前滚翻案例

小学体育《前滚翻》案例分析前滚翻是小学体育教材中的一项重要内容，是小学生十分喜爱的体育项目之一是一种垫上运动它是技巧的基础动作，也是一种自我保护的方法前滚翻作起来灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，锻炼身体的价值比较高，学生也乐于学学好它有助于提高学生柔韧性、协调性、灵活性教学理念一节课的成败，不光看学生的表现，更重要的是要看教学方法是否运用恰如其分，恰到好处低年级学生年龄小，体育意识淡薄，理解能力较差，为此，我在教学中主要采用讲解示范法和分组练习法教师准确、优美、大方的动作，简明扼要的讲解，使学生能一目了然,一学就会再由于小学生自控能力不强，注意力不能长时间集中，所以在教学中我还采用启发式教学和愉快教学法，充分激发学生的学习兴趣，指导学生掌握前滚翻的基本技能，养成学生爱锻炼的良好行为习惯教学内容前滚翻教学目标

1、让学生初步掌握前滚不翻的动作方法

2、发展学生的灵活、柔韧、协调等素质，训练其平衡能力，提高自我保护技能

3、培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结友爱等优良品质，以入生动活泼、互相帮助的良好作风教学会学生低头、提臀、蹬腿、滚翻教学难点教学会学生正确掌握团身动作教学过程

一、开始部分

1、合整队，查点人数

2、宣布本课内容，提出要求同学们，这节课我们主要学习前滚翻，它能发展我们的柔韧、灵敏、协调素质，培养大家勇敢、顽强、不怕困难、团结拼搏的精神，希望大家能服从命令，听从指挥，遵守纪律，认真学习，刻苦锻炼，大家说有没有信心？生答（有！）

3、队列练习【评析】学生在老师的带领下，迈着整齐有力的步伐，随着节奏边唱边走，进行圆形的行走练习圆形象征着团结，预示着胜利，使学生受到爱国主义思想教育

4、专项准备活动〈1＞头部运动＜2〉肩部运动《3〉体转运动〈4〉腹背运动＜5＞跳跃运动

二、基本部分

1、用皮球方砖，引入新课形象、具体、直观的教具，通俗明了的语言，不仅能使学生注意力集中，而且能激起学生的兴趣在教学时，我先不急于开正题，而是拿一块方砖和一个皮球，放在学生面前对学生讲我给这两个东西同时施加一点力，谁滚的又快又好呢？同学们肯定域是皮球紧接着我问皮球为什么会滚，而砖不会呢？有的学生回答皮球是圆的，而砖是方的好，下面我们就学习象皮球一样的滚动动作，它就叫前滚翻，大空愿意学吗？同学们肯定一口同声的回答愿意！

2、教师讲解示范动作要领，并让学生跟着老师熟记动作口诀两手撑垫低头抬臀用力蹬地团身滚翻屈膝抱腿快快起来

3、学生分组练习3次

4、借用呼拉圈，突破重点、难点

5、利用多样形式，激发练习性趣【评析】在练习前滚翻是，充分考虑了学生的自我保护的能力让学生在安全的环境下做练习是现在的体育课必须具备的条件之一有了安全保护，丰富多彩的体育课才可以上的更加生动

三、结束部分

1、理放松活动

2、在欢快、活泼、轻松的乐曲中，让学生跟着老师做动作

3、课堂小结1〉以提问方式问学生这节课我们学习了什么动作2表扬好人好事〈3〉布置课外作业4〉师生再见，收拾器材本课教学设计合理，组织教法严谨，突破教学重点，难点方法恰当导入新课通俗自然，学生练习有条不紊，音体结合恰到好处，是一堂比较成功的课。