还剩14页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
学年上学期六年级期中检测卷2022-2023班级奴名满分100分考试时间90分名中题序--二三四总分得分
一、基础知识（分）40
（一）读拼音，写词语（分）
81.feng bao（）来临前的大海b6匕o xi6ng y6ng（）,狂风的怒吼令人感到（）,我不禁抱怨起这xinjTng routiao zGo（）的天气gao
2.pao xiao（）的江水从xu台ny台（）峭壁上冲下来，映入y台nliGn（）的是漫天的云烟，一片mi m6ng（）
（二）把下面的词语补充完整，并解释所填的字（分）8（）然大物___________________________________________________斩钉（）铁___________________________________________________技高一（）___________________________________________________别出心（）___________________________________________________
（三）选择恰当的词语填空（分）4果断武断夸夸其谈滔滔不绝
2.爸爸一谈起他喜爱的球队，总是（）,说个没完没了.李晓明办事非常（）,从不犹犹豫豫的1
（四）判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在括号里（分）
4.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！1（）.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（）
2.这声音惊天动地，气壮山河！（）
3.冬将我孕育,春使我开放，夏让我成长,秋令我昏昏睡去4（）
（五）根据要求，完成句子练习（分）12她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不
1.可（分）4
（1）改肯定句_______________________________________________
（2）改反问句________________________________________________.读句子，回答问题（分）22“三十万人的目光一齐投向主席台句子中的“投向”改成“转向”好不J好？为什么？.用自己的话，说说下面诗句的意思（分）野旷天低树，江清月近人
32.下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由（分）太阳系中唯一还42可熊存在生命的行星是火星.按照下面的提示，写一组排比句（分）这里的山千奇百怪，形态万52千
（六）判断正误正确的画“，错误的画（分）J”“X”4《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法（）
1.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法（）
2..《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理（）3《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困
4.（）
二、积累运用（分）
10.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给1绣上了o卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天
2.,o,青山郭外斜
1..捐躯赴国难，4o.等闲识得东风面，5o
6.儿童相见不相识，______________________________.向同学推荐一本书，并说明推荐的理由（分）72
三、阅读感悟（分）20
（一）课内阅读（分）8开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空毛主席首先向空中招手群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声.选文描写了、、三个方面的1内容（分）3j.选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的的描写，2i是从、、、阵容风貌等方面来:具体描写的（分）
4.读画横线的句子，说一说你感受到了人民群众什么样的心情（分）西31*****
（二）课外阅读（分）12山雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩雨改变了山林的颜色阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得橇眼，绿得透明这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却不知在什么时候，雨，悄悄地停了风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静远处，一只不知名的鸟儿开始啼啪起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——仿佛是一场山雨的余韵在括号中填入恰当的量词（分）
1.2一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符.读短文第自然段，理解填空（分）254作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“，形象生动地写出了山雨的美短文是按照什么样的顺序来写的？（分）
3.2短文表达了作者什么样的思想感情？（分）
4.2默写一首描写雨景的古诗（分）
5.2
四、习作平台（分）30在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实期中检测卷答案
一、（-）
1.风暴波涛汹涌心惊肉跳糟糕
2.咆哮悬崖眼帘迷蒙
（二）庞大截割断筹计数的用具，多用竹子制成裁安排取舍
（三）
1.果断
2.滔滔不绝
（四）
1.比喻
2.对偶3,夸张
4.排比
（五）
1.
（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做
（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得不这样做怎么可以呢？
2.不好因为“投向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情
3.旷野无边无际，远处的天空看起来比近处的树还低矮，江水是那么清澈透明，倒映在水中的月亮和自己是那么亲近
4.不能去掉“还可能”表示猜测，如果去掉的话，就成了肯定的意思了，与原文的意思不相符合这个词语表现了说明:文用词的准确性和科学性或
5.示例有的像老人，有的像仙女，有的像竹笋，有的像大;象”
（六）
1.V
2.V
3.X
4.X***
二、1,无边的绿毯白色的大花i
2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船*
3.绿树村边合s-
4.视死忽如归
5.万紫千红总是春
6.笑问客从何处来
7.示例我向大家推荐的是《鲁滨逊漂流记》这本书是英国作家笛福所写的一部长篇小说主要讲述了一个名为鲁f滨逊的英国人，因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒］岛上，在荒岛上，他战胜了种种困难，最终回到了英国的联故事从故事中我们可以学习到主人公身上那种不怕困1*难、永不退缩的精神品质，这本书值得大家一看J.
三、-
1.军队检阅主席招手群众欢呼
2.点人员数量制服颜色武器种类
3.我感受到了人民群众无比激动与兴奋的心情二
1.曲块片个
2.奇妙无比的琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音
3.雨前一雨中一雨后
4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清雅脱俗的审美情趣
5.好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声——［唐］杜甫《春夜喜雨》
四、提示这次作文是一篇命题作文写之前首先要学会审题，一是要求写“成长”过程中的人与事；二是要求写出“滋味”，也就是成长过程中的喜怒哀乐这次作文可以写一件事，也可以写多件事写一件事时注意抓住重点，写具体，写多件事要注意有详有略；在写作中要注意表达自己的真情实感，写出自己成长过程中遭遇的教训、受到的教育、得到的启发等部编版六年级语文上册期末试卷带答案【全面】班级姓名满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九|-总分--得分
一、读拼音，写词语
二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画镌刻juan juan琴弦xu4n xi4n xiaoxue抚摩mo me要挟扁舟bi^n pian阻挠n^o raoyaoyao瘦削挫折cud cud
三、辨字组词雅（）微稚（）徽（）陈（（________）阵（啼蹄
四、把词语补充完整，并根据意思选词语万（）千（）（__）七（）八（）ill（）海全神（）注（）天（）地（）首（）胸张（—）结（—）千（—）一发居高
（一）下
（1）张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹（—）
（2）千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险（—）
（3）形容纵横杂乱.（—）
五、选择恰当的词语填在括号里危险危急危难
1.越是有（_）,我们越应该冲上前去
2.在这（_）关头，消防战士赶来了
3.一个人在（_）的时候，更需要别人的帮助不是而是只有才虽然但是
4.评委们一致认为（_____）具备这种素质的人，（—）是真正的世界一流的音乐指挥家
5.从克莱蒂的眼里表现出来的（）愤怒，（）悲哀
6.前面的参赛者（）也发现了问题，（）在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见
六、把下列句子改成第三人称转述句
1.贝多芬说“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的」
2.小红军对陈康说“我还要等我的同伴呢」
3.他微笑着说“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜
4.妈妈对我说“我想看看你洗的衣服干净不干净
七、根据所学知识填空威
1.焦裕禄为人民___________,”的精神万古流芳（填诸葛亮名句）
2.《江南春》一诗中的“”，写出了江南所特有的画面一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春风拂在脸上你知道写春风的诗句还有哪些吗？试写一句空
3.《论语》中有一句话“四体不勤，五谷不分”这里的“五谷”通常指_____、______、_____、菽、O薄
4.鲁迅的名言“,”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄
八、阅读下面的小说，完成练习一盏灯下的爱皮尔斯十二岁那年成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活工
①无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为去发泄愤恨就在这时，一个爱管闲事的人出现了那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候
③这一下激起了皮尔斯的斗志，他心想我天天晚上来，看你能坚持多久于是一-场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第十二天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，她被玻璃划破了手，从髡子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去琼斯太太对他说“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！”皮尔斯还在犹疑，老太太说“快去呀！你想让我控告你吗夜里经常有车经过你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞到的，从那以后我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞到，也不想再出现你这样的孩子！”
④那一刻，皮尔斯的心里轰的一声，他潸然泪下是的,琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪，他生命中的美好自此长流不绝
1.文中画“___________”的这个情节和前文中这句话相照应
2.下列对皮尔斯这一人物形象分析不正确的选项有（多选）（A.父母双亡、孤独无依B.性格忧郁，憎恨社会C.报复心强D.喜欢砸灯泡E.痛恨琼斯太太
3.下列对文中画“_________”的句子理解有误的一项是（）A.
①说明皮尔斯有种种极端行为的原因是他的父母出了车祸，他成了一个孤儿B.
②表明琼斯太太主动关心帮助皮尔斯，可皮尔斯不领情，很反感C.
③中“这”指皮尔斯刚打烂灯泡琼斯太太马上便换上新灯泡；“斗志”指皮尔斯的战斗意志，他越来越憎恨琼斯太太，越战越勇D.
④说明琼斯太太的善举使皮尔斯内心深受触动与震撼
4.结合小说结尾的部分，想象一下，皮尔斯的行为会发生哪些变化
九、习作题目,留在记忆深处写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点参考答案
1、回味参差喜悦宣告沮丧废话风暴肃静
2、juan mopian naoyao cudxian xue
3、淡雅细微陈列马蹄稚嫩徽章方阵啼叫
4、水山横竖排倒贯惊动昂挺灯彩钧临张灯结彩千钧一发横七竖八
5、危险危急危难只有才不是而是虽然但是
1.贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的
2.小红军对陈康说，他还要等他的同伴
3.他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜
4.妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净
7、鞠躬尽瘁死而后已千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风示例沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风稻麦黍稷无情未必真豪杰怜子如何不丈夫
1.父母在一场车祸中双双身亡
2.DE
3.C
4.示例皮尔斯会好好上学，不再欺负他人，也会一有时间就去找琼斯太太聊天，并帮琼斯太太做一些事情
9、示例老师，留在记忆深处在人的一生中，会有很多很珍贵的记忆，它是我们最宝贵每每回想起来，都会有一种幸福的感觉老师这个职业是富有爱心、很伟大的职业老师是为了学生而去尽自己所能把学生调教成学习成绩和品德都兼备的好学生在我小学的时候，我的班主任老师就是一位尽职尽责的好老师我的班主任老师姓杨，我们都叫她杨老师杨老师一直教了我们六仔，把我们从一个一年级什么都不懂的小孩子带到了一个懂事、听话的少年杨老师每一天都认真、严谨地对待工作，每天批改作业到很晚，又要忙着备课给我们明天讲课用，她可真是一位好老师记得有一次，我放学回到家，把其他作业都写完后，准备写语文卷子，但翻遍了书包还是没有找到我十分着急，坐下来一想才恍然大悟我落在放书包的桌子里了我慌了起来，想这该怎么办呀？我又没有班里的钥匙，怎么办啊！后来我想不出别的办法，只能向老师求助了，也不知道老师会不会帮我我紧张的把电话拨了过去，里面响起了老师熟悉的声音“喂”接着我说明了情况老师听了以后，很干脆的答应了，说在学校等我我很开心有一个这么负责任的老师我到学校以后，老师已经到了我找到卷子后向老师说了声；“谢谢老师，老师再见”就转身回家了再回去的路上，我不断的想我的老师可真好啊！但六年转瞬即逝，我也离开了小学，离开了老师但杨老师留年间一直很负责任,很关心我们，就像我们的妈妈一样老师的努力、艰辛也在她的脸上显露了出来，她就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人虽然我离开了小学，但杨老师会永远留在我的记忆里！。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
