2022幼儿园大班学期工作计划

幼儿园大班学期工作计划2022更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的训练思想，依据各领域目标合理地制定训练教学打算，让幼儿在不同水平上得到提高

一、班级概况本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，详细分析如下本班幼儿适应性较强，自理力量较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理力量很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手大局部幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿消失哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立典范的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念，把“我最棒、我能行”这样的话语贯通到幼儿的一日生活之中，从而哺育幼儿爱慕生活，乐观上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到训练为重点，让每一个幼儿在自身的根抵上有所提高，做好幼小连接工作在此同时，培育幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点高认知方面幼儿的主动讨论和探索力量有肯定的提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺在社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悒和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱止匕外，我们还注意哺育幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了肯定的成绩上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足

二、保育工作1开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体味为班级做好事的乐趣2乐观开展并指导幼儿的区域嬉戏和创造性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，哺育他们的创新力量；在嬉戏中相互照看；会匡助教师做好活动前的豫备工作；能宁静、子细、有始有终地发展自主嬉戏活动3定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁4在教师的指导下，能将衣服叠放整齐；会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净5开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病⑹依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽

三、训练工作常规1哺育幼儿从小养成良好的习惯2训练幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好3哺育幼儿乐观的学习兴趣和良好的学习习惯4训练幼儿树立自我爱护意识安康1有良好的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯2有乐观参预体育活动的兴趣和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地发展走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能斗胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地发展活动，有良好的整理习惯［小精灵儿童网站］3了解日常生活中的安全常识，有自我爱护的简洁常识和行动能主动遵守必要的规章语言1能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容2能用较完整的语句表达自己的意思3宠爱看书、对文字认读有兴趣，能环绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈爱慕欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并愿意创编科学1奇怪、好问，能乐观参预探索、操作活动2能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参预科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探索的过程和结果3会发展数和量的比拟，理解其相对关系会发展分类排序，初步懂得数的守恒感知集合，形成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算4在教师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位社会1爱慕和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感2能努力做好力所能及的事，不怕艰难，有初步的责任感3能主动地参加各项活动，有自信念4有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点乙木⑴能从物体形态、构造、颜色、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美2乐观主动地参预艺术活动，能斗胆地表现自己的情感和体验3体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比拟精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能斗胆绘画，初步学会合理构图，哺育幼儿感受美、表现美的力量和情趣区域1通过活动区的活动提高幼儿的动手操作力量，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往力量和解决问题的力量2让幼儿在玩中发觉、分析、思索、理解和尝试归纳自己以及同伴所运用的各种方法3充分运用自身的各种感官，看看、做做、试试、比比、想想，提升思维力量，理解事物的多样化，使幼儿在活动中不断有所发觉、有所进步、有所提高和发展4哺育孩子做个有心人，关心集体、勤俭节省的良好品质特色兴趣小组活动1爱慕并较乐观地参预活动，爱慕家乡、爱慕民间艺术，知道民艺是我们上党的亮点，更是我园的一大特色2乐观接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的力量，斗胆想象、乐观表现3进一步把握民间艺术表现的力量4愿意展现自己的作品，与同伴相互沟通、相互欣赏、共同提高［小精灵儿童网站］详细措施1连续开展主题教学活动和物色教学活动坚持每天开展各种各样的室内和户外活动2连续建立“我真棒”平台，创立我班的“园本特色，3供应更多的时机让幼儿感受美和表现美更好地建立一个班级特色4开展家长助教活动5乐观开展区域活动区域材料投放应充分发动教师、家长，和幼儿一起动手，采集废旧物品及半成品材料和一些乡土材料，制作一些活动中所需要的，丰富的、有吸引力的活动材料，这样可以让孩子家长知道哪些废旧物品有使用价值，知道一物能多用，并能主动帮忙幼儿园乐观收集材料依据需分批的不断更新、投入活动材料，或者依据由易到难，不断吸引孩子主动参加活动的兴趣，使他们有新鲜感在投放材料之前先预设训练目标，活动形式是让幼儿自主操作准时记录、发觉问题，并改良6加强兴趣小组活动的培训力度学会欣赏音乐，感受民间艺术活动音乐的美学习根本的民间艺术活动技能，并在活动中感受到民间艺术所带来的欢乐民间艺术是一种艺术的熏陶、是另一种技能的学习，通过学习，使孩子们的艺术表现力有所提高，并更爱艺术，更爱家乡-上党

四、安全工作活动目标:

1、了解生活环境中的耽心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危（wei）险事物等有警觉心

2、学习预防危（wei）险、自我爱护的简洁学问，遇到危（wei）险能保持镇静、尝试解决或者预防危（wei）险

3、能乐观主动地参加各项活动，感受活动的乐趣详细措施

1、来园留意幼儿的安康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他提否带有危（海）险物品，如别针、钮扣、小刀、硬币、铁丝、蝴器皿等假如有，我们要准时将其保藏，以免发生意外

2、晨间活动根据活动打算表或者依据天气状况安排幼儿发展体育熬炼活动前，教师检查场地、器械的、安全性较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿歇息、擦汗、调整活动量训练幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷逃避

3、早操要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当歇息

4、晨谈教师可以依据预设的晨谈内容与幼儿争论、沟通，也可以依据暂时状况变动交谈内容怎样玩滑滑梯又好玩又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等

5、午餐要求幼儿正确使用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内吃完后自己整理残渣倒进桶中［小精灵儿童网站］

6、午睡睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，教师复查在幼儿睡时，教师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要准时制止

7、下午嬉戏嬉戏活动所用的材料、工具必需安全、卫生，特别要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或者有伤害要训练幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或者他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要准时放入盒子内在组织科学嬉戏时，除了要保证材料安全外，还要训练幼儿探索时留意安全，准时帮忙他们安全地操作探索

8、离园离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，要子细核对接送证，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，训练孩子和同伴友好地玩2022幼儿园大班学期工作打算

（四）新学期降临，我们又翻开了斩新的一页，迎来了大班的其次学期看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中弥漫了新的指望本学期是孩子们在幼儿园生活的最终一学期，为了让每一个幼儿安康、欢乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童我们以幼儿园教学工作打算为依据，制定出以下的班级工作打算

一、班级状况分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的哺育，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯在学习中，幼儿自主体验学问的力量有了明显提高，根本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体效劳意识和集体荣誉感；在嬉戏活动中，能自觉遵守嬉戏规章专考

二、指导思想环绕“训练就是效劳”的办园理念，以绿色生态课程和嬉戏活动为轴心,遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，乐观开展各项训练教学讨论活动,注意家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思索、会交往、会制造的新时代幼儿

三、主要工作目标及措施目标一利用XX的外乡文化，结合身边的资源，乐观开展形式生动、好玩的班级特色活动，拓展幼儿的学问面，切实可行地做好绿色生态科研课题目标二抓好幼儿的一日常规，哺育幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育熬炼及安全意识，严格执行各项常规要求措施

1、利用儿歌、嬉戏、故事等形式帮忙幼儿理解规章，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，哺育幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为

2、细心设计和组织体育活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质在日常生活中，渗透安全训练，哺育幼儿必要的自我爱护意识，使孩子开快乐心、健安康康过好每一天

3、幼儿的安全训练主要以日常训练为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的根本力量加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注目标三哺育幼儿憧憬入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度措施

1、带着幼儿参观小学，并有打算地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规章等

2、制定班级规章，在日常生活中，理解每一个活动的规章，让幼儿养成规章意识，形成良好的生活、学习态度

3、熬炼意志，哺育自制力，提高幼儿解决问题的力量如让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量

4、哺育幼儿斗胆与人交往的力量，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交火伴，让孩子成为一个乐于交往温和于交往的人目标四家园协作，做好幼小连接工作

四、详细工作安排二月份

1、制定班级工作打算

2、学习新操，要求动作整齐、有力、有精神

3、帮忙幼儿建立一日生活常规

4、更新班级博客，丰富内容

5、实施“开学了”和“小问号”主题活动三月份

1、乐观豫备，开展绿色生态创造性主题活动

2、实施“春天真漂亮”主题活动

3、春季种植活动四月份

1、增加区域材料的全面投入，深入开展区域嬉戏和创造性嬉戏

2、实施”主题活动

3、加强嬉戏常规训练五月份

1、实施必主题活动

2、为庆祝“六一”发展相关的豫备活动和幼儿共同布置好庆“六一”的环境六月份:

二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作打算，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，发展幼儿语言力量、绘画力量，留意智力的开辟，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展

（一）安康教学目标本学期教给幼儿一些根本的安康常识，哺育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理力量，以及自我爱护力量，发展幼儿的根本动作，提高幼儿的身体素质

1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑

2、会双脚先后跳、单脚连续跳、交替转身跳

3、能连续跳绳、能助跑跨跳

4、能边跑边接球

5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘挪移身体双脚用力蹬地向前爬行

6、能单手托提适量物品走、跑

（二）科学教学目标

1、爱慕操作、试验、探索、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题

2、能多角度观看事物，发觉事物变化的简洁原由及变化规律

3、了解常见动植物各局部的名称和功能，比拟其异同，初步形成动

1、乐观豫备，开展大班幼儿毕业典礼活动

2、实施“夏天真欢乐”主题活动

3、幼儿共性化档案观摩

4、学期完毕工作植物的概念

4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害

（三）音乐教学目标1,充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果2,充分提高幼儿的音乐力量，感知记忆形象表现3,以音乐嬉戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知力量对力量弱得幼儿发展个别指导

三、教学手段及措施依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法

1、把各项教学活动寓于嬉戏中创设两的嬉戏环境，供应适宜的嬉戏场地和玩具材料，保证充分的嬉戏时间依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐

2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性熟悉为根抵，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和嬉戏提高幼儿熟悉和表现力量

3、用生动形象的训练，匡助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、阅历，逐步哺育幼儿主动学习的良好习惯

4、注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意训练的全都性，又注意幼儿的个体差异，因材施教

四、家长工作目标

1、发动家长匡助幼儿采集主题探索所需的各种资料，共同激发幼儿的探索欲望，促进亲子关系

2、共同哺育幼儿良好的生活习惯和学习习惯

3、通过各种方式让家长了解更多的训练阅历

4、针对个别幼儿的特殊习惯准时与家长沟通，实行措施，共同哺育孩子良好的行为及生活习惯

5、通过各种方式让家长准时了解本班每周的教学内容及幼儿在园状况2022幼儿园大班学期工作打算

（二）新的学年已经开头，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作打算如下

一、状况分析班级概况升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外,新生是11名，占了全班人数的1/5,他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段面对这种状况，我们必需竭力使每一个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中一主要表现

1、优势表现1孩子的自我效劳力量不断增加，能做好自己力所能及的事情，如自己整理书包，自己穿脱衣服等2产生了为集体效劳的意识，爱慕做值日生工作，如整理玩具、管理自然角等3在生活中，孩子的语言表达力量有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，叙述自己的发觉4有肯定的任务意识，在教师的提示和鼓励下能自己采集主题资料

2、薄弱因素分析1孩子的规章意识差，自控力量仍较弱，坚持性不够，不能较好地掌握自己的言行2局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如吃手、用点心后用手擦嘴、爱慕趴或者跪在地上等3局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展4在主题活动发展过程中，局部孩子缺乏探索精神，不敢作尝试二家长状况

1、我们的家长仍特殊重视孩子学问技能的把握，他们指望孩子多学会一些学问性的内容，如儿歌、计算题等等但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习兴趣的哺育，不利于孩子今后的全面发展

2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难承受并达成共识

二、班级经营目标

1、哺育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体

2、营造一个弥漫爱的班级气氛，让幼儿有安全感，哺育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识

3、连续子细学习新《纲要》，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为

4、帮忙家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是共性力量的哺育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的“家园对话互动网”经营目标1营造一个弥漫爱的班级气氛，让幼儿有安全感哺育幼儿的责任2为幼儿供应真实体验的时机，创造条件让幼儿参预实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的欢乐3帮忙家长形成良好的训练观，使其认同我们的训练宗旨、训练形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网”

三、保育、训练教学工作重点目标更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级

（一）保育工作保育工作是做好训练教学工作的重要前提条件，要求班上每一个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光预防幼儿近视的发生，做到往往调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的哺育，增加幼儿的生活自理力量严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活为幼儿创设一个洁净舒适、安康的生活学习环境

2、教师们达成共识，加强对幼儿发展养成训练在中班已初步对孩子们发展了养成训练的哺育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯通在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境

（二）训练工作1在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学训练、语言训练与网络教学有机地结合主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、争论、解决问题的力量，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的力量来说是稍弱的，所以本学期我在连续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学力量、书面语言力量的哺育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展2把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时发展数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性从数学的趣味入手，加强个别指导，削减力量差异

四、本学期幼儿重点力量的哺育哺育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断哺育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施

1、教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的欢跃；

2、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、哺育英勇精神的体育嬉戏活动如消防救援等体育嬉戏

3、以良好的精神面貌参预幼儿园的早操竞赛

五、教研工作连续开展课题讨论《动手做思想在科学活动中的应用》，连续开展课题讨论《动手做思想在科学活动中的应用》，本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的哺育，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观看、学习纪录深入开展科学主题探索活动如“旋转乐园”“动感乾坤小我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设引导孩子发展讨论性学习，在活动中准时张扬幼儿的学习激情，充分展现幼儿的学习潜能，让幼儿字的发觉问题、采集资料，自发的探索问题、合作学习，自由的表达阅历、表现力量……使孩子在丰富的学习活动中体验各种阅历，并帮忙他们发展提升2022幼儿园大班学期工作打算

（三）对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为教师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开辟训练，乐观为入小学打好根抵，作为家长需依据幼儿的实际状况发展有针对性的哺育，以便孩子能较顺当地进入小学学习

一、班级状况分析本班现有幼儿36名，男孩25名，女孩11名其中3名男孩子为插班生，但均在别处入园发展了学习孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高在身体方面有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协调性都有提。