学会写人记事，要有较明确的中心思想

2.学会根据中心审题、处理材料、重点描写

一、导入清代王夫之有一句名言“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合之众”这句话告诉我们，文章立意非常重要写作时要想说清楚使自己感动的人或事，在叙说时就必须有明确的叙事中心

二、授课1什么叫中心？中心，就是文章传达出来的基本观点、态度、情感和意图就是作者写作文章的主旨所在2如何做到突出中心？回顾一下，本单元各篇课文的中心分别是什么？猫》主要通过三次养猫并最终失去猫的故事，表达了凡事要实事求是,对人对事都别存偏见私心,要宽容,要仁爱《鸟》通过对鸟的形态,外貌,动作以及叫声的描写，体现了作者对鸟的喜爱，对大自然的热爱和对美好生活的向往《动物笑谈》本文通过风趣的文字，我们可以感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养《狼》说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜下面就结合本单元四篇课文来分析第一把钥匙一条线索贯穿中心围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三次养猫的经历第二把钥匙详略得当围绕中心如郑振铎写的《猫》一文中前两只猫虽然可爱，但它们的亡失都是因为偶然的因素，对“我”的情感冲击较浅，所以略写；而第三只猫的受屈与死亡却引起了“我”深深的自责和反思，情感冲击最强，所以作者以最多的篇幅来详写第三把钥匙开门见山表明中心如《鸟》一文，作者开篇即说“我爱鸟”鸟的喜，鸟的悲，鸟的生，鸟的死，无不牵动着作者的情思其后都围绕这一中心展开叙述第四把钥匙也可以卒彰显志如《狼》一文，叙述了屠户与狼斗争的经过，结尾以议论的形式点题狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳突出人物勇敢机智第五把钥匙抑扬对比凸显中心这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘三个儿子去做贼，偷得仙桃献母亲写出母亲美丽，儿子孝顺三小结中心是写作文、说话时最核心的内容或话题，是作者在文章中要表达的主要观点，是一篇文章的灵魂、主帅任何时候，作文的中心都应鲜明地表达出来写人记事的记叙文“突出中心”可以分三步走

①动笔之前，深思熟虑，确定中心

②动笔之时，心中有数，紧紧围绕中心

③写成之后，根据中心需要，推敲修改，无关内容，一概删除四布置作业以“餐桌旁的一家子”为题，自定中心，写一篇作文不少于500字。