活动实施方案集合

活动实施方案（集合）活动实施方案篇1

一、活动主题普法教育活动的主题是“关爱明天、普法先行”以组织学生学习《预防未成年人犯罪法》和学生守则、行为规范以及校规校纪等有关知识为主要内容，通过深入开展普法教育活动，使学生增长法律知识，提高法律素质，增强法制观念，强化遵章守纪的意识

二、活动目标

1、结合普法教育，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民

2、结合普法教育，加强学校社会主义精神文明建设

3、充分发挥广播站、板报、橱窗络等宣传阵地在依法治校和普法教育中的主力军作用，要积极创造条件，提供素材，开辟专栏，营造舆论氛围，真正使依法治校和普法教育的意义、目标深入人心

4、推进学校普法教育工作，促进学生法治观念的增强、安全法制知识的增加和防范技能的提高，有效降低校内违法犯罪案件和安全事故的发生率，杜绝重大刑事、治安案件的发生，实现“平安校园”工作目标

三、工作措施

1、加大宣传力度，营造学法环境利用学校电视台、橱窗宣传栏、黑板报等宣传阵地开展普法宣传，增强学生的守法、用法意识

2、抓好学生的普法教育要特别重视抓好学生的‘法律常识教育，开设法制教育讲座要组织学生学习《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等等法律知识要以课堂教学、少先队活动和法制宣传栏为主阵地，开展多种形式的宣传教育活动，增强法制意识，努力培养遵纪守法、讲文明、懂礼貌的新一代的好公民

3、建立校内外法制教育体系充分发挥校内外法制辅导员的作用，发挥家庭、学校、社会“三结合”的教育网络作用，把对家长的道德法制教育列入家长学校教育内容，通过学生家长法制讲座、家长座谈会、家庭教育经验交流会等，提高学生家长的道德法制素养，为学生创造良好的家庭教育环境

四、活动组织成立普法宣传教育工作领导小组

五、活动内容安排第一阶段（20—月2月）宣传发动阶段

1、德育处制订《俞村中心小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，成立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组

2、在校门口悬挂主题词为“学法律、守校规，我先行”的横幅

3、布置学校橱窗，利用学宣传栏进行法制宣传第二阶段（20_年3月一一20__月3月）贯彻实施阶段

1、利用校广播站，每周开设一次“普法教育”讲座

2、由德育处负责在宣传窗张贴有关法制教育的宣传画，组织学生参观图片展览

3、组织学生观看普法影视材料DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片

4、由德育处组织举办“法律在我心中”演讲比赛

5、举办普法教育征文比赛

6、开展普法书画作品征集评比

7、上报“青少年法律知道竞赛活动”报名表、参赛作品第三阶段（20年3月一一20月5月）检查总结阶段

1、各班级举办一次“普法教育”主题班会活动

2、20—年“普法教育月”活动总结活动实施方案篇2

一、指导思想校园是师生非常熟悉的地方；校园是师生共同学习的地方；校园是师生一起生活的地方校园是全体师生的第二个家，也是对学生进行教育的主阵地新的学期，崭新的校园一定带给学生很多的惊喜，随着校园环境的升级，使全体师生拥有了更好的学习、生活环境，是一件幸福的事情为了让全体学生认识到保护美丽校园的重要性本学期我们在全校开展“我爱美丽校园”主题活动，希望各班同学积极行动起来

二、活动时间20———20—年度上学期

三、活动具体安排

（一）利用广播，开学第一周的周五学生处对全校学生发出“我爱美丽校园”的倡议

（二）开学第一周的周一各班召开“我爱美丽校园”主题班会

（三）根据学生年龄特点，各年级开展丰富多彩的活动

1.三年级开展“争当文明少年”活动学期末每班评选出3名在“我爱美丽校园”活动中能严格自律，举止文明，环保意识强，积极为美化校园做贡献的文明少年，颁发证书

2.四年级开展“美丽校园小拍客”活动，以摄影作品展示校园美景、学生风貌、文明举止、健康活动每班上交5份优秀摄影照片，规格为7寸

3.

五、六年级开展“我爱美丽校园”海报展，在美术老师的指导下用1开规格的纸制作海报每班推选出一份精美海报在校园内展出

4.在全校1——6年级开展“我爱美丽校园”书法作品展（规格不限）

四、评选办法

1.校园小拍客摄影作品、海报及书法作品均于9月26日前上交，根据完成的质量评选出

一、

二、三等奖，颁发证书

2.期末评选出的“我爱美丽校园”文明少年，颁发证书并在群博客中展示风采活动实施方案篇3根据《市“普法行”活动方案》要求，为认真做好我县农业系统“六五”法制宣传教育工作，全面提高依法行政水平，结合我县农业工作实际，特制定本方案

一、活动目的以“培养法治思维，建设法治”为主题，围绕“普法行”活动重点，通过开展系列普法教育活动，大力推进“六五”普法规划的全面实施，进一步扩大法制宣传教育的覆盖面，在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围，为建设美好营造良好的法治环境

二、主要任务“普法行”活动以“法律六进”活动为载体，积极发挥普法讲师团和普法志愿者队伍作用，重点开展“七个一”活动

（一）组织普法志愿者深入城市公共活动场所、社区、乡村开展一次法律咨询活动

（二）组织一次公民旁听庭审活动

（三）根据“法律六进”要求，在机关、学校、社区、企业、单位举办一次法制讲座，出一期法制宣传教育专栏

（四）在农村开展一次“两委”干部、“农村法律明白人”法律知识培训

（五）在农村、社区开展一次法制文艺或法制电影进乡村、社区活动

（六）在景区（景点）举办一场法律咨询活动

（七）在各类学校开展一次法治实践活动

三、活动要求

（一）加强对“普及行”活动的领导，明确任务，精心组织加强与相关部门的联系，加强指导，通力协作，形成合力

（二）在组织好“六个一”活动的.同时，精心设计有本单位特色的活动，创新活动形式，推进主题活动不断深入

（三）及时上报“普法行”活动开展情况，并做好普法档案归档工作活动实施方案篇4

一、指导思想以汉教体字78号文件精神为指导；以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点；努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化

二、活动目标

1、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展

2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围,使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要

3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的.读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操

4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设

三、组织机构

（一）领导小组组长—（负责学校读书活动整体工作）副组长—（负责读书活动的组织实施工作）

（二）指导小组成员校委会成员、各班班主任和语文教师（各班主任负责本班学生读书活动的开展工作，语文老师具体负责读书活动的指导）周高升负责读书活动的资料整理工作

四、活动要求

1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗读书声

2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、和自主学习时间阅读

3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气

4、读书时间为晨读、自主学习读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。