初一新生家长会发言稿（15篇）

初一新生家长会发言稿（15篇）

1、家长要创设好的家庭学习环境，做出榜样比如来人会客尽量少，自己也少看电视，在外的应酬尽量压缩，尤其不能在家打麻将，言传不如身教，近朱者赤，近墨者黑

2、做管理的家长，有人说孩子不管，要成人自成人，这是不科学的养不教父之过初中与小学是有区别的，在学业上科目多，内容深，难度大，要求严，作业重身心健康上也更是如此，三年有急剧的变化因此作为成人一定要规范孩子，包括看管都是有必要的

3、做细心贴心和关心的家长，首先在思想上，多谈心，多鼓励，在孩子心情好的时候与他们沟通另外在生活上更要安排好，像早点，中餐，行车，等问题要解决好，为了孩子即使是少交往一些，少挣一点钱，少睡几个小时的觉，少玩几圈麻将与孩子的成长相比又算什么呢，但注意一点，再富不能富孩子，再穷不能穷教育！最后还要多与班主任联系，过问和不过问对孩子来说是不一样的，不管作用如何，毕竟你在关注他今晚只是一个开始，把学校家庭面对面，教师父母心连心作为我班这次家长会的主题，是希望我们共同联手，帮助每个孩子全面和谐发展，让他们会做人，会学习后祝大家工作顺利，合家幸福，谢谢大家!初一新生家长会发言稿篇15各位家长你们好！非常欢迎和感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会今天，因为孩子们的缘分，你们走进了蒙城中学，走进了七⑺班的教室我们有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子能够早日更优秀，为了孩子拥有比我们更美好的明天说欢迎，是客套话；说感谢，才是真心话！因为，我要做好以下三年的班主任工作，要带领这一群孩子创造出最优秀的成绩必须依赖各位对我工作的支持与配合今天，大家来就是对我工作的有力的支持与配合对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气，孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行我有一个说法叫责任三三制孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行所以教育子女需要我们最有力的配合

一、【中小学差别】初中与小学相比科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大1,学科增多小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一b科、初三八科、初四九科如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长2,教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了3,教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队4,在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囱图吞枣地咽下去这就特别要求初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力具体表现在不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点5,课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长

6、分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况

二、【科任老师】我们班的任课教师全部上是过五关斩六将，层层筛选后再次挑选出来的优秀教师我们7班的课任老师组合是非常优秀的，是一群教学经验极为丰富的中青年教师队伍，无论知识水平和工作的责任心，还是教育教学艺术和技巧都毋庸置疑几位主课老师是中青年结合，正如学生所说欣赏语文老师课堂的轻松与优雅,喜欢数学老师的严谨与认真，喜欢英语老师的活力而又风趣和一口流利的英语说明几个老师的课都得到了学生的认可，我们相信，我们⑺班师生能携手并进，不断创造优秀

三、【班级介绍】我班现有66名学生，男生共有30名，女生36名，回族16名，其中男生9名，女生7名还有一名满族结构基本合理但大部分学生来自农村，家庭教育较为薄弱学生入班的整体水平不是很高，当然是在同年级中相比较而言，还有几个是差距较大的而且，班级中还存在着一些问题

1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂

4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个。